【必備】感恩節的作文集錦3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感恩節的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節的作文 篇1
感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味彌漫整個房間……
感恩的二十個瞬間
感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味彌漫整個房間。
感恩就是生日的那一天給媽媽一個甜甜的吻，然后悄悄地對媽媽說：“我想去購物”。
感恩就是穿著媽媽為我織的暖暖的毛衣，伴她走在琳瑯滿目的商店里，為她精心挑選稱心的毛衣。
感恩就是在上學時，不忘記對媽媽說聲：“再見�！痹侔验T輕輕帶上。
感恩就是放學回家后，擰開橘黃的燈，認真地寫作業，在月光下靜靜地聆聽媽媽的腳步。
感恩就是穿著心愛的流行服裝在大街上漫步時，熟悉的《世上只有媽媽好》的旋律，依舊能讓我熱淚盈眶，激動地回憶媽媽為我忙碌的一幅幅畫面。
感恩就是拿著高分的試卷回家，望著媽媽心滿意足的笑容，心里蕩起幸福的漣漪。
感恩就是在老師的筆不經意地滑落，趕忙默默俯身為老師拾起。
感恩就是下課后拿起粉擦去擦干凈黑板上的字跡，然后低頭認真整理講臺。
感恩就是在匆匆騎車趕路時，偶遇小學老師，遠遠的下車駐足行禮，向老師獻上一份真摯的問候。
感恩就是二十年前在臺下靜靜的聽老師講課，二十年后慷慨激昂的給學生上課。
感恩就是在朋友說笑話時認真傾聽，會意大笑，再將這個笑話與大家分享。
感恩就是在同桌上課忘帶文具時默默遞上。
感恩就是在朋友躊躇不前時，像燈塔般幫他驅除心中的陰霾，并一直在不遠處為他守侯。
感恩就是在與對手競爭時全力以赴，在競爭后的相視一笑，握手言和，互相贊一聲“真棒”。
感恩就是坐在出租車里望著窗外的景色一閃而過，心情舒暢的與駕駛員東扯一句，西扯一句，然后在下車時說聲“謝謝”，輕輕關上車門，目送他急駛而去。
感恩就是接受他人一滴水，報答他人一眼泉。
感恩就是用感激的心微笑著看世界，然后揣著輕松的心情趕路。
感恩節的作文 篇2
今天，戴老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，讓我們去感謝那些給予我們幫助的人，并讓我們做禮物送給他。
看到有的同學在商量著做賀卡，我也想做一個送給我親愛的爸爸。我用了一節課的時間終于做了一個又難看但卻能表達感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條其實那是我的一份心意 -------我要把它送給我最親最愛的.人。
爸爸和往常一樣又來接我。到了家我把書包放下，打開書包，趕緊把那個很丑的信封遞給他，臉熱熱的，低著頭，覺得有些不好意思。爸爸有點奇怪地看看我，打開了信封，讀了起來，我看到爸爸的眼里有些亮亮的東西，“爸，這個禮物沒做好……”我小聲地對爸爸說。爸爸卻一把抱住我，笑得是那么的開心。我看著爸爸，覺得有很多的話要對他講，卻不好意思說出來，只有緊緊得用力抱住爸爸，在心里暗暗地說:“爸爸，您為我付出的太多太多，我愛您！”
爸爸對我的關懷與呵護歷歷在目，每天都按時接送我，風雨無阻，陪我度過每個日日夜夜，無論多忙，爸爸都會細心地打理我的生活，即使是一雙小小的鞋墊，都會及時為我更換。雖然我們現在家里的條件不是很好，但是我不怕，我要和爸爸相依為命，我要陪伴爸爸度過以后的日子，因為我是他的女兒，我要好好學習，認真掌握所學的知識，考出好成績來報答爸爸！
小小紙條不起眼，它卻是我送給爸爸的真情一片！
感恩節的作文 篇3
在下午第三節課時，老師先發下了一張紙，然后開始上課。
老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”
“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字“學會感恩”，老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”......同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。
這時，門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外，原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快�，F在，我才真正體會到這兩句話的意思。
古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。
兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。
學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。
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