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留在小學的記憶作文
筆者讀小學的時候，有一段記憶十分的難忘。下面小編給大家帶來留在小學的記憶作文
第一篇：
當傷心的時候，就回憶…… 讓美好的回憶將心臟填得滿滿的，每一個笑容，每一句話語，每一個動作…… 都是那么的美好~~ 小時候做過一些現在想著覺得可怕的事情。 比如去爬水塔，幾十米高的水塔，只有筆直向上的簡陋樓梯。 到了頂端，站在連欄桿都沒有平臺，邊跳邊放聲叫喊。 不止一次這樣做，現在回想，孩子時候的自己怎么會有那么大的膽量? 去資江邊抓魚，去大池塘抓魚，當身上被弄濕了，會索性跳到水里假裝會游泳。 …… 如果從頂端摔下會怎樣?如果被水沖走了會怎樣?如果一腳踩空了會怎樣? 于是感慨自己能健康活到現在真不容易。 抱歉，刻薄與無恥被發揚光大。 但謝謝那個告訴我天下女人都刻薄的人，那一時間，我是真的覺得得到了解放。 再大一點點，懂得交朋友需要用心，于是有了好多好多朋友。 可是終究能忍受我的只有數幾個，或者數一個。 到現在為止，仍然只將心里的話只對一個人說，不管在何時何地，只要碰到，會將所有的一切都倒出來。 仿佛已經成了十多年來的習慣。 再大一點點，爺的個性已經顯露，不會哭，不會低頭，不會認輸。 每個學期快期末考試時的一張照片，記錄著四個人所有的笑臉，成長。 兩個喜歡吃白色巧克力，兩個喜歡吃黑色巧克力…… 每次回家都會翻著照片，總發現原來那個時候我最壯。 還有四個人在鋪著厚厚的雪的操場壓人形，操場上除了一行四人，再沒其它。 回憶到這里，傷心也就停止了，原來心臟這么小，只能容下一點點的東西。 長不大才好，不懂事才好。 媽媽快來了，會有好吃的東西，會有關心的責罵，還會有溫暖的懷抱。 可以撒嬌，可以抱怨，可以任性…… 媽媽快來填我的心臟吧，很容易就滿的。
第二篇：
六年，我們共沐一片陽光。我們即將要畢業了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學生活永遠留在我的記憶深處。
班上每一個同學的面孔，每一個同學的聲音，都已經銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數同學都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時還會有一些小矛盾，但是過幾天那份真摯的友誼又會重新回來。
回想我們二三年級時充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學大膽的接老師的一句話都會使我們哄堂大笑。記得，在三年級下半學期的時候，學校操場的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級二班的班主任發現了，就立即告訴了我們的老師，老師當天下午就讓我們寫檢討書。當時我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關系!但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故。回想到我們在課堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長走來了夸獎我們真是好孩子，正有著這個年紀該有的朝氣!這時我們和老師都會心的笑了。元旦節我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語歌，深受領導老師和觀眾的喜愛，近期我們還制作了習作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒!為我們而欣慰!學校微信平臺還為我們制作了頭條。
開學時，我們誰也不認識，誰大家都不是很高，可后來大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過了女生一個頭，大家變成了沒有血緣關系，卻分不開的一家人。
小學生活深深的烙印在我的記憶中。
第三篇：
溫暖的春天乘著記憶中的桃花，又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上，你，仿佛就在身邊。
那是一節體育課，我獨自在一邊練習跑步。我跑的很快，以至于沒看清前面有什么。于是一腳踩到石子上，摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來，痛徹心扉。
你飛奔至我面前，關心的說：“怎么樣?有沒有傷到哪兒?”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子，輕輕卷起我的褲腿。看到我的傷口時，眉頭皺了一下，隨即埋怨道：“怎么這么不會保護自己呢?”說完，從口袋中拿出濕紙巾，小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭，眼里滿是疼惜。你說：“來，我背你去醫務室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道：“還是我背你吧!不然傷口會更加嚴重的。”
你背著我走在校園的小路上。路邊，桃花似活潑的小姑娘，在微風的吹拂中，跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展，恣意搖晃，我覺得，我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著你頸脖上流下的汗水，我不好意思的說：“要不我下來自己走吧!”你搖搖頭，喘著氣說：“不了，還是我背著你吧。誰讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠，安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的肩上，我用手拾起它。都說白色的桃花是純潔的，你的心靈卻比那桃花更純潔，可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續續的告訴你，你不說話，只留給我一個美麗的側面，牽動起一樹桃花的呢喃細語。
我在校園小道上駐足，一朵桃花又飄然而至，撩撥我的情思，我看見它在向前蔓延，飛向那片粉紅色的回憶。
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