感悟的作文

[精華]感悟的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感悟的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1

　　人們常說：“光陰似箭，日月如梭”這話說的果然不錯。

　　六年，我童年時光的六年，一眨眼便過，六年已過，這表明我小學階段的臺階也已走完，我們離開了母校溫暖的懷抱，我們應該向新的臺階攀爬，我要走的實，走的穩，走了這一步，再走下一步，絕不能退縮！

　　六年，這短短的六年真是像箭一般，時間走的好快，現在我們已是高年級的大哥哥大姐姐了，從我們走進幼兒園學堂的時刻，就會知道只是是要靠自己的努力來爭取到的隨著時間不斷的走過和年齡不斷的增長，我們的知識也在逐漸在提高,在啟蒙老師的教誨中，我們明白了“少壯不努力，老大徒傷悲 ”

　　在小學階段，我結識到了很多的朋友，和她們一起玩耍，一起思考問題！朋友總會在你煩惱的時候去替你分擔，在你需要幫助的時間給你一份鼓勵，和你一起攜手走向美好的明天！

　　老師就是那辛勤的園丁，不怕自己的辛苦，不怕自己的勞累，為自己養育的花朵“修枝”“剪葉”我們就是那花，那祖國的花朵，就是那將要散發出芳香的花朵，是老師教會我們應該怎樣去把握機會，去利用機會，教會我們去迎接明天，又應該怎樣去創造一個快樂的'明天，美好的未來！

　　時間一閃便過，日自己一揮便去，童年一躍便不再回轉，歲月的年華更是一溜便無法倒流！這些寶貴的東西全都要靠自己去珍惜，一個令人，令人難忘的啟迪更需要自己用心的去評味！

感悟的作文 篇2

　　如果人是一條魚那么書就是水；書是人進步的階梯；書是人的精神食糧；書往往是震撼你心靈的催化劑。

　　一部喚醒了多少無知的人；感動了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。

　　它描寫了一位與命運斗爭，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢想與生活奮斗了一生。正是他書寫了一個大寫的"人"

　　當無知的人還在抱怨命運不公時，是否以為你是世界上最摻的人？當你讀過是你就被喚醒了，不再抱怨。回顧自己以前的碌碌無為而感到羞愧。對自己明天說一聲：我終于清醒拉！向著新的目標奮力起身，也許這又是一個成功的起點，向著終點跑去，不放棄不退縮。這就是一個被它喚醒的人，一個無知的人的轉變。

　　當善良的人看過時，你是否會為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的.；體驗了我們為之恐懼的生活。這就是被它感動了的善良的人。

　　當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時，看一看你會為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個貧窮的人。

　　一部讓無數的無知的人清醒了；讓無數的善良的人為之感動；讓無數貧窮的人為之震撼！

　　多么充實的一部書！改變了那么多人的命運，讓他們的世界充滿了陽光，不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！

感悟的作文 篇3

　　時光荏再，一轉眼又是新的一年的春天里，我們又會有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復一日年復一年不會有什么新的改變，但是每個學期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂，因為，在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠是那么的純潔和高尚。在這里，同學們不僅學會了知識，還學會了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園里，總是有很多美的風景線值得我們去感懷。

　　在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮；在教室里，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。

　　校園的風景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗

　　校園的風景線，美在匆匆的腳步與汗水。

　　校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手。當某同學身體不適時，她（他）的`好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時，同學手為你分擔；快樂時，分享快樂，傷心難過時，還是好同學在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學會了關心和愛護，學會了共進退。

　　要說我們學校除了同學們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算

　　妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。

　　春天，當第一場春雨問候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中綻放著舞動著，春意正濃。 而到了夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，這個時候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。樹下的學生們老師們，在樹的庇護下快樂的享受那一正正襲來的涼風。

　　秋天，當你帶著經過長長的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學校時，一正風吹來，一縷縷的花香襲來，這個時候你就會發現周圍突然變得是那么的美，情況已沒有剛開始時那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。

　　不管是春天，還是秋天，學校的花花草草總是能讓我們忘卻開學的無賴，迅速的回歸到快樂的學習生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻了這么多，尤其是它點綴了我們的生活。使枯燥的工作學習生活變得更完美了。雖然它們只是出現在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認真快樂的同學們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學校這個工作之地。

　　不管是快樂的同學們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學校的一道道美的風景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動力，有了拼搏的熱情。

　　美，不受時間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。就讓我們的風景線一直美下去吧。