我最喜歡的文章征文

我最喜歡的一篇文章征文700字

　　要問我最喜歡哪一篇文章，我一定會不假思索地告訴你，下面是小編整理的我最喜歡的一篇文章征文700字，歡迎閱讀。

　　第一篇：我最喜歡的一篇文章

　　當我學完《天火之謎》這篇文章后，我就覺得富蘭克林是一個仔細觀察，勤于思考，大擔實驗的人。他面對人們的冷嘲熱諷，沒有氣餒，而是去用實驗揭開這個秘密，讓人們不再覺得天上地下是兩個世界。一天，天空烏云密布、雷電交加，富蘭克林在兒子的幫助下，在一片空地上做“風箏實驗”。最終，通過富蘭克林的不懈努力，終于成功了。他也為此發明了避雷針。

　　我佩服富蘭克林那勇于去探索，善于觀察的精神。我曾經也觀察過，只不過是觀察那些微不足道的小螞蟻們。

　　一天暑假，我在一片小樹林里散步。突然，我發現有一只小螞蟻從我鞋子上走著，它像爬山一樣。我蹲下來，端詳著它。這只小螞蟻在東張西望，好像在尋路似的。看了一會兒，這只小螞蟻往后又走了幾步，這時我才發現，一片大葉子后面有許多小螞蟻，一只、二只、三只、四只、五只……可多啦!原來，那只小螞蟻是探路看看情況的`。那只小螞蟻觀察完畢就回來報信了。只見它把它的兩根細細的觸角和另一只螞蟻的觸角互相抖了抖，好像在說：“前面一切都正常，現在可以搬家了。”于是就一個接一個的通報了信息。一會兒，它們開始放心地搬家了。只見后面的小螞蟻們個個都背著一塊小小的、黃黃的糧食，它們一會兒慢，一會兒快。看來它們都很吃力，因為它們的觸角上有汗水，但它們還在對自已說：“加油!加油!”一會兒，螞蟻們便搬到了一個新洞。這時，天空突然烏云密布，大雨傾盆而下。幸好我帶了把傘，我撐起了我的小花傘往家的路上走去。邊走邊想：看來螞蟻搬家，天要下雨還真準呢!現在小螞蟻們一定非常安全和溫暖!

　　觀察，觀察，再觀察。這是巴甫洛夫的一句名言!只有觀察才能成功!這就是我喜歡《天火之謎》的理由!

　　第二篇：我最喜歡的一篇文章

　　要問我最喜歡哪一篇文章，我一定會不假思索地告訴你：我最喜歡的文章是《厄運打不垮的信念》。我特別喜歡這篇文章。因為是它讓我懂得了什么叫做毅力，是它讓我懂得了什么叫頑強不屈!

　　這篇文章是寫我國歷史上著名史學家談遷的故事。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。可他家境貧寒，無錢買書，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人。終于，談遷在50多歲時完成了明朝編年史---《國榷》。正當談遷心花怒放之時，意想不到的事情發生了。一天夜里，小偷溜進他家，將鎖在竹箱里的《國榷》原稿偷走了。 從此，這部書稿就下落不明。20年的心血轉眼間化為烏有，這對于任何人來說都是致命的打擊，再說此時的談遷已年老體弱了。他茶不思飯不想，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。眾人都以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打倒談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，重新回到了書桌旁，開始了新的'寫作生涯。蒼天不負有心人。又經過了幾年，談遷完成了新書的初稿，又經過幾年的修改，談遷完成了一部不可多得的明史巨著----《國榷》。這可真是有志者事竟成、只要功夫深，鐵杵磨成針啊!

　　多么頑強的談遷啊!他那永不放棄、持之以恒的精神深深地打動了我。不由得讓我想起了自己。

　　今年暑假，爸爸讓我練一練字。我想：練字，不就是一天寫一張紙的字嗎!?太簡單了，對我來說，那簡直小菜一碟!頂多每天少玩一會兒嘛，總之比惹爸爸生氣好吧!我欣然答應了。轉眼間，一個暑假過去了。我的字不但沒多大長進，反倒比以前還龍飛鳳舞了，這讓爸爸很生氣。

　　是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨怎能見到彩虹呢 ?在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，我們就能實現自己崇高的理想。

　　第三篇：我最喜歡的一篇文章

　　在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之后，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。

　　這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺的骨灰離開首都西郊機場，然后飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……

　　這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺的無比敬仰和深厚的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博大的偉人胸懷啊!讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。

　　這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺爺曾經說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺的精神一直伴隨著我們，一直與我們同在。是啊!骨灰撒大海，鮮花送偉人!香港和澳門不就是鄧小平爺爺收回來的嗎?也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許，奔騰不息的浪花會把他的'骨灰送往祖國的萬里海疆;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的寶島臺灣……這幾處排比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺的影響超越時代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界!

　　通過對這篇課文的學習，我的靈魂受到了一次洗禮，我的精神境界得到了一次升華。它使我明白：人活在世界上，就要對自己的祖國和人民做出貢獻，讓我們的國家和民族變得更加繁榮強盛

　　鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。