實(shí)用的感謝的作文300字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文300字 篇1
我外婆什么都好，就是愛嘮叨。我寫字時，外婆嘮叨：“頭抬高，字寫認(rèn)真。”當(dāng)我洗澡時，她說：“洗干凈點(diǎn)兒，速度快點(diǎn)兒。”早上要上學(xué)了，她又會說：“上課專心聽講，作業(yè)做認(rèn)真……”有一次假日小隊活動，都快遲到了，還問：“水帶了嗎？別和同學(xué)打架……”我一溜煙跑了，老遠(yuǎn)還聽見外婆“早點(diǎn)回來”的叮嚀聲。
期中考試前一天晚上，外婆還嘮叨：“尺子帶了嗎？鋼筆有墨嗎？帶量角器了嗎？”我都上床了，外婆還在說：“答完題，要檢查，不馬虎……”我聽著嘮叨聲入睡了。第二天早上，我還睡得迷迷糊糊呢，外婆的嘮叨聲伴隨著鬧鈴聲準(zhǔn)時響起：“快起床了，到點(diǎn)兒了，今天還要考試呢！”我跨出家門，要上學(xué)了，外婆還追出來嘮叨：“考試認(rèn)真點(diǎn)，做題仔細(xì)，認(rèn)真檢查，書寫端正，讀清題目……”
開始考試了，我認(rèn)真地答題，做完試卷，正想早早交卷時，仿佛又想起了外婆的嘮叨聲。我立刻開始檢查，居然查出兩處錯，我馬上一一糾正。正是外婆的嘮叨，才使我得到了優(yōu)異的成績。
我在外婆的嘮叨聲中長大，我習(xí)慣了外婆的嘮叨，也越來越喜歡外婆的嘮叨了。在外婆不停地嘮叨聲中，我深深地感受到了外婆對我的愛。
感謝的作文300字 篇2
我在小學(xué)1～5年級的時候，自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績還算優(yōu)異，至少在班上不是第一就是第二，現(xiàn)在我六年級了，班上有一個同學(xué)，前三次數(shù)學(xué)考試都比我高。
有一天，那人走到我的面前，說聲謝謝就轉(zhuǎn)身離開了，讓我感到莫名其妙。當(dāng)天正巧輪到她打掃，我正好有時間問他，因為老師很少下課，他似乎有些不想說的意思，但他還是老實(shí)交代了，他告訴我，因為第一次考試的時候我的成績和他，的只隔一分，讓他有了壓力，在之后兩次中都保住了第一的王座
我想了想，我也應(yīng)該向他道謝，因為他的存在使我的能量就要爆發(fā)了，果真在第二個星期的月考我比他高了兩分，我準(zhǔn)備謝謝他，可他又來信，我說如果我在不超過他，他就要失去興致了。
他的語言甚至讓我有些憤怒，我更想每次都超越他了，我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可我和他的競爭卻依舊沒有減弱，所以在每次數(shù)學(xué)成績公布的時候，數(shù)學(xué)老師總說班上，彌漫著一股濃濃的火藥味，但我倆之間只有競爭意識并沒有敵意。
有時我和他還互相請教問題，被訓(xùn)了也相互安慰，在其他方面，語文、英語、美術(shù)、音樂……，方面也競爭起來。
我非常感謝他，是他讓我感到壓力更加緊迫。
感謝的作文300字 篇3
在我的小學(xué)生涯中，我換過很多的老師，我對他們的記憶很模糊，幾乎為零。但我記得最清楚的就是那位老師……
是一位看起來很憨厚的老師，因為他身材胖胖的，頭大大的，臉圓圓的，誰不會認(rèn)為他很憨厚呢？可是，大家都看錯了，他可是很幽默的一個人哦。
得第一次上他課的時候，全班沒有一個人的臉是繃得緊緊的，都是開懷大笑。那節(jié)課，我們每個人過的都很輕松，早已沒了以前那種嚴(yán)肅。多么好的老師啊!我們一見到他，即使是沉重的心情也會變得輕松。我一直以為這個老師是一個大大咧咧的人，卻沒想到，一件事改變了我的想法……
在學(xué)校里是出了名的大胖子，為此我非常自卑。我對我的體重是守口如瓶，哪怕是最好的朋友也不告訴。一天，老師突然說要量身高體重，我怔住了，心想：完蛋了，要是讓全班人知道了我的體重，我就沒臉活下去了。心里還在默默祈禱，不要啊！我本以為老師會當(dāng)著全班人讀出我的體重，可是老師卻沒有怎么做，而是極力遮擋我的體重顯示。還單獨(dú)為我記錄，我心里真的很感動，默默的說：老師，我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取考一百分，讓您高興。
我很感謝老師，因為他不只只擋住了我的體重顯示，也擦去了我最丑陋的一面。我感謝他。
感謝的作文300字 篇4
今天，老師給我們布置的作文題是《一位我要感謝的人》。看到這個題目的時候，我首先想到的人是我的媽媽。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，媽媽都給了我無微不至的關(guān)心與照顧。在我的心里，她永遠(yuǎn)是這個世界上最美麗，最偉大的媽媽。
學(xué)習(xí)上，我會遇到很多難題。周末回家的時候，媽媽總會根據(jù)每周我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，然后耐心地給我糾正和講解。媽媽講解的方法很直接，思路很清晰，我一聽就會。不管什么樣的難題在媽媽面前都能迎刃而解。我的'媽媽可神了，有了媽媽這個好幫手，我的學(xué)習(xí)變得更加輕松高效了。我要感謝我的媽媽。
生活中，媽媽最掛心的是我的健康。每次回校之前，她都會幫我收拾好東西，把牛奶和水果放進(jìn)我的書包，并且再三叮囑我在學(xué)校要多吃飯，晚上要按時喝牛奶。還囑咐我如果身體感到不適時要及時告訴老師。為了讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，媽媽還給我報了周末舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。總之，為了我的健康，媽媽簡直操碎了心，我要感謝我的媽媽。
這就是我的媽媽，一個我最想表達(dá)感謝的人。我為有一個這樣的好媽媽而感到驕傲和自豪。我愛我的媽媽。
感謝的作文300字 篇5
一頭短發(fā)、運(yùn)動衫、牛仔褲——這便是我的語文老師的標(biāo)配。這老師有個最大的特點(diǎn)：笑起來，他的眼睛總是瞇成一條線，這樣讓人感覺忠厚老實(shí)。
第一次上李老師的課時，是五年級。當(dāng)老師一進(jìn)教室就讓我們班開始竊竊私語起來。一個是因為這是我們第一次上男老師的課，二是這個老師的走路姿勢是走著貓步進(jìn)來的。
但我們發(fā)現(xiàn)，這個老師的上課非常有趣，時常會講自己小時候的故事，如：他想去“打”馬蜂，結(jié)果被那只馬蜂“叮”了個大包，痛得他常常必須要以毒攻毒才行。他更多時候在課間時還會變魔術(shù)！
但倪老師很受我們同學(xué)的歡迎不僅僅是因為上課豐富多彩，還因為他把自己的學(xué)生都當(dāng)作朋友對待，不會擺著一副老師的“架子”上課。
有一天，我突發(fā)奇想：“有誰說過自己的父母就必須給予你們一切？有誰說過老師上課必須豐富多彩嗎？有誰說過老師就必須好好的對待每一個學(xué)生嗎？沒有。父母不需要給予你一切，老師也不需要管好每一個學(xué)生，更不用給我們豐富多彩的課堂。”
但李老師就是這樣一個人——好好地對待每一個學(xué)生，給我們豐富多彩的課堂。
我才發(fā)現(xiàn)：李老師才是那個我從未感謝過的人，是一個一直幫助我的人。
感謝的作文300字 篇6
從媽媽愿意讓我來上作文課、有讓我去建安小學(xué)上課，還愿意煮好吃的食物給我吃等，就可以知道媽媽真的很疼愛我的，不過我覺得，媽媽真的比較喜歡妹妹，因為當(dāng)我們做錯事時，媽媽每次都幫她辯解。
在我的眼中，媽媽生氣的時候像一只母老虎，當(dāng)我做錯一件事就開始一直念、一直講得沒完沒了的；但媽媽開心的時候，就像溫暖的太陽，只要不是很嚴(yán)重的錯誤，她一定會包容我，不會生我的氣，而當(dāng)她想睡覺時，就會像趴趴熊一樣，什么事都不想做，趴在床上的模樣很可愛！
我最喜歡和媽媽一起去公園騎腳踏車、在家里玩小小大星球，或者是全家一起去電影院看電影，一起分享爆米花。騎腳踏車時，雖然會跌倒，但是跟媽媽一起去公園騎腳踏車真的很快樂。而在家里玩小小大星球時，雖然有時過不了關(guān)，不過全家一起玩樂的感覺真的很棒！
我一定要好好感謝媽媽，因為是她把我生下來，并扶養(yǎng)我長大。
感謝的作文300字 篇7
爸爸媽媽對我可真好啊！我非常喜 歡他們，也很感激他們。
我生病的時候，爸爸媽媽很著急， 有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶 我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽 媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且， 爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉 出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班， 我覺得他們對我真好。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這 樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意 思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸 教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人， 尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我 按照他們教我的道理去做，有了許多收獲，爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到 家他們就會問我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得 好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導(dǎo) 班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時候，他 們表揚(yáng)我，考得不好的時候，也沒有嚴(yán)厲批評 我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請教。
我八歲多了，我的每一步成長，都 包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激 他們，從現(xiàn)在開始，我要更聽他們的話，更努 力學(xué)好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養(yǎng)育之恩。
感謝的作文300字 篇8
“謝謝你對我的幫助！”這句話，我想親口對我們班同學(xué)肖楠說。
記得那是前年數(shù)學(xué)競賽的時候，我，肖楠，還有十幾個同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子，我也不例外。可到第二天，正要去比賽的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你。”說完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當(dāng)時目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子。”說完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”
考試成績我和肖楠都是二等獎，我們倆樂得合不攏嘴。
一個人給另一個人一份小小的幫助，一個人不會有什么感覺，但是另一個人會感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。
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