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有關(guān)描寫感恩的專題作文
做人要感恩1
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)。人的一生，總有許多不如意的事，但當(dāng)我們遇到不如意的事的時(shí)候，成天悶悶不樂(lè)，那生活又還有什么意義呢？相反，如果我們有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的好的一面，感受平凡中的“美”，那我們就會(huì)以開朗的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發(fā)出迷人的色彩。
感恩是我們每個(gè)人都必須要具有的，常在別人嘴里聽到，但又有幾個(gè)人是真正做到的呢？我們?cè)陲埖昀锍灾篝~大肉的時(shí)候，誰(shuí)能想到豬呢？如果不是它奉獻(xiàn)自己，我們會(huì)吃到這么好吃的豬肉嗎？不會(huì)。
牛，它是一種勤勞、樸實(shí)的動(dòng)物。他天天耕田，犁地，沒有埋怨、抱怨，可是等到它老了，耕不動(dòng)地了，犁不了田了，人們就會(huì)無(wú)情地傷害它，或者把它拉倒市場(chǎng)去賣。人們?cè)陲埖昀锍灾娜猓捎钟卸嗌偃藭?huì)想到它是多么勤勞無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的生命呢？
需要我們感恩的不僅是動(dòng)物，還有人，別如說(shuō)清潔工吧！
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人能夠在清新的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)，不惜辛苦地起早貪黑為我們賣力。其實(shí)清潔工的心里和平常人一樣，有著一樣的酸甜苦辣，他們酸——人們瞧不起他們；他們甜——為人們做貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦——起早貪黑為人們付出；他們辣——那么努力還要被人們罵……
所以回報(bào)那些哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、支持乃至救護(hù)過(guò)自己的人，心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)給予報(bào)答。感恩從小事做起，哪怕是微小得事情，如果全世界都有一顆感恩的心，世界就會(huì)更加美好。
做一個(gè)不忘恩情的人《師恩難忘》讀后感2
開學(xué)不久，我學(xué)了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學(xué)了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事。40年過(guò)去了，劉紹棠仍然對(duì)老師難以忘懷。
當(dāng)我讀到“有一年他回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學(xué)生那樣恭恭敬敬地向他行禮”時(shí)，我覺得很驚異，劉紹棠當(dāng)時(shí)已是大文學(xué)家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易啊！
其實(shí)，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國(guó)的毛主席寫信給他的老師徐特立，信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”不止這些，就連國(guó)外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，把她的中學(xué)老師歐班請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養(yǎng)出來(lái)的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說(shuō)，老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，造福別人；有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯(cuò)啊，多少個(gè)白天，老師嘔心瀝血地為我們上課，教育我們?cè)鯓幼鋈耍欢嗌賯�(gè)夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……我想老師為我們這樣辛苦，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明一切，老師希望我們現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀，希望我們將來(lái)能有成就，能為祖國(guó)出一份力。我們可不能辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的期望啊！
常懷感恩之心，常做感恩之人3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”想必這首歌大家已經(jīng)不陌生。但似乎，生活中卻是這樣的：
或許我們?cè)缫蚜?xí)慣于警察叔叔的指揮，或許我們?cè)缫褏挓└改傅年P(guān)心嘮叨，或許我們?cè)缫蚜?xí)慣走干凈的馬路，卻隨地亂丟垃圾；或許我們?cè)缫演p視老師的諄諄教導(dǎo)……
現(xiàn)在，也許是社會(huì)的快節(jié)奏吧，使人們忘了這份人最應(yīng)該有的基本美德：沒有多少人記得父母的生日，只記得自己過(guò)生日，父母要給自己買禮物；沒有多少人會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還想到一如走來(lái)有多少老師的諄諄教導(dǎo)，只知道自己的成功來(lái)源于自己的奮斗……“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動(dòng)物都有這樣的感恩的意識(shí)，況且我們?nèi)四兀课覀儾粸榇烁械叫呃幔课蚁Ｍ腥A的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。
現(xiàn)在，有些人“生在福中不知福”，他們認(rèn)為自己所享有的一切都是應(yīng)該的，他們不懂得感恩。
有些人說(shuō)“我一定要好好地報(bào)答……”但最后卻空虛一片。
有些人懂得要感恩，卻不知怎樣用行動(dòng)去體現(xiàn)它。
有些人懂得怎樣感恩，卻沒有時(shí)間
我想對(duì)第一類人說(shuō)：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關(guān)心你時(shí)，請(qǐng)你不要后悔”
對(duì)于第二類人，我想說(shuō)：“感恩永遠(yuǎn)不是放在口頭的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。
對(duì)于第三類人，我的寄語(yǔ)是：努力地為你想報(bào)答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點(diǎn)滴見真情，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。
第四類人是典型的上班族，學(xué)生族，但時(shí)間像海綿里的水，要擠，總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實(shí)幫父母洗一次碗，給給予你的人說(shuō)一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一偉大的光榮傳統(tǒng)。常懷感恩之心，常做感恩之人！
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