感悟的作文常用（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學習中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛讀書這個習慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領略過南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進步的階梯。”我會好好利用這個“階梯”，讓我的學習更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是書讓我告別了我少年時的愚蠢和無知，離開濛濛無懂得時代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。我經常鉆進書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學習，學會“煮書”，把書讀透。
書是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥，喜歡在書的'天空中翱翔；我就像帆，書籍就像風，沒有風，哪來壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒有書籍的灌溉，哪來茁壯的我？書籍就像成長路上的陽光和雨露，在我的人生中劃過絲絲痕跡。當我迷失了方向，書永遠是我的指路燈······
毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”古人有鑿壁偷光、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學們，請讓我帶著你們一起，在書的海洋中自由自由翱翔吧！
感悟的作文 篇2
久聞軍訓大名，一直憧憬著能去什么好地方開開眼。結果呢，唉，只是在學校的前操場沒完沒了地稍息、跨立、向左轉，太單調了，沒勁。那兩個小教官更可氣，一點兒面子都不給留，稍一走神，動作不到位，立馬點名，給你來個下不來臺。
面對陌生的同學，嚴厲的教官，摸不透脾氣的老師。我挺起胸，繃住腿，心里一遍又一遍地默念著：“堅持，堅持，只有五天！”
數不清挨了多少次罵，我們逐漸站穩了，隊伍也整齊多。看著我們整齊劃一的步伐，小教官的臉上開始有了笑容。最后一天，他們居然從兜里摸出一包金嗓子喉片來分給大家！
激動人心的結業匯報開始了。教官站在隊伍最前列，六個方隊一個比一個整齊。“一……二……三……四……”我們班的方陣踏著豪邁的步伐雄赳赳、氣昂昂通過主席臺，同學們服裝統一，步伐統一，連眼神也是統一的，贏得了校領導和部隊首長的熱烈掌聲！六個班里，我們班的步伐最齊、口號聲最響亮，贏得了“團結協作獎”。當班長接過鮮紅的錦旗，高高舉起時，我們不由自主歡呼起來。
這五天的辛苦，值了！
奇怪，前兩天腰酸背痛的'感覺無影無蹤了。夕陽映襯下，同學們笑著、跳著、擁抱著，勝利的喜悅在一張張紅紅的臉頰上飛揚。
感悟的作文 篇3
暑假中，我和媽媽來到了外婆家。
一天，我和哥哥在房間里電腦上，玩雙人游戲，開著空調，是多么舒服的一件事啊!突然，媽媽打開了門，說道：“顧馨，我們和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我腦子里閃過一個念頭：烈日炎炎的，一出去就出汗，還挑南瓜，我不去!媽媽見我沒有動，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“
他在學校里一直都是運動員，我看你要鍛煉鍛煉了。”我只好去了。
一打開大門，火熱的太陽照著我，眼睛都睜不開了，我瞇著眼來到了南瓜地里，看著一地在太陽的照耀下金光閃閃，大大小小的南瓜，我又來勁了。外婆欣喜地下達命令了“你倆各搬一個回去，晚上吃南瓜混沌。”
我挑了一個最大的.南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看媽媽，她抱了一個足球大的南瓜正走回去。我連忙拿起南瓜準備搬回去，但是它沒有我想的那么輕，簡直是一個大石頭啊!我費了九牛二虎之力才搬了不到一半的路。我滿頭大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看見修車的工人在滾輪胎。
我學著，把南瓜豎起來滾，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不斷地努力下，南瓜終于到家了。
晚上，我們吃著香噴噴的南瓜混沌。我想著早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，讓我明白了先苦后甜的道理。
感悟的作文 篇4
六月，思緒總是在時光的長河中溯游而上。
四年前我把阿媽、家和故土裝進心里，背上行囊，千里之外的紹興成了我漂泊的第一站。雖然心理有所準備，但在陌生的環境里所有的一切都超出了我的承受底線，只有淚水與我終日相伴。稚嫩的心靈在孤獨無助中煎熬。在這個時候，是你們讓這顆空蕩蕩的心有了著落。一個眼神，一句話，讓我心生溫暖，快樂的種子悄悄地發芽。
而今天，這個女孩就要離開生活了四年的母校，一種溫度熨燙著我和我的同學、老師。離別給這火紅的六月增添了一絲傷感的氣息。輕風吹來了四年的記憶。記憶里我從脆弱到堅強，從稚嫩到成熟;記憶里有同學的關心和師長的愛護。
清楚地記得剛到學校的那一幕。對家人的想念讓我對這個陌生的環境沒有應有的好奇，也無暇認識身邊的新同學，整天抱著家人的相冊一個人躺在寢室的床上，無聲地哭泣。一次，班主任老師來寢室看望同學，我很不好意思，立刻翻過身去朝墻“睡”著了。不知怎的，淚水反而更不聽話，打濕了床單。我聽見老師在床邊坐了下來，用手輕輕地在我背上拍了拍，然后就起身出去了。下午，老師把我悄悄地叫過去，笑著問：“想家了吧?”我沒有說話，臉上已寫滿了答案。“其實每一個同學都跟你一樣，想爸爸媽媽。既然已經來到這里，就要學會堅強。同學和老師都會像家人一樣對你的，只是你沒有來得及體驗。”看著我沒有反應，老師又出了個主意，“要不這樣，以后心情不好的時候，你來找我，那個時候我不是你的老師，而是你的傾聽者、好朋友。”我的淚早已流了下來了。老師摸著我的頭笑著說：“好了，把眼淚擦掉，笑一個吧。如果你用樂觀的心情去看新學校、新同學、新老師，你肯定會有新的發現。”從那天開始，我似乎覺得自己不孤單了，我笑了!
一顆心蘇醒，開啟一段新的生活，而生活永遠不會拋棄努力上進的心。四年了，有過沮喪，有過艱辛，有過苦悶，而最終收獲的是幸福、快樂和成績。這其中，老師和同學給我的太多太多……
那次我滿臉痤瘡，看著鏡子里的自己，巨大的自卑感排山倒海般壓在我的心頭。一個女生，還能遇到比這更讓人抬不起頭來的事嗎?不敢告訴家人，怕他們擔心;不敢讓同學看到，怕他們嘲笑;不敢讓老師看到，怕自己尷尬。連食堂也好幾天沒去，我一個人在寢室里發呆。然而在這段時間里，我卻沒有看到同學眼中異樣的目光，他們嬉笑打鬧，甚至還拉我一起玩。沒有人說起我自己都不敢正視的.臉，似乎他們從來沒有發現過我臉上的一切，我先前擔心的事情都是多余的。后來我不再害怕見人了，終于同意老師帶我去醫院治療，從此這張臉上除了讓人討厭的痤瘡外，又多了一樣東西——微笑。每次從醫院回來，我總能看到同桌漂亮的字跡留在自己的筆記本上，那是平時并不認真的他幫我做的筆記，上面的每一個字都撥動著我的心弦。是啊，有這樣的同學，我還害怕什么呢?
我最可敬的老師，我最親愛的同學，在畢業臨別的時刻，除了和你們一樣的眷戀，我更多的是感到幸運，你們都將是我記憶中的主角。這個六月將在此定格……
六月，注定是一個離別的時節。可惜了這暖暖的輕風，和煦的初夏陽光，離別的淚眼把這個本來溫潤的季節弄得發酸，發澀。可是，我心中分明有一種暖意與六月相合。
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