感謝聲音初中作文

時(shí)間：2021-09-06 18:30:34 感謝我要投稿

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感謝聲音初中作文

　　記得王蒙先生在《在聲音的世界里》描繪到：自己人生的第一節(jié)音樂(lè)課是“凜冽的寒風(fēng)中，乞丐一支如泣如訴的笛子”。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得我，一個(gè)十二三歲的孩子的心有了些許的沉重，漸漸長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)真正感人的，不是優(yōu)美的語(yǔ)言，而是聲音，是透過(guò)文字，聽(tīng)到的“如泣如訴”的聲音。

感謝聲音初中作文

　　沒(méi)有聲音的世界，是不生動(dòng)的。

　　每個(gè)人，張揚(yáng)的，憂(yōu)郁的，悲情的，無(wú)為的，都在宣泄著自己的喜怒哀樂(lè)，而聲音，在這過(guò)程中扮演著不可替代的角色。一個(gè)母親，一生中最慘烈的叫聲獻(xiàn)給出生的孩子；一個(gè)將軍，雄師一般的怒吼朝向沖鋒的敵人，受氣的員工，會(huì)不停的嘟噥：“總有一天，你坐的'位置會(huì)是我的。”杰克在泰坦尼克號(hào)船頭大呼：“我是世界之王。”這一切的一切，告訴我，沒(méi)有聲音世界也就沒(méi)有了色彩。

　　但這還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有聲音的世界，同時(shí)還是缺乏激情的。如貝多芬，一個(gè)徹頭徹尾的聾子，海倫凱勒，一個(gè)擁有太多缺陷的女人，霍金，一個(gè)除了大腦，一無(wú)是處的癱子。但他們做了什么？他們咆哮，他們掙扎，他們永不認(rèn)輸，他們扼住命運(yùn)的咽喉，聲音振聾發(fā)聵，他們追逐著自己的夢(mèng)想。聲音翻江倒海，他們張大嘴巴，他們用力呼吸，終于，整個(gè)世界記住了他們，記住了他們的聲音，是多么厚重而又震撼心靈。

　　但請(qǐng)不要忘記，聲音，還飽含著濃濃的人情。不知多少的災(zāi)難，是因?yàn)樵庥稣咭稽c(diǎn)微弱的聲音，讓人們擁抱了希望，不知多少戀人聆聽(tīng)著對(duì)方的聲音，走過(guò)數(shù)十載春秋。有多少的偉人，傾聽(tīng)著最樸實(shí)的聲音，開(kāi)始拼搏之路，又有的人，他們這樣說(shuō)：“向我開(kāi)炮！”以此訣別了摯愛(ài)的國(guó)家。

　　多么美好的聲音，因?yàn)檫@，人們愛(ài)上了這個(gè)花花世界，因?yàn)檫@，人們感激這座人生舞臺(tái)，也因?yàn)檫@，我們幸福和喜悅，幸福于各式各樣的聲音，喜悅于這是一個(gè)多么豐富的樂(lè)土，一份多么完滿(mǎn)的期待。

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文一如作者平時(shí)的表現(xiàn)，灑脫而又不是質(zhì)樸，展現(xiàn)了自己的才華又不失張揚(yáng)。文中寫(xiě)了各種各樣的聲音，而這些聲音又無(wú)一不具有著一種振聾發(fā)聵的力量，一種昂揚(yáng)的噴薄而出的激情與希望，鼓舞著作者，更感染了讀者，聲音來(lái)自于奮斗者的喉嚨，更來(lái)自于那些不向厄運(yùn)和苦難低頭的強(qiáng)者的心中。透過(guò)這些“聲音”，我們聽(tīng)到的是作者渴望，奮進(jìn)，朝氣蓬勃的心聲。

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