精選幫助感謝的作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的幫助感謝的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助感謝的作文 篇1
一位美國軍人在巴黎看見一位行動不便、衣著簡陋的農(nóng)村老婦人，不但沒有嫌棄這位老婦人，還主動幫助她提行李、送回家。結(jié)果，老婦人為了感謝這位軍人，請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家，是多么難得的呀！你幫助了別人，別人就會來感謝你、報答你，就像那位老婦人一樣，當軍人把自己送回家后，她就邀請軍人喝咖啡，這是對軍人的報答，咖啡店的人們向軍人說：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人。” 這是對軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類似于這樣的事情發(fā)生，當你看到一位有困難、需要幫助的人時，我們往往會不經(jīng)意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎？我們經(jīng)�？吹窖亟制蛴懙摹耙埲恕�，在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”，在公交車上的行動不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時，你腦子閃過沒有，這些人正需要得到你的幫助呢！ 一旦你有心去幫助這些人，就會覺得幫助別人是十分有樂趣的，“如果用心，時時都會有終身難忘的溫馨體驗”。我認為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛心，如果你有這份愛心去幫助別人，也不在乎圖什么回報了。
幫助感謝的作文 篇2
從小到大，幫助過我的人有很多很多。
首先我要感謝我的老師們。你們教我知識和文化，讓我懂道理。
其次，我要感謝我的同學們。你們有的幫我數(shù)跳繩的個數(shù)，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時候，立刻伸手援助。
然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我。從我不會說話到口齒流利，從我不會走路到能蹦會跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的時候，總是不辭辛苦地照顧我。
要感謝的人還有很多很多，數(shù)也數(shù)不完!為了報答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!
幫助感謝的作文 篇3
誠摯的友誼有什么可代替呢？多情的詩句，漂亮的衣服，閑暇的歡樂，自由的空間……這些能否代替？我可以肯定地告訴你，不能。
我有一個朋友，她叫桂麗。我從幼兒園到現(xiàn)在都跟她讀同一個班，應該是我們有緣吧。就是她讓我覺得誠摯的友誼沒有什么可以代替。
那是差不多要期終考的時候，因為天氣太冷，我著涼了，得了重感冒，在家休息著。剛休息一下午，我心里就著急，想：“我在家休息一天，這功課就落下一天，何況，老師現(xiàn)在復習政治呢。不行，我下午就得去上學。”我馬上從床上爬起來，拖著沉重的身子來到媽媽的身邊：“媽，我下午就去上學�！薄安恍�，你現(xiàn)在還40幾度。”“可是……”
“嘟——嘟——”這時，電話響聲打斷了我和媽媽的對話�！拔�，你好！”“是我啦，你還好嗎？”“哦，原來是桂麗啊。沒事啦。今天上什么�。俊薄拔揖椭滥阋欢ㄖ惫φn。不用著急啦，我晚上去幫你補課�！薄鞍�，她怎么知道��？”我正納罕地想著，就隨口問了一句：“你怎么知道？”“嗨，都這么多年朋友了，我還不知道你的心思。”她笑著說�！澳侵x咯！”我心頭不由一陣輕松。
晚上，她來到我家就開始幫我復習�！拔覀兿乳_始復習語文吧，老師今天復習了第五單元，先從這一課開始……”桂麗細心地幫我復習完后，還拿了功課給我，說：“這是老師今天抄的題，我?guī)湍愠艘环�，你去填吧。”我一看，頓時呆住了。我數(shù)了數(shù)，總共8頁�！巴�，你抄這么多，手不酸嗎？還抄了兩份。”“沒事，哇，都這么晚了，我得回家了。”“不如，你今晚在這睡吧�！薄安涣�，你要好好休息，我明天再來幫你補習。再見！”“再見！”微弱的燈光下，她的背影漸漸遠去，霎時間，她變得高大起來，好似現(xiàn)代的女雷鋒。她幫助我的每一個畫面我的腦海里浮現(xiàn)出來。
此刻，我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過架，但吵完架后不僅雨過天晴，有時還會多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們，生活在悅耳的和聲里，生活在患難共濟中，生活在溫暖人心的生活里……
幫助感謝的作文 篇4
我是一個四年級的小學生，過去四年中同學幫助我的事例有許多，這些幫助過我的同學，我非常感謝他們。
我的同桌祖同學，是個樂于助人的人。有一次，我在數(shù)學課前準備課上要用的學習用品，忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個成員。正當我一籌莫展的時候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說：“借給你吧。”我接過橡皮，感激地對他說：“謝謝你�！�
楊同學是我們班長，她不僅成績優(yōu)異，而且待人真誠。同學們在學習和生活上遇到了困難，總是第一個想到她。有一次我做好語文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個叉。我仔細地檢查，怎么也看不出來這個字寫錯在哪里。我只好向我們的楊班長請教。她拿過來仔細地看了一看，馬上對我說：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時一定要注意不要寫錯了。”我撓了撓腦袋不好意思地對她說：“我太粗心了，謝謝你的幫助。”
我們班還有許多這樣的同學，我生活在這個大家庭中感到很快樂。在感謝他們的同時，我也學到了他們助人為樂的精神，讓自己成為一個善于學習、樂于合作的人。
幫助感謝的作文 篇5
感謝老師，因為老師教給我畢生的學識；感謝父母，讓我們來到這個五彩繽紛的世界；感謝朋友，是他們讓我們變得更加自信；而今天我要感謝那位陌生的外國老奶奶對我的幫助。
20xx年春節(jié)，我們一家在北京度過。去了北京的第二天我們一家去爬長城了。長城雖然每隔一小段路就會有烽火臺，但因為臺階很高、路不平等自然環(huán)境的影響走上一小段路，腳都很酸。走著走著，我發(fā)現(xiàn)有很多外國青年，當然期中也不乏有些老年人。這時，爸爸扭回頭來對我和媽媽說：“我有一個好提議，不過……”媽媽不耐煩了說：“不過什么呀不過！不過說什么不過干什么，接著往下說！”“好的，長官！咱們不如來個家庭爬長城比賽吧！”爸爸怪腔怪調(diào)地說�！邦A備，走！”隨著老媽裁判的一聲令下我和爸爸都飛快地走出去，但大人腿長終究有優(yōu)勢呀！眼看爸爸都到第三個烽火臺了，而我卻被一個超級高的臺階困住了，怎么也邁不上去，這時一個滿頭白發(fā)，卻精氣神十足的外國老奶奶，對我說：“Let me help you。”說完便拉了我一把，我對老奶奶笑了笑說：“Thank you！”接著我又飛快地跑了上去追上了爸爸。
感謝這次陌生人的幫助，它使我懂得了幫助別人；它使我勇于克服困難；它使我在人生的旅途上做一個好心人。
幫助感謝的作文 篇6
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的.芬芳;能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”當代著名數(shù)學家華羅庚說：“人家?guī)椭�，永志不�?我?guī)腿思遥浶纳��！眰ゴ蟮目茖W巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學奠基人高爾基說：“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當你干渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。
幫助感謝的作文 篇7
在我成長過程中，我認識了很多同學、很多朋友、很多老師。
記得有一次，老師布置了一個難題要我們大家一起來做。那時候我上課聽不懂，也沒有課后問老師，我就問我的同桌說：“同桌，老師布置的那一道題怎么做��？” 我的同桌回我說：“我也不會做！”我就看了一下她的練習本，她已經(jīng)做好了這道題。當時我很傷心，不停地問自己為什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的內(nèi)心的世界，她就很認真地教我做，一遍又一遍地教直到我終于明白為止。我很開心地對她說一聲：“謝謝”她也開心地笑了。
有一次，我生病了，當時我是在學校發(fā)病的。那時候我是二年級，當時班主任是胡老師。那時候我得的是“水痘”，胡老師怕我越來越嚴重，就撒開腳不停地奔跑，很快跑到了醫(yī)務室，我也氣喘吁吁地奔跑。當時我看到胡老師滿頭大汗，我的眼淚也流了下來，我雖然生病了但是我還是很快樂，因為有老師的幫助，有家長的呵護。
還有一次，那時候考語文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一題擋住了我的筆尖，我不理那一題我想做完后面的回來再做，也會多一點時間檢查。但是到了最后我依然不會做，我就問同學，同學當時沒有回復我。考完后，他認真地幫我答。他讓我懂得了考試是不能作弊，不懂就不懂。
這些都是我開心地成長過程。
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