【精品】感恩節(jié)的老師作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感恩節(jié)的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)的老師作文 篇1
老師是蠟燭，
燃燒自己，照亮別人。
老師是園丁，
細心培育祖國的花朵。
老師是長橋，
帶我們通向知識的海岸。
老師是大樹，
為我們遮風擋雨。
老師是工程師，
打開人類的靈魂之花。
老師是耕耘者，
播種著人類美麗的心扉。
老師是陽光，
用溫暖擁抱全世界。
感恩節(jié)的老師作文 篇2
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實的、是無私的。當我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進。有多次，在老師的諄諄誘導下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當我們的船有點偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當一名教師，因為“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達的。
誰都有自己的老師，無論是科學家、藝術家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠祝福老師、感恩老師！
感恩節(jié)的老師作文 篇3
有人說老師就像是燃燒著的蠟燭，燃燒著自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學生，直到老去退休。
知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記于心，對于我們學生來說，最重要的就是學習，吸取越來越多的知識，未來才能有所作為。在班上，我的成績雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽著，積極地完成老師布置的作業(yè)。不過我知道，我也愛玩。因為和同學一起玩的時候很開心。勞逸結合一直是自己認為的學習方式。
不過時間一天天地過去，偶然的機會我迷上了小說，心里想著成績一直不錯，看看也無所謂，不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發(fā)下來的時候，那一次考試的成績很差。老師說很多同學成績都進步了，而你卻倒退了。老師說著，我深深地埋下了頭，“學如逆水行舟、不進則退，以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師為了批改同學們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點點頭，回到了教室。
其實我也知道自己成績下降的原因，那段時間，在上課的時候也在常常地偷看小說，卻常常沒有聽老師講課，現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說過的話，在我耳邊回轉，于是我心里暗暗發(fā)誓，以后上課一定不再看小說。好好學習，做一個聽話好學的好學生。
謝謝你，老師。我一定不會辜負您的期望，好好學學，努力向上!
感恩節(jié)的`老師作文 篇4
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學子，是一種責無旁貸的責任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識，教會我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學生，曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心，不會忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的節(jié)日到來，我想對您說：老師您辛苦了。這句話很平凡，卻包含了學生對您的深深敬意。用我們的心和行動獻上深深的祝福。
感恩老師，一切盡在不言中。
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