廣東高考滿分作文僅15篇 多數考生生搬硬套
昨日，廣東省教育考試院公布今年高考作文的一類高分作文，提供6篇范本，并請評卷組老師作詳細點評。本報摘錄四篇，以饗讀者。據了解，今年高考作文僅15篇滿分，比去年減少，平均分是38.98，比去年略低。
審題不準考生愛跑題
作文評卷組組長、華南師范大學文學院寫作教研室主任陳妙云老師告訴，今年作文題屬于“導語引出標題”類型，審題難度加大，對學生邏輯思維要求高。
為什么說要求高呢？陳妙云說，在對“為鄰”的理解上，邏輯思維不高的學生只注意到“鄰”，而不是“為鄰”，這就變成了“我的鄰居、鄰桌”，變成了自己的話題，嚴重跑題。
對“與你”的理解，考生也很容易“跑題”。陳妙云說，“你”可以是有形的也可以是無形的，但置換后的“你”應該放在什么關系來談呢？有的考生會把“與你”不自覺變成了“與他”，比如有的學生說與“音樂”為鄰，寫著寫著就變成了“音樂熏陶了我”，“與你”其實變成了“與他”。
半數考生套用古舊材料
高考作文評卷，老師們最怕遇到的就是生搬硬套古舊材料的文風。陳妙云告訴，雖然年年批，但考生使用陳舊材料觀點來套作應試的文風依然長盛，從這次評卷來看，不少學生并沒有跳出模板訓練，生硬套用過去的模板，“鄰”變成了“和諧”“誠信”“堅忍”，置換之后就變成了一篇“論堅忍”的論文，“而有這種文風的考生幾乎占了今年考生的半數！”
“很悲哀！”陳妙云說，作文的本意是個性化的創造，是用于表達和交流，這么多年來，中學教育還是在教學生使用模板訓練，學生僅僅為了寫高考作文而寫，把它理解為“答題”“得分”，結果就是學生的思維能力越來越弱。
“跳出模板，就能寫出鮮活”
陳妙云告訴，今年高考的高分作文比往年減少，滿分有15篇。
什么樣的作文才算是好的作文，能進高考評卷老師的“法眼”？陳妙云舉例，其實文無定法，但貴在有真情實感和獨立思考。比如有考生結合自身體會，談與同學的“鄰”；也有同學講述“彈鋼琴”經歷，一個人彈力度不夠，兩個人合奏后有所頓捂，并延伸探討對90后學生的“自我”，跌宕起伏，有深度也有厚度；還有學生思考老板與職工的關系，關注社會現實，也同樣取得高分。陳妙云總結道，“只要跳出模板，就可以寫出鮮活的東西。”
優秀作文
與你為鄰
你等等，我有話想對你說。
你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量著我。是的，我喊的就是你，我親愛的農民工兄弟，雖然你我為鄰已久，但我知道你并不習慣被我這樣的城市人關注。請恕我冒昧，聽我真心實意地講完這番話。
你來自遙遠的農村，為了謀生，來到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識，更從來沒有過交往，但您拿著微薄的`薪水，起早貪黑地為我建設著我的家，陽光曬黑了你的臉，汗水打濕了你的衣裳，但你從來不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運作，一條條馬路連南引北，一個個公園橫空出世。沒有你，這個城市將不再美麗；沒有你，我也沒有今天的舒適生活！我感激你，我可愛的鄰居，我可愛的農民工兄弟！
然而，為什么在人群中我沒能看清你的臉？你慢點走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時也是你的家。你為城市做出了巨大貢獻，你理應為自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應該和睦相處，友好往來的，不是嗎？可是，為什么你在惡劣的工作環境中保持沉默不語，默默忍受著那些化學藥劑和粉塵對你們身體和心靈的侵害？而直到有一天你發現自己患了病。為什么你不通過法律途徑維護自己的合法利益？為什么要用“開胸驗肺”那樣血淋淋的方式來保護自己？你遇上了不順心的事，為什么不找我傾訴？為什么要接二連三地用跳樓的方式結束自己寶貴的生命？你我為鄰，無法回避，但城市人大多數是友好和善良的，你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢？城市是你和我的，城市會保護你和你的家人的，你應該像個城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我為你喝彩。
與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義；與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對這城市產生歸屬感，長久地與我為鄰。
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