捉螃蟹高一作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的捉螃蟹高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你們一定吃過螃蟹，但你們抓過螃蟹、被螃蟹咬過嗎？周末的一天，我興高采烈地到哥哥家鄉——鉗口去玩。你知道我為什么要去鉗口玩嗎？告訴你吧，我聽說，哥哥家鄉的螃蟹特別多，到鉗口，就是想見識一下哥哥家的螃蟹，到底有多厲害。到了哥哥家，村里的小伙伴告訴我，每到臨近黃昏時，小溪里的螃蟹出奇的多，經過一番爭論，我們決定下午再去把螃蟹趕盡殺絕……
大家午睡后一覺醒來，不知不覺已經是下午三點多了。我們準備好工具，精神抖擻地出發了，并且叫上了捉螃蟹的高手——村里的小伙伴峰峰。要捉螃蟹了，大家都非常高興，我們像飛出籠只的小鳥，向村口的'小溪奔去，向往已久的小溪就在我們眼前，大家摩拳擦掌準備和螃蟹較量一番，干其它的我可能還行，要說到捉螃蟹。唉！我就是七竅通了六竅——一竅不通。所以我被他們派做運輸工作，這個工作就是把伙伴們捉到的螃蟹運到竹籃里。這活沒意思，我才不想干呢！看著他們捉來的一只只螃蟹，心里癢癢的，終于我鼓起勇氣放下手中的籃子去捉螃蟹。找到一塊大石頭，毛手毛腳的搬開了，這一搬不要緊，卻把水攪混了，什么也看不清，只好放棄了。嘿！我眼前一亮，又看到一塊大石頭，這次雖然不那么毛手毛腳，但也許搬石頭的方法不對，水又讓我攪混了。唉！什么也沒捉到。
“我捉到一只。”“我捉到一只大螃蟹。”……聽到他們報來的喜訊，心里真不是滋味。唉！亂抓一氣不行，不如去看看他們是怎么抓的！我走到哥哥身旁，只見他逆水站著，雙手小心翼翼的搬開石頭，把石頭輕輕的放在旁邊，這樣石頭下的情景就清晰可見了，噢！我懂了！
我找到一塊大石頭，按照哥哥的方法去做，果然被我捉到一只螃蟹……
“誰幫我把這只螃蟹放到籃子里？這兒還有一只螃蟹，它要跑了！”一陣聲音鉆進我耳朵。我抬頭一看，原來是哥哥在叫，我再
看看其它人，他們都有自己的工作，只有我沒事。我就跑過去，接過哥哥手中的螃蟹，以前我最怕螃蟹，因為他的鉗子太可怕，這回我心想：一只小螃蟹沒什么。他能鉗住我不成？就放松了警惕，可是我一不留神被它鉗住了，啊！這小家伙好厲害呀！我被他夾的呱呱叫，可更讓我氣憤的是哥哥他們沒有一點要幫我拿開螃蟹的意思！而且還在笑個不停。終于一位好心人幫我把夾著我手的螃蟹拿下來。再看看我的手指頭，啊呀！血都讓它鉗出來了！哥哥他們的行為被我當場臭罵了一頓……
就這樣我們捉了一只又一只，直到夕陽映紅了西邊的天，我們也該回家了，這次我們的“碩果”真不少有大有小，“找呀找呀找螃蟹，找到一只大螃蟹……”我們伴隨著一陣陣歌聲快快樂樂的回家了！
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