感謝的作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
感恩，是每個人必須有的，因為感恩能讓世界充滿友善、溫暖和美好。如果沒有感恩，世界就缺少了和諧、友善與溫暖。
我最想感謝的人是在我們班級運動會上給我打氣，讓我充滿了前進動力的李婷柔同學。那一次我們班參加了運動會，我報名了六十米賽跑。裁判一聲哨響，我飛快地向前奔跑。可能是呼吸沒有調整好，跑到差不多三十米時就跑不動了，速度開始下降了。班上的同學看到我的狀況都著急地跺腳，大聲喊“阮鵬飛加油！”。我的印象中要數李婷柔最著急了，她大聲地喊“加油！加油！”恨不得要上場幫我跑一樣，我看到她這么賣力的`喊“加油”，我下定了決心，一定要為班級爭光，于是我又充滿了前進的動力，飛快地向前跑去。最終，我贏得了比賽。
李婷柔，是你給我動力讓我贏得了這次比賽，也因為你，班上才會更加美好，更加團結，更加溫暖。謝謝你，李婷柔，你是我最想感謝的人。
感謝的作文 篇2
你靜靜的，靜靜的，陪我走過了十四個春秋暖夏，愛就像盛開在心中的一株花，永不凋零。
在我的印象中您是最辛苦的，也是和我話最少的，甚至我們甚至我們兩個就像陌生人一樣，和您在一起，不免有些……尷尬，但我知道，您在我的成長路上，一直在牽著我的手。
那天，我說快考試了，您的目光卻從未離開電腦屏幕，隨后，戲劇性地說了一句：“好好考，別緊張。”我以為這樣就完了，但后來你又抖出了一大堆的道理，我只在一旁站著，點著頭說著“嗯”，臉上有假假的微笑，附和著，心中想著：快點說完吧，電視劇開演了，弄得我都不好意思按開關了。
沒錯，和你說話總有種想要快點結束的`感覺。但有時的您也很幽默，那次我說：“什么時候去玩啊？”您淡然一笑：“等我中了五百萬彩票后就帶你們去玩。”呵呵，多么可笑的一句話。
可有時你也很嚴厲。有一次，我和弟弟在看電視，你走過來對我說：“去把那些東西刷一遍，我不想去，但又不敢違抗您的命令，就硬著頭皮去了。這東西很鋒利，一不小心手就會劃破。
上了初中，我比以前更膽大了，我知道了什么是真正的叛逆。然后我學會了“裝”，在學校里，裝成社會上的樣子，在家里，卻很乖。
其實，與其說是“裝”，倒不如說是軟弱，您是我心中過不去的一道坎兒。即使我再會裝……
我愛你，也許也正因為你以前的嚴厲，還是因為再裝下去太累了，最終，我洗心革面，不敢說與叛逆說再見了，但我會壓抑住心中那團“火”，讓它不會爆發出來。
當春天的風吹開我的心扉，樹上的枝條露出綠色的新芽，小房子后花園，遍地開花，又是新的一年，您又要陪我走過一個春秋冬夏。當您的腰肢不再挺拔，我知道，您還是會牽著我的手，陪我走到世界的盡頭。
感謝的作文 篇3
黃河滔滔，經九曲方能奔騰入海，人生漫漫，輕磨難才能取得成功。人生難免會遇到一些令人迷茫的事，但往往也少不了為我們引路的人。
父母是孩子的第一任老師，小時候總是會有許多不明白的事情，這時父母便會告訴我們，何為對，何為錯。
上學后，老師成了孩子成長路上的指路人，他們像一個個路標，為孩子指引遠去的方向，避免孩子誤入歧途。
當孩子為志向像迷茫時，是那生活中堅守職責的人，指明了孩子志向在何方，因為他們的敬業影響了孩子，孩子也想成為他們那樣。
人生中一個個的普通和偉大的人，指明了孩子遠航的方向。
生活中有那么多堅韌不拔的花草，它們也教會了孩子堅強。看他們在巖石峭壁中生長，看他們在戈壁灘上迎風而立，啊！我也要學習他們的堅強。
生活中又有那么多互相幫助的`動物，它們告訴了孩子團結是如何重要——那渺小的動物是螞蟻，當災難來臨時，它們互幫互助，為同伴開辟出一條生命的航道。
啊，原來只要細細觀察，就能發現生活中原來有如此多的點燈人，為我照亮遠航的方向……
感謝的作文 篇4
在燈的世界里，有臺燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向時，我要感謝那個為我提燈的人，她就是我們的鄭老師。
鄭老師身材中等，有一頭烏黑的長發，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，還有一張上知天文，下知地理的嘴巴。
三年級時，有一次，鄭老師讓我們做練習。我做著做著，遇到一道難題，思考了許久還是沒有答案。看著同學們都在認真答題，我不愿意向同學請教——這會讓我很沒面子。手足無措之下，我只好在座位上東張西望。
忽然，我感到有一雙眼睛正久久注視著我，一抬頭，“不會吧，鄭老師怎么來了？”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝作認真做題。然而，我忽然就得耳膜一陣振動，一串串細細的腳步聲，那么碎，那么輕，生怕打攪了我，原來鄭老師一步一步向我走來，我心頭緊張起來，手心直冒冷汗，怕要挨批評了。我不敢用眼睛望著她，腦中一片空白。一眨眼工夫，一只溫暖的手扶上我的背，一個溫和的聲音對我說：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認真思考，不會再問老師。”說完就給我耐心地講解起來。后來，我按照鄭老師教的方法做，成績有了明顯的提高。
我忽然覺得鄭老師并不只是充滿威嚴，更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對每個學生都是這樣，當我們做錯事情時，她會教導我們怎樣改正；當我們取得進步時，她會為我們欣欣鼓舞；當我們失敗時，她會給我們加油打氣，鼓勵我們：失敗是成功之母。
光陰似箭，歲月如梭，我從懵懂的一年級到了六年級。雖然鄭老師不再教我們了，但她那些親切的話語，還時常回蕩在我耳邊，我把這些話化成學習的動力，激勵我。
人生的路，終究還是要自己走，在小學之季，有這么每一位為我提燈的人，她指引了我人生的`方向，在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開，果的成熟忙碌著，用露水滋潤我們，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。
啊，我要感謝那個為我提燈的人——鄭老師。
感謝的作文 篇5
課上，老師提出了這樣一個問題：在今后的二十年里，如果沒有父母和老師的管教，你會成為一個什么樣的人?胡適也是在我這么大離開了母親的管教，獨自在廣漠的人海里混了二十多年，但他的成就卻是旁人無法企及的，這與他母親的言傳身教是分不開的。他在文章中寫道：我的恩師便是我的慈母。對我而言：母親是我的良師益友。
母親常常告誡我多讀書，勤動筆，把生活中的瑣事和讀書時的感想用筆記錄下來，可我卻總不如她的意。這次寒假她是無論如何也要讓我寫上幾篇了。正好趕上網上有一個作文大賽，看到作文題目很合我意，就勉強同意了。一篇洋洋灑灑一千多字的文章在她的“追趕”下也終于完成了。可是想把文章上傳到網上也至少花費兩三個小時的時間，為了保護我的視力，也讓我有更多時間學習，母親堅持不讓我插手。這件事情也真可謂一波三折。
中午，母親連午飯也沒吃好就去幫我上傳作文，快要睡午覺時，我看母親也累了，便讓母親去休息，我把母親敲了一半的作文復制下來，晚上接著上傳。晚上九點，母親做完家務后又坐在電腦前，媽媽怎么點鼠標右鍵也粘貼不到她中午打的作文。我不知道關機后復制的東西竟然連一個標點符號都沒剩下！頓時，愧疚和懊惱之情一齊涌上心頭。我當時一心想要放棄，不讓母親上傳了，可母親很堅持，我拗不過她。母親坐在電腦前護送著一個又一個字，生怕跑掉一個，電腦屏幕刺眼的白光照在母親疲憊的臉上，母親的手腕也早已酸痛不堪，快十二點了，終于最后一個句號被母親敲上去了，我和母親滿心歡喜地點擊了提交。可是系統卻提示作文格式不符合大賽要求，結果竟又是連一個標點符號也沒剩下。怎么辦？辛苦了一晚上卻是竹籃打水一場空！我非常懊惱，失望地對母親說：“算了吧，提交成功也未必取上，我不參賽了！”可母親疲憊的臉上卻滿是堅定的神色，“明天是截稿的最后一天，只要還有一點機會，我們就不能放棄！明天我一定會找時間重新上傳的！”第二天晚上，母親終于搶在截稿前的一個多小時將作文提交上去了。出乎我意料的是，我的作文引起學生黨的共鳴，沒過幾天我的'作文便在七百多篇來自全國各地的文章中脫穎而出，投票和留言都很多，且最終獲得了季軍。如果沒有母親當初的堅持，一定不會有我今天的收獲。我的良師就是我的母親，母親做事認真的態度，她的勤奮、堅韌的品格對我的影響足以讓我受益終生。
我的母親也常常覺得她是在和我一起成長，從小學開始陪我學習，鼓勵我多讀書，并且常常和我一起讀，然后我們倆互相交流心得和讀后感，這也養成了我從多方面思考問題的習慣和能力。在我升入初中后，母親還是常常與我一起學習。母親在上學時學理科，歷史、地理知識很匱乏。平時我會和母親說一些新學的歷史、地理知識，母親經常是一頭霧水，不能和我討論這些知識，她覺得已經跟不上我的步伐了，我們會漸漸的沒有共同語言了。她立志從現在開始學習歷史、地理。等到我上大學，她要把所有學過的地方都去一遍，這是她的夢想。一開始我以為她只是說說而已，不會有實際行動。畢竟她每天這么忙，可是當她把初一的地理、歷史書找出來后，我才發現時我錯了。母親不但學，而且很認真，還專門找本子記筆記，每天都溫習好幾遍新知識，把知識點記得滾瓜爛熟。到現在，她的學習從未間斷。我的益友就是我的母親，她陪我一起學習，一起成長，用她的行動告訴我，夢想不是用來想的，而是用來實現的。
如果我在這廣漠的人海里獨自混二十年，沒有父母和老師的管教，如果我是一個成功的創業者，如果我能成為一個有學問的人，如果我能實現我的夢想，那都得感謝我一輩子的良師益友——我的母親。
感謝您!盛裝蒞臨我的成長，我的未來必須美好!
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