關(guān)于夢(mèng)想高二作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于高二夢(mèng)想的作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想高二作文1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機(jī)去了趟北京，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況。看著飛機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。
北京回來后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來。它飛得很快也很高。可是它是旋轉(zhuǎn)的，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心。看來這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來……可我緊張得心都快要蹦出來了……
爸爸見了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮鳎灰昧^猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的。”經(jīng)過幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽”我的話了。我開始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿艱辛卻又無比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想高二作文2
當(dāng)清晨第一縷陽光透視大地的時(shí)候；當(dāng)空氣中傳來新生花朵的清香的時(shí)候；當(dāng)幼鳥破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開始了。
誰不曾做過香甜的美夢(mèng)，誰不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見諾貝爾獎(jiǎng)的光芒，誰關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來的中國作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說：唯有才華不被時(shí)光埋沒，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫照？堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初？
做夢(mèng)的人，真美！
誰不曾留下對(duì)未來的迷惘，誰不曾留下膽怯的'淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？
追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬？哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩！
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！
有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走。“有了理想的人才能生活。”有夢(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子！
夢(mèng)想高二作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)，可以宏偉，也可以渺小，但不論它是怎么樣的，它在每個(gè)人的心里都是神圣的，偉大的，在《我要做好孩子》這本書中的主人公金鈴，她也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)好孩子。金鈴是個(gè)憨厚的女孩，她很胖，在班里是個(gè)中等生，成績比上不足比下有余，但卻每天活得自由自在，開開心心。
因?yàn)橐淮我馔獾氖录疴徬Ｍ蔀橐粋�(gè)好孩子，她在成為好孩子的過程中，發(fā)生了一系列大大小小的事情，有“煩人的數(shù)學(xué)”，“小人得志和君子報(bào)仇”，“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”等等，這些事帶來了快樂，淚水和感動(dòng)，讓金鈴的生活多姿多彩。金鈴的夢(mèng)是小小的，可我們就能說它沒有價(jià)值嗎？每個(gè)人都有夢(mèng)，《我要做好孩子》這本書讓我想起了在我心里那個(gè)最深的那個(gè)夢(mèng)。記得還是上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)什么都不懂，印象最深的就是第一次看升國旗的時(shí)候，那鮮艷的五星國旗升上了最高的桿頂，與此同時(shí)，我也感覺有一團(tuán)熊熊烈火在我心里蔓延開來；再長大了一些，戴上了紅領(lǐng)巾，胸前那火紅的紅領(lǐng)巾仿佛也變成了一團(tuán)火，讓心中的熊熊烈火更旺盛了一些。這團(tuán)無比旺盛的大火就是我的夢(mèng)，我心底里的夢(mèng)，一個(gè)讓我向往的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)離我是那樣遙遠(yuǎn)，那遙不可及的距離遠(yuǎn)的仿佛能讓人窒息。
這個(gè)夢(mèng)就是中國夢(mèng)，每一個(gè)中國人的心里都會(huì)屹立起這樣一個(gè)夢(mèng)，它宛如長城那樣宏偉，卻又讓人覺得它很朦朧，就仿佛不存在。有些人或許就會(huì)任由這種若有若無的感覺，但有志向的人就不會(huì)，他會(huì)努力去看清這個(gè)夢(mèng)，努力去拉近他與它之間的距離，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我雖然比不上這種人，但我卻絕不會(huì)任由這個(gè)沒有謎底的問題在我心中困擾著我。或許有一天，我找到了這個(gè)答案，但我也成了社會(huì)的一份子，我必須為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
到那時(shí)，這個(gè)答案或許已經(jīng)明了，它已經(jīng)在我們心中。盡管我出的力確實(shí)很少，也很小，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，就不會(huì)沒有為祖國出力的日子。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起讓祖國變得更加輝煌！夢(mèng)想不分大小，只要你有夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)載你起航！！
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