關(guān)于感恩節(jié)作文：感恩有你
【篇一】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
【篇二】
你來了，給我?guī)砹丝鞓放c興奮!你依偎在搖籃里，閉著雙眼。你櫻桃般的小嘴、你圓潤的小臉，永遠印在了我的腦海中。你睡著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。時間像飛劍。
我對你成長的點點滴滴，永遠保存我的心中。
2歲那年，我?guī)е銓W(xué)走路，我把我的圍巾肋在你的小腰兩邊，像騎馬一樣喊：“駕，駕……”你樂的像一朵花，一蹦一跳的。就這樣，你學(xué)會了走路。一個個踩踏的腳印，深深地印入我的心底。
3歲那年，你已經(jīng)學(xué)會了一路奔跑，而我卻有了下一步的措施。我細心的教你學(xué)會喊人：“爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。”這些數(shù)之不盡的稱呼，一點一點的引入了你的心。舅舅叫做“豆豆”，姑姑叫做“姑姑”。這些惹出來的笑話，都讓我忍俊不禁。一年過去了，你終于學(xué)會了正規(guī)講話，我在心中擦著汗水，會心的笑了。
4歲那年，你已經(jīng)學(xué)會跟我對話一大串。但你卻要邁起上學(xué)的步腳，做好了準備。每周六周日我回家時，你都會絮絮叨叨的跟我講一些你在幼兒園的事情，我都不厭其煩的聽著。直到那一天，你們學(xué)校因特殊情況才放一天假。你嘟了嘟小嘴，不想去上學(xué)，但你最終沒有說出，媽媽也沒有看出來，等車時，我的心情很復(fù)雜。忽然，你哭了。就在你哭出來的幾秒鐘內(nèi)，校車來了。你看了看我，依然堅定著，慢慢的下了車子，上了校車。透過窗戶，我依然看見你悶悶不樂的。而你卻面帶微笑的向我招了招手。在回家的路上，我也忍不住哭了。
5歲那年，我經(jīng)常帶你去拜年，你異常幸福，我拉著你的小手，迎著風(fēng)一路奔跑，也不嫌累，挨家挨戶的親戚們，很疼愛很疼愛我們。從手中接過的壓歲錢，你不懂哪個大，親戚們給我的，都要比你得多10倍。你拿著手中的壓歲錢，心里喜滋滋的，向我顯擺。親戚們暗示了我一下，而我卻感到內(nèi)愧。
6歲那年，你對我這個姐姐多了一份珍惜。爸爸媽媽買的好吃的，大部分都是我的。都說了，大的，要讓著點小的。但發(fā)生在我們身上恰恰相反。有時，我想多給你留點，在城里上學(xué)不容易，所以那天，20包的小面包媽媽叫我自己吃，我悄悄地拿出了幾個，塞給了你。
當(dāng)我停下手中的筆，滿滿的回憶你與我的成長歲月，有興奮，有汗水;有挫折，有辛勤，更值得擁有的，是一句話——感謝有你!
【感恩節(jié)作文：感恩有你】相關(guān)文章：
感恩節(jié)作文：感恩有你07-17
感恩節(jié)感恩有你的初中作文10-18
感恩節(jié)作文：感謝有你11-16
感恩節(jié)作文：感恩的心，感謝有你10-18
關(guān)于感恩節(jié)優(yōu)秀作文：感恩，因為有你11-09
感恩節(jié)作文：感謝有你,650字02-07
2017感恩節(jié)優(yōu)秀作文：感謝有你11-09
感恩節(jié)作文：生命中，感謝有你10-29