2017年最新我心目中的好老師征文
在我心目中,老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛(ài)心的化身。小編收集了我心目中的好老師征文，歡迎閱讀。
第一篇：我心目中的好老師
十幾年的時(shí)光，瞬間而逝。我從一個(gè)懵懂的孩子，一步一步地走向成熟。這一路的艱辛、汗水、淚水和歡笑都由他們給我見(jiàn)證。老師，是我的他們，我又愛(ài)又恨的他們，我又敬又愄的他們。
我從小學(xué)一路走到今天，見(jiàn)識(shí)了許多老師，每一位老師都有他們各自不同的特點(diǎn)，有著他們的獨(dú)特。
小學(xué)六年我印象最深的就是我四年級(jí)到六年級(jí)的`班主任。她，中等長(zhǎng)的頭發(fā)里夾雜著幾絲白銀，犀利的眼神中透露出一點(diǎn)祥和。一副大框眼鏡幾乎遮住了她整張臉。有時(shí)嚴(yán)肅，，有時(shí)溫和的她把我們教導(dǎo)的像一群溫馴的小綿羊。她是一位資深的數(shù)學(xué)老師，起初，我認(rèn)為她上的課一定是屬于平淡且無(wú)味，缺乏動(dòng)力的那種類(lèi)型。所以當(dāng)我知道我以后三年的班主任都會(huì)是她，我當(dāng)時(shí)就蒙了，我想：這下我慘了，以后沒(méi)有好日子過(guò)了。
可是，當(dāng)她給我們上完第一節(jié)課后，我的想法就完全變了，她似乎并沒(méi)有那么兇殘，但有時(shí)卻與魔鬼相當(dāng)。上課時(shí)她會(huì)時(shí)而想些笑話(huà)逗我們開(kāi)心，但有時(shí)卻是十分嚴(yán)謹(jǐn)，不許我們開(kāi)一點(diǎn)小差。下課后，她就像是個(gè)慈祥的老奶奶，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。一晃三年就過(guò)去了，我愛(ài)她，像奶奶似的問(wèn)候，我恨她，魔鬼般的責(zé)罰。不過(guò)這時(shí)的她已經(jīng)是我心目中好老師。
中學(xué)三年，我一直生活在一個(gè)差班，我很清楚我們班很差，沒(méi)有一個(gè)老師愿意教我們，幾乎所有老師對(duì)我們都不抱有任何希望，他們只是盡到他們?cè)摫M的義務(wù)，其他的，他們也管不了。我們班那時(shí)候是聞名的差班——學(xué)風(fēng)差、待師差、禮貌差。唯獨(dú)有一個(gè)老師他始終不放棄我們，他默默地支持了我們?nèi)辏?jiàn)證著我們?nèi)甑恼{(diào)皮搗蛋。我還很清晰地記得他是如何對(duì)待我們，而我們又是怎樣回報(bào)他的。他是一個(gè)胖乎乎的，落落大方的男教師，他對(duì)什么都不計(jì)較，每次別的老師不來(lái)上課，他就來(lái)了。他要一直努力地教，我們卻一直相反設(shè)法地趕他走。我們用他的缺點(diǎn)取笑他，挖苦他，要是別的老師早就不干了，而他卻只是笑笑。他也會(huì)生氣，不過(guò)很少會(huì)見(jiàn)他發(fā)很大的火。畢業(yè)后，離開(kāi)學(xué)校，后頭看看那些過(guò)去，才感覺(jué)自己做的是有多過(guò)分，我多么想誠(chéng)誠(chéng)懇懇地對(duì)他說(shuō)：萬(wàn)老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我愛(ài)他，兢兢業(yè)業(yè)地教書(shū)，我恨他，每次頂替別人上課。如今，他會(huì)是我心目中永遠(yuǎn)的好老師。
9·10，每一年都會(huì)有這一天，但我似乎從來(lái)都沒(méi)有重視過(guò)，可這一次，我想對(duì)我過(guò)去的，現(xiàn)在的老師們說(shuō)聲：老師們，你們辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!雖然略顯老套，但卻是我內(nèi)心的呼喊，是我真心的祝福。
第二篇：我心目中的好老師
在我心目中,老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者,是道德的典范,更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師,所以從心底里崇拜他們,并暗暗下決心:長(zhǎng)大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育他們,用熱情去鼓勵(lì)他們,用愛(ài)心去感化他們。
我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師,年紀(jì)大小無(wú)所謂,不過(guò)最好是個(gè)年級(jí)稍輕的女老師。她呢,最好要保持原有的黑發(fā),不要染發(fā),因?yàn)槲蚁矚g長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師,要是再配上一對(duì)炯炯有神的、會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛那就再好不過(guò)的了。我比較偏愛(ài)那些聲音甜美的老師,這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她的聲音就十分甜美、動(dòng)聽(tīng),我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中,不能自拔。
我心目中的好老師他和藹、她可親,她和我們不但是老師和學(xué)生,還是無(wú)話(huà)不談的朋友。
上課時(shí),她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)。下課后,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、打鬧,還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的.游戲,使我們?cè)谡n間時(shí)度過(guò)了一段愉快地十分鐘。有時(shí),我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾,又解不開(kāi)疑問(wèn),便會(huì)不由自主地想起了這位知心姐姐,有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問(wèn)題,在她眼中是那樣的簡(jiǎn)單,幾句話(huà)就使我們豁然開(kāi)朗了。
我心目中的好老師還是一個(gè)知識(shí)淵博的博士生。
她的學(xué)識(shí)十分的高,不但懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課,連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中,她就像是一臺(tái)電腦,給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。
這就是我心目中的好老師,一個(gè)和藹可親的、完美的好老師。現(xiàn)在生活在我周?chē)睦蠋煾鱾�(gè)都很好,我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著,共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
第三篇：我心目中的好老師
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開(kāi)始上課的時(shí)候，走進(jìn)教室邁上講臺(tái)“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來(lái)不變。
記得我剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口，您教會(huì)我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說(shuō)話(huà)，總是說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，您看了我一眼，我沒(méi)有明白您的意思，沒(méi)有理會(huì)您，繼續(xù)說(shuō)我的。下課以后您把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)氣的和我說(shuō)：“我覺(jué)得你變了，變得和上學(xué)期不一樣了，變得能說(shuō)了”我很納悶的.說(shuō)：“能說(shuō)還不好?”“能說(shuō)是好可是要看說(shuō)什么，在什么場(chǎng)合下說(shuō)了，你在課上說(shuō)話(huà)就沒(méi)有聽(tīng)講，下課我留的作業(yè)你就不會(huì)做，這不是損失嗎?”“可是我的學(xué)習(xí)也沒(méi)有下去啊”老師又說(shuō)“你的學(xué)習(xí)是沒(méi)有退步，可是你如果考高職這個(gè)成績(jī)是不行的”“我都成這樣了，沒(méi)事的”老師有點(diǎn)生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績(jī)一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績(jī)會(huì)更糟糕，你現(xiàn)在補(bǔ)還不晚”我聽(tīng)了以后好像是那么回事，非得上課說(shuō)話(huà)嗎?那樣才能顯得我的個(gè)性嗎?這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
在這里，我想對(duì)張老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)信心;如果沒(méi)有您的批評(píng)，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
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