感恩節記事小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感恩節記事小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節記事小學作文1
一年一度的感恩節到了，我參加了學校的感恩節慶祝活動。
一大早，我穿好了表演服裝，連蹦帶跳地來到學校。校門口的橫幅標語“歡迎各位領導光臨我校”格外醒目。我看見我的同學們身穿整潔的校服，興高采烈地走進學校。遠遠地就能看見每個班教室外都貼著同學們精心制作的感恩卡，整個校園沉浸在節日的喜慶中。老師給我們畫好了妝，等到九點鐘，慶祝活動開始了。臺上是一個個精彩的節目，臺下是一陣陣雷鳴般的掌聲和喝彩聲。輪到我們演出時，我的心砰砰直跳，既興奮又緊張。這時，我想起了老師的教導：“要面帶微笑，唱歌時聲音要洪亮，每一個動作要到位。”我們表演了藏族舞蹈“天地吉祥”。我們手捧潔白的哈達，載歌載舞。當我們唱到“感謝上天，把幸福吉祥灑向人間；感謝朋友，讓真心誠意溫暖家園”時，臺下掌聲經久不息……我們興奮極了，越跳越起勁。演出結束，老師表揚了我們，我心里樂滋滋的。
演出結束后，我們回到教室。我認真地看了同學們制作的各種各樣的感恩卡，卡上那發自同學們肺腑的感恩話語，讓人心里熱乎乎的……
這是我第一次參加感恩節慶祝活動。這是一個多么快樂，多么難忘的節日啊！
感恩節記事小學作文2
在這一周，我們上了兩天學就放假了，迎接的'是美國的重大節日——感恩節。
在這周上學的第一天，數學課上，老師先給我們看了一道題目，然后，讓我們寫出關于解那道題的四種方法，我們先用乘法、畫圖和加法算好了答案，就差最后一種了，我絞盡腦汁得想，終于想出了一種好方法，那就是——乘法的定律，我先把第一個因數乘以二，然后把第二個因數乘以二，就解出來了。老師讓我把那種方法教給大家，同學們都很高興，那我就更樂意教了，我一字一句的教他們，在老師的幫助下終于教好了，看到同學們都學會了，我的心就像吃了蜜一樣甜。
在感恩節假期間，我們作為小學生的可就爽了，五天的假期加上一點都沒有的作業，在中國可是買也買不到的。放假期間，我們可以隨心所欲地玩。而大人們卻只有在感恩節當天放假，在那一天，我們可以過感恩節，也可以去外面登高遠眺。外國人過感恩節就是和所有的家人在一起聚餐，食物差不多都是：“火雞”“土豆泥”等。我們的感恩節跟他們的不一樣，雖然我們沒有聚餐，但姑爸爸帶著我們去全美洲最大的寺廟——“西來寺”拜菩薩了，并吃了大餐，雖然沒有吃到盼望已久的火雞，但我們也特別滿足了。
說到我的.感恩節假期，我過得十分充裕。我們雖然沒有作業，但我也沒有感到無聊，為什么呢？因為我在做中國的作業。我就趁這個時間，把要做的作業都開始做起來了，為的是不用補作業的下一周，我每天都過得十分充足，我做到了勞逸結合，所以每天的學習時間我都覺得格外輕松。雖然這樣的長假讓我們很快樂，但我覺得還是在學校里多呆一段時間比較好，因為那樣我就可以對同學有一份更深的友誼，同學對我也會有一份更深的友誼，那樣我就可以和同學相處得更好了。
這周的學習生活特別短暫，但我會在家里等著那充滿歡聲笑語的下一周。
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