母語我為你嘆惜高中作文
母語我為你嘆息作文一
漢語我們的母語，為何淪落到這種地步？
在這個物欲橫流的社會，我們幾乎不在重視我們的母語了，反而爭先恐后的學(xué)英語。無論什么考試都考英語，例如大學(xué)結(jié)業(yè)考試，連中文系的都要考英語，英文系的就不用說了，直接不考語文了，只考數(shù)學(xué)和英語。難道中國人的母語不如英語重要嗎？
母語對我們來說是很重要的，我們平時交流要用到母語，看書籍要用到母語。難道你平時跟家人交流用的是英語嗎？我想，每一個中國人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣，只有多讀書，學(xué)好母語，我們才能辨別是非，區(qū)分良莠。才能聽懂一句話的真正內(nèi)涵。
在別的國家，漢語是非常受到歡迎的。因為她是五千年文化的結(jié)晶，孫中山從說過：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先”。從這句話就充分表明了中國是一個文明大國。在外國也充分證明了“孔夫子的話越來越國際化”，在所有國家的語言中，我國語言難度居世界首位。外國人都可以學(xué)好，我們?yōu)槭裁床恍校看鸢甘俏覀兣Φ膶W(xué)習(xí)英語卻忽略了我們的母語。我不想，我想世界人也不想像足球一樣，中國人的發(fā)明，為什么在這個運動項目中，中國人一直不能能夠取得很好的成績？我不懂，也不想再懂。我們的母語，被自己的兒女們?nèi)绱说睦渎洹Ｒ皇ё悖汕Ч藕蕖ＯＭ闱虻谋瘎〔灰僦匮荨Ｎ疫�是相信，我們中國人，不，
龍的傳人一定能把我國的五千年文化發(fā)揚光大。
其實我也不反對英語，我只是覺得我們在學(xué)習(xí)英語時，能否用多一點的精力去學(xué)習(xí)母呢？有句話說：“溫故而知新，可以為師矣”，我們只有經(jīng)常的溫習(xí)復(fù)習(xí)才能夠?qū)W好母語。
如果我們自己都不愛自己的母語，那么會有誰愛她呢？尊重她呢？
請愛我們的母語吧！不為別的就為不讓我們的母親寒心；不為別的就為我們是龍的傳人；不為別的就為我們是個頂天立地的中國人。
出自我內(nèi)心的感慨，也許是出自每個中國人的內(nèi)心感慨！
母語，我為你鳴不平二
漢語是中國人的母語，是中華上下五千年文化的結(jié)晶說明，對于作為母語的漢語，一直以來人們尤為看重，因此學(xué)科中語文被列為三大主科之一。可悲哀的是現(xiàn)今世風(fēng)日下，作為母語的漢語也被漸漸忽視，人們還真是有些移情別戀的趨向，看著被忽視被冷落的漢語，還真有幾許悲哀！還真不由得為之鳴不平！
要知道身為一個中國人不僅要牢記自己的身份、皮膚和頭發(fā)，更要記得我們自己的母語。在無數(shù)中國人的心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美的組成部分，也是我們文化傳承的標記。無論是古老的象形字，還是會意字，仔細欣賞，還真是美麗可愛！可是如此可愛美麗的漢字居然被冷落，漢語居然越來越被忽視，據(jù)悉一所重點中學(xué)尖子班的期末英語平均分是104分，而作為母語的語文平均分卻只有77分，為之差距之大做過調(diào)查。原因是：學(xué)生家長以及本人都認為，語文不用學(xué)也沒事！暈！什么邏輯？為之思想還真哭笑不得。
這樣思想的人請不要忘記：漢字音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆回復(fù)往返的音律文美。千百年來雋永有志的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，我們運用它思考，通過它記載，憑著它穿越上下五千年歷史的隧道。想想，漢語是如此可愛！但是它的命運卻是被忽視，被遺忘。在閱卷中發(fā)現(xiàn)居然有同學(xué)把‘列祖列宗’寫成‘劣祖劣宗’把‘惻隱之心’寫成‘側(cè)隱之心’……·其實可悲的還不止這些，據(jù)悉，現(xiàn)在是全民‘學(xué)英語’熱潮期，大家一度重視學(xué)英語，就是在各高校也不同程度的出現(xiàn)中文水平下滑，日常用語單調(diào)，甚至中文書面表達能力嚴重退化等現(xiàn)象。
毋庸置疑，在經(jīng)濟全球化的背景之下，外語教學(xué)是十分重要。但是這并不是說，我們就可以重視外語而忽略母語，或是放棄母語啊！也并不是說我們都可以將漢語視為不用學(xué)則能的天賦。要知道忽視母語會導(dǎo)致嚴重的后果的。忽視它會順理成章的錯字連篇，忽視它會書寫失去自然規(guī)范，忽視它會生活用詞平庸，會讓母語原有的文化韻味從我們中間漸漸消退。
試想一下，若是中國人都學(xué)好了外語，但卻遺忘了母語，那何以再展示中國文化的'豐富內(nèi)涵？試想一下一個不懂得‘雖不能志，心向往之’的人，又何以感受精神世界的浩大？試想一下忽視了貼近心靈的母語，我們是否是在慢慢切斷綿延幾千年的文化命脈？試想一下，處身于漢語的故鄉(xiāng)，我們中間卻有著漢語危機，我們何以盡展歡顏？？
漢語是中華五千年文化的精髓，是世界語言中一直活著，一直在延續(xù)發(fā)展的一位。漢語是國人的母語，與中國人血脈相連，融融相親。漢語它五千年來一路風(fēng)霜雨雪繼續(xù)引領(lǐng)著我們向前、向前……而今天移情別戀的我們到底該何去何從？可否重回愛巢？可否再醉于試筆書篇？
又拾筆依覺漢字美麗，感慨間不由得高呼：漢語，我的母語，我為你鳴不平！
我們的母語三
在風(fēng)云變幻的國際舞臺上，國與國之間的競爭不再局限于昔日經(jīng)濟、政治等“硬實力”，而今大國“軟實力”的分量似乎更重。軟實力主要包括民族文化的影響力、國民精神風(fēng)貌、思想素質(zhì)，而民族文化影響力尤為重要。
作為民族文化的載體———母語是民族的生存發(fā)展之根。如果一個民族不重視它的母語文化，勢必會走下坡路，至少經(jīng)濟社會發(fā)展?jié)摲C。在英語大行其道的今天，我們瘋狂地學(xué)英語，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語：漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的更是寥寥無幾。而日本人卻規(guī)定每周一次毛筆字課，我們不反省一下，就這樣看著漢文化衰落，對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎？
為什么在全球掀起一場漢語熱，各國大辦漢語學(xué)校的今天，我們卻不再重視漢語？我們沒有看到語言文化的長遠意義，至少沒有看到眼前所蘊藏的危機。英國、美國每年輸出英語所獲利潤占到了國民GDP的1%多。再看看國內(nèi)的學(xué)生，花這么大力氣學(xué)外語，若是學(xué)好了還可以，可是大學(xué)生甚至博士研究生的英語水平也不過如此。外語沒學(xué)好，母語也差，有些人的漢語水平甚至不及外國的漢語學(xué)習(xí)者，前不久上海的一次雙語互譯活動競賽中，不少人把“富貴不能淫”這句古訓(xùn)譯成“Berich，butnotsexy”（富貴，但是不能性感）。中國學(xué)生的語言功底，由此可見一斑。
聽說前不久申報文化遺產(chǎn)時，端午節(jié)被韓國搶先注冊。我們在憤慨之余，為什么不冷靜地想想：別人為什么輕易就能搶走？漢文化源遠流長，先輩珍視，而子孫視之不甚惜，如棄草芥。一些重大的經(jīng)貿(mào)甚至學(xué)術(shù)交流會全部用英語卻不能用翻譯，這可是在自己的國土上。為什么不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博采眾長，兼容并蓄。法國的保守未免偏激，而我們的漠然則更令人擔(dān)憂。
“云山滄滄，江水泱泱；先生之風(fēng)，山高水長。”佳句流傳幾千年后依然鮮活生動，在于其獨特的音形相結(jié)合。我耳邊始終回響著那位韓國網(wǎng)友的疑問：“你們的漢語我認為是世上最優(yōu)美的語言，為什么亞洲其他國家和歐美重視，你們自己卻不重視呢？”
你從遠古走來，博大是你的風(fēng)采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化，炎黃子孫到了拯救你的時候了……
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