感動(dòng)在我身邊小學(xué)400字作文
導(dǎo)語(yǔ)：人間自有真情在。人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得感動(dòng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的感動(dòng)在我身邊小學(xué)400字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)在我身邊小學(xué)400字作文1
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，明白了愛(ài)是力量，使我備受感動(dòng)。“丁零零——”下課了，十四歲的馬鵬飛像離弦的箭一樣跑回了家，他的家離這里有四五公里遠(yuǎn)，而馬鵬飛只需要二十分鐘就能到家，是什么力量促使他跑那么快呢？那就是孝心（它還要照顧奶奶）。
八個(gè)月大的馬鵬飛父母就身亡了他只有一個(gè)親人，就是他的奶奶。鵬飛在奶奶的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。奶奶為了給鵬飛省一些錢(qián)，把藥量減少了，而厄運(yùn)就將臨到了他奶奶身上，由于吃的藥太少了，他雙目失明了。那是鵬飛才六歲。從此，鵬飛就做起了當(dāng)家人，每天早上五點(diǎn)十分起床，為奶奶做早飯，燒開(kāi)水，喂藥，小小的鵬飛就開(kāi)始承擔(dān)這么大的責(zé)任，晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)，時(shí)間表安排得密密麻麻的，而且晚上只有六小時(shí)四十分鐘的作息時(shí)間，這樣生活了八年。
孝心就是力量，這是無(wú)法取代的，鵬飛的這種孝心感動(dòng)天地，這種生活條件，學(xué)習(xí)還是班里的前幾名，還能以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，這就是毅力，馬鵬飛，一個(gè)孩子，竟然能扛起這個(gè)家，使我倍受感動(dòng)。
我看了馬鵬飛這件事，使我感觸很多。我覺(jué)得我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，對(duì)他們進(jìn)一些孝心！如果我們地球十三億人都那樣做，世界將會(huì)變得多么美好啊！
感動(dòng)在我身邊小學(xué)400字作文2
我們身邊有一些感動(dòng)的事，和令人感動(dòng)的事，我們一起去看看吧！
記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文，是一個(gè)讓我非常感動(dòng)的事情，書(shū)上寫(xiě)著“某個(gè)地區(qū)發(fā)生了一次強(qiáng)大的'地震，震后中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，他們一下飛機(jī)就往最嚴(yán)重地區(qū)去救援，救援隊(duì)到了一下東就投入緊張的救援工作。”
有的用液壓鉗，剪斷一根根鋼筋，有的用救挨犬，來(lái)回搜索每一條縫隙。
中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)穿著厚厚的救援服，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貧鉁馗哌_(dá)35℃攝氏度。
中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)完成任務(wù)了就帶著根據(jù)上車(chē)，準(zhǔn)備返回了自己的國(guó)家了。
過(guò)了三天，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)又聽(tīng)到了政府的消息。說(shuō)：“地震最嚴(yán)重的地區(qū)有一個(gè)小男孩沒(méi)有就出來(lái)，這明顯男孩下落不明。”中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)帶著救援工具又來(lái)到了這座城市。
一下車(chē)，救援隊(duì)用救援犬來(lái)回搜索。終于，救援選項(xiàng)一塊石板不停的叫，大家異口同聲的喊到找到了，找到了。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
這本書(shū)這里很讓我感動(dòng)。
感動(dòng)在我身邊小學(xué)400字作文3
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那塊溫暖的蛋糕卻不斷甜蜜，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。
真沒(méi)想到是她的生日。她竟然把蛋糕拿到了午托部和大家一起吃。就她那樣，我才不會(huì)吃呢！我在心里默默地想著。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我便急忙開(kāi)始更快速度地做周練。以免再看見(jiàn)她，讓我心煩意亂。
經(jīng)過(guò)飛速的半個(gè)小時(shí)，開(kāi)始拍生日照片了。她把我一把拉到她跟前，和她一起照生日照片。能看得出來(lái)，我笑的很不自然。
還是她過(guò)生日的幾天前，為了一件小事，我倆合作到了盡頭，一拍手，絕交了。真的，在這幾天里，我都不理她，甚至都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。說(shuō)真心的，其實(shí)我就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)始切蛋糕的時(shí)候，老師問(wèn)她，想把蛋糕給誰(shuí)。她把前三快都給了她的父母和老師。從第四塊開(kāi)始，以后便是她的好朋友了。就憑這絕交的幾天，她不可能把第一塊給我，我想著。但她竟然竟然把第一塊留給我了！我鼻子好酸，眼淚直往肚里咽。
吃完蛋糕之后，我大為震驚，不知如何是好。早早寫(xiě)完周練，上床睡覺(jué)了。我在想：她這樣待我，我該怎樣做呢？有這樣的朋友，何樂(lè)而不交友？
心里感到暖暖的，一起床，我就要給她一個(gè)驚喜！
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