【推薦】以感動作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以感動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以感動作文 篇1
20xx年5月12日，在汶川的一所小學中的一名女老師的生日，她班里的一位細心的小女孩讓同學都獻了一點愛心，為辛苦的周老師買了一個生日蛋糕。轟——轟——轟——學校像是一個喝醉了酒的人，搖來搖去。這時，學校里的校長馬上作出了判斷，并大聲喊道：地震了!周老師聽后，沒有驚慌，而是冷靜地指揮著大家離開。大多數同學逃離了。可是，還是有一些動作慢的學生被困在了里面。說時遲那時快，老師一下子把學生抱起，奔向了教室的一角。突然，學校倒了。
校長與他班里的學生全逃出來了，他馬上讓學生們去搶救被困住的其他學生。在周老師那里，她和幾名學生被困學生在一起，學生們一個接著一個死去了。在能走出廢墟時，周老師讓最后活下來的兩名學生出去了，而她自己卻因為余震死在了廢墟中。
看完了這部電影，我才發現我已經淚流滿面了，我怎能不被這里的一幕幕場景感動呢?
我被周老師和校長感動了。他們那種不顧自己的安危，仍舊保護學生的精神值得我們學習。地震他們疏散學生時，總是拱著背，樓頂上掉下來的東西如同雹子一樣打在他們的背上，但他們絕對不會直起腰，因為他們的下面有孩子在走動!
那位校長是一個舍己為人的好校長!在廢墟中他的手已經挖得血肉模糊了，但他為了再多救一個人，不顧自己的手和兒子，進行挖掘。不僅校長是個大英雄，周老師也是一個偉人。她為了讓學生們活下去，自己卻死于余震中。
這時，我又想起了20xx年的那個黑色的春天。當病魔向我們襲來時，我們的白衣天使救助了無數病人，自己卻倒下了。
啊!人與人之間發生的許多事情都是多么的暖人心啊!也許，它們并不一定是一件危及生命的大事，在你覺得微不足道的小事中，別人也會有所感動!
以感動作文 篇2
我明明有才華能當一名大將軍，為什么卻總得不到賞識呢？我獨自一人坐在窗邊，抬頭望了望幽靜的天空，孤獨的明月遙掛在黑幕之上，樹上的楊花都落盡了，就連子規也在傳達著最后的啼叫。我低頭凝視著手中的酒杯，最后，長嘆一聲扔下酒杯向遠方走去，離開了軍營。
我韓信堂堂九尺男兒卻就這么被落沒了，我甘心嗎？我不甘。自我的國家滅亡以來，習武的我因為不會種田而吃了上頓沒下頓，我沒有因此而屈服；在別人欲意羞辱我時，我忍辱負重。
終于，我等到了！等到了起義軍！
可惜我等到起義軍卻沒等到機遇和賞識我的人。我先是跟了當時的大頭領，項家軍的頭領項羽。我的確是得到了賞識，可我卻只是一個小小的侍衛！沒有上戰場的機會，沒有機會跟沒有前途！所以我又投奔了劉邦，可我又落沒了我只是一個管糧草的軍官，我不甘啊！我整日借酒澆愁，可卻因為手下的人偷懶而引來了殺身之禍！雖然我被救下了，還被蕭何大人所賞識，可那劉邦卻把我當作了一個普通人！我失望至極，末了，我準備去別的諸侯那碰碰最后的運氣。
凜冽刺骨的寒風直逼我的身體，好似剜著我的心口。或許是老天爺不愿憐憫我，哪怕是一丁點也好啊這些讓我回過神來，我開始專心趕路。
忽然，不遠處傳來了一陣陣凄涼的笛聲。
我瞇了瞇眼，仔細一看。哦！我明白了！這笛聲如怨如訴，有對我的憐憫與渴求、還有對我的激勵和賞識！以及對失去我的痛心！蕭何！我激動的無從安放自己的'手腳，渾身猶如一股暖流流過。刺骨的寒風也不見了！取而代之的是溫暖、是感動！
韓信，我向你保證。回去定當舉薦！我點了點頭。我已經被感動的一塌糊涂了。別人不賞識你，我賞識！別人不重用你，我重用！
就像遇到了知音一般，這改變了我的一生。
或許，老天還沒那么絕情。
以感動作文 篇3
在生活中，你可能會覺得感動的事情越來越少，其實在我們身邊許多小事情，只要你用心去感受，就會覺得無時不有，無處不在。
感動是句安慰話，每當在你沮喪，傷心時，你的朋友會過來給你一句安慰話，使你鼓起勇氣，去面對困難。
感動是一瓶水，在炎熱的酷暑，環衛工人頂著火辣的太陽，豆大的汗珠，掛在臉頰上。一位“紅領巾”給環衛工人遞上一瓶礦泉水，環衛工人露出了笑容，頓時，這個炎熱的夏天涼爽起來。
感動是一杯牛奶，是我學習累的時候，媽媽輕輕地推門而進，給我端上一杯熱牛奶，里面包含著濃濃的愛意，使我輕松不少。
感動是一份祝褔，在平凡的日子里，朋友，親人，同學送上的一份祝福，使我辛福愉快。
這樣的小事還有許多，因為它們平凡，不起眼，才讓我們視而不見。只有用心去觀察領悟，就會懂得。感動這么筒單，這么明了，美好……
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