2015年高考作文真題猜想:“與××對話”
閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。
文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。請以“與××對話”為題，寫一篇不少于800字的作文。
【注意】①所選人物必須是中學語文教科書或其他經典名著中的人物。②立意自定。③除詩歌外文體不限。④題目自擬。⑤不得抄襲。
立意與選題
《與華老栓對話》：緊扣著他的善良、愚昧、麻木。
《與夏四奶奶對話》：緊扣著她在上墳時，遇上了死于癆病的華小栓的媽華大媽時，竟然感到會感到“慚愧”，連她都不能理解自己的兒子。
《與別里科夫對話》：緊扣著對他套子式的思想方式的鄙夷與蔑視展開對話，效果一定不錯。
《與佚之狐對話》：緊緊扣合著他在向鄭國的國君舉薦燭之武時的狡猾用心來與“他”對話，層層揭開，剝繭抽絲，會給人耳目一新的讀趣與教益的。
《與馬謖對話》：緊緊扣合著他的紙上談兵、好大喜功來談，一定也會引起讀者的興味。
[例文①]
與孔明對話
高三學生 李季
夢回大漢末年，朝政日非，烽煙四起。
問天下誰為智者?星辰不及你智慧的雙眸。問天下誰是英雄?噴薄的日光不及你四射的光輝。
你，諸葛孔明，一柄羽扇，一頂綸巾，道出攘除奸兇、興復漢室的鴻志與傲骨，忠心赤膽，氣沖霄漢。
你可知道，站在歷史的這岸，我多想對你說，對你說說我對您的崇敬與難以釋懷的遺憾。
一襲布衣的你，輟耕于隴畝之上，一曲《梁父吟》：“一夜北風寒，萬里彤云厚;長空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，傾刻遍宇宙。騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦! ”聽上去是那么的澹泊與寧靜，可是我知道你決不會安于在隆中，無遍數地吟唱“騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦”的感慨，果真，你闊步走出了隆中，抖擻你的豪情，揮灑你的才智!草船借箭，巧借東風，空城之計，六出祁山，七擒孟獲……盡顯你一世英名。“鞠躬盡瘁，死而后已”是你的宏志;心系天下，指點興亡成敗，是你的韜略。“功蓋三分國，名成八陣圖” 、“收二川排八陣六出七擒取五丈原前點四十九盞明燈一心只為酬三顧，取西蜀定南蠻東和北拒中軍帳里變金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我愛你，崇敬你，孑立思索時輕揮羽扇時的風度翩翩;愛你，崇敬你，有情而不枉法、執法而不忘情的情深義重;愛你，崇敬你，作戰時審時度勢的謹慎，小心翼翼。
但你可知道，我更想對說你，一生謹慎的你，為何卻于街亭錯用大將，一失足而成千古恨，你一定不會不知道，老子曾經的名言：“有才不難，能善用其才則難。”諸葛先生，你愛才之意不勝量，而用才之際何以如此之欠考慮，惜哉哀哉!縱有斬馬謖聲淚俱下，痛哉悔哉!誠然，“智者千慮，必有一失”，但歷史是決不能饒恕你的輕率，你的輕信，和你因輕率與輕信鑄成的大錯的!你，肩負興漢大業、托孤、輔政之重任，忠心耿耿，足智多謀，理當知人善任;卻為何落得個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生”的歷史悲劇?臥龍啊臥龍，你北伐五次，知其不可為而為之，壯志未酬，卻星隕五丈原……我恨你，恨你精明一世，卻糊涂一時，恨你識人欠周，用人不當;恨你英年早逝，“遺憾失吞吳”;恨你巨星隕落，僅五十四載的諸葛，便沉睡了，背著沉重的包袱赍志而歿。
你，一代諸葛武侯，爾智爾慧，千古傳頌;爾情爾義，天地可鑒;爾忠爾誠，堪為萬世師表!但爾成于謹慎，敗于謹慎，一線清魂天上逝，留得遺憾在人間。
敢問天下誰為情義忠誠之士，八陣圖中，南陽臥龍。敢問天下誰最惹人淚下“青衫濕”，三分國中，南洋諸葛!
[例文②]
與項羽對話
高三學生 卞夢瑤
沒有戈盾撞擊的鏗鏘聲，沒有馳騁沙場的怒號聲，沒有士兵肉搏的廝殺聲，一代英豪西楚霸王在“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的凄涼楚歌聲中含恨自刎于烏江江畔，那一刻，歷史仿佛沉寂了下來，只有那烏江水在嗚咽吧。
面對這無情而又多情的歷史長河，我心中感慨萬千，我很想對你說，西楚霸王。
你的一生是那樣輝煌!少年時你力能杠鼎,氣壓萬夫,一句“彼可取而代之”盡顯你的狂傲不羈，你的霸氣沖天。你能征善戰，戰場上豪氣蓋世，叱吒風云。起義初期親率八千子弟兵那樣意氣風發，想當年破釜沉舟大戰巨鹿震懾天下，楚漢戰爭中，破田榮，救彭城，奪成皋，一生大戰數十次，幾無失利，人稱有“百戰百勝之才”。
但你在軍事以及政治上的一系列重大失誤，卻使成了你一生的悲劇的拙劣的導演。僅僅是因為當初鴻門宴上的放虎歸山嗎，僅僅是楚河漢界的輕信劉邦嗎，僅僅是在新安城下坑殺20萬秦兵嗎?我要大聲地對你說“不”。是你的嫉賢妒能，使你屢次置韓信之計不用，迫使一代名將亡楚歸漢;是你的背信棄義，導致眾叛親離，軍心渙散;是你的剛愎自用，使你聽信謠言，氣死范增;是你違背人民統一的愿望，不但燒殺擄掠，又只憑個人好惡分封諸侯……這一切的一切都為你的悲劇埋下了沉重的伏筆。是勝利沖昏了你的頭腦嗎，使你忘記“威天下不以兵戈之利，得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之”這古老的名言嗎?你可知，劉邦之所以最終奪得天下，恰恰是你給他“寫”就的“教材”，使得他能廣施仁政招攬賢才，以天下之所順的條件攻親戚之所叛的你，終在垓下取你霸王之位而代之嗎?
所以縱然有人贊你“不肯過江東”，可如果漢軍再度殺來，你還能過江東嗎?縱然“江東子弟多才俊”而你棄韓信而不用，用范增而不信，又怎能卷土重來;縱然是“天之亡我”非戰之罪，而你比之于暴秦有過之而無不及，天又怎能不亡你;縱然你“力拔山兮氣蓋世”，而你卻絲毫不像和你一樣同為重瞳的舜帝那樣仁慈待民，又豈能逃脫“時不利兮騅不逝”的厄運呢!
最后我要對你說施仁政才是順應民心和歷史潮流的做法，相比于暴政，它的力量更猛烈，這是從無數鮮血中提煉出亙古不變的真理。
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