感動作文

時間：2022-05-09 10:21:08 感動我要投稿

精選感動作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選感動作文三篇

感動作文篇1

　　在我的腦海里，有許多令我感動的事。但是，有一件事情，至今令我記憶猶新。

　　記得有一次，大課間的時候，同學(xué)們你追我打、說說笑笑，玩得不亦乎！教室里每個角落都是歡聲笑語。突然，只聽見一個同學(xué)“哇”的一聲吐了一地，他周圍的地上一片狼籍，一股難聞的味道在教室里擴散開來。這時，有的同學(xué)馬上捂上鼻子；有的同學(xué)扭過頭來不敢看；還有的同學(xué)連聲說道：“惡心，惡心死了！”只見我們班的班長立即跑到教室的后面，拿起掃把、撮箕，來到那位同學(xué)跟前幫他清理臟東西，又從褲兜里拿出幾張衛(wèi)生紙遞給他，還連聲的問他：“你怎么樣？你現(xiàn)在好點了嗎？”班長的臉上沒有一點嫌棄的表情，有的只是關(guān)心。我的臉頓時紅了起來，真得很慚愧呀！再看看同學(xué)們，一個個也都低下了頭，似乎在想著什么。這時，同學(xué)們也紛紛向這位同學(xué)倒水喝，班里面雙開始歡聲笑語起來。

　　我看著班長，仿佛看見了她善良美好的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深的感動了。

感動作文篇2

　　那是夏天。

　　頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動著，一圈一圈，仿佛停止不下的腳步。熱，在身體的每一個細胞里蔓延。

　　微微出神，筆尖劃過了面前的試卷，留下了長長的黑色，仿佛能吞噬白色的筆跡。爾后抬頭，看見被太陽燒化的云彩銷聲匿跡，兩只年在陽光的絢爛下顧盼生情，以及，樹梢傳來的耳邊聒噪的聲音。

　　夏蟬，那是夏天的蟬，撕心裂肺的聲音仿佛要撕裂夏天。“著實惹人厭呢！”伏在桌上，手指輕輕敲擊著桌面，側(cè)著臉看向身旁。同桌停下了筆，轉(zhuǎn)頭笑道：“你還別討厭它，蟬，著實不易呢。”

　　“哈？不就是喊了一個夏天然后死去么，有什么？”若無其事，輕描淡寫。她放下了筆，轉(zhuǎn)頭偏向窗外的樹。“小時候在鄉(xiāng)下，姥姥告訴我。蟬啊，它的母親在第一年的夏季把卵產(chǎn)在樹枝內(nèi)。第二年夏季，卵才會孵化成幼蟲。”“那也不過只是需要安靜地等待一年而已。”依舊不以為然的樣子，她只是微微笑著。“亂孵出后落入地面鉆入土中，要等到四到十七年，蛻皮五次，才可以獲得鳴叫一個夏季的機會。”

　　怔住，手指倏忽就僵硬在空中，好像找不到落下的理由。忽然想起法布爾的一句話：“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。”以前只是翻了一遍他的《昆蟲記》，卻從未注意到里面描寫蟬的特別的地方。仿佛看見了一直身軀弱小的蟬，努力地一點一點向樹上移動，小口地允吸著植物的汁液，陽光讓它覺得昏昏沉沉，卻仍要忍受每一次蛻皮的疼痛，身體像要被撕扯出一個大口子。讓它覺得自己在一個永無出路的地方，四處張望卻尋不到一絲光亮。

　　心里深處驟然柔軟。像被什么輕輕叩擊，也許，是感動。夏蟬，它忍受著苦痛與悲難，在暗無天日的地下執(zhí)守，只是為了實現(xiàn)自己換個一個夏季的夢想。它知道其中萬般艱難，卻仍要用強大的內(nèi)心去抵抗外界的一切。卡夫卡說：“在黑暗中蘇醒著的，終將獲得更燦爛的生活。”蟬用自己的'生命，詮釋了這一句話。它不會放棄，為了自己的夢想，堅持不懈。最終才能得到為自己歡唱的機會。這份勇氣，讓人為之一動。

　　未來，前面的道路黑暗迷茫、坎坷未知，也許會因此蟄伏不前、失去勇氣。但是，越是黑暗越應(yīng)該清醒。要抓緊手中的夢想，握緊心中的信念，擁有前行不止的信念，始終相信只有現(xiàn)在的努力與堅持，才會換來明媚的陽光。也許就像一只蟬，要等很久，很久，那就更應(yīng)該抓緊了手中的希望，相信一切都會變成美好的現(xiàn)實。

　　耳邊的蟬鳴變得遼遠空茫，仿佛能夠直達天空最深處。

感動作文篇3

　　昨日的眼淚，閃耀著我今日的煩憂；昨日的寒冷，吞噬著我受傷的心情；而昨日的感動，撫摸著弱小的身軀......其實生活中并不缺少感動，而是缺少體悟感動的心靈。

　　夜深，我獨自坐在窗臺前回首往事。我想讓那夜的寧靜來洗滌我煩躁的心靈。突然，一眼明亮的燦爛的禮花放在沉寂的天空之中，同時我的心靈開出感動之花，讓我深深沉浸在它的芬芳之中。

　　身邊的感動就像艷麗的花海，將我簇擁在其中。還記得三年前，剛進入校園的我，還是個膽小無知的人。每次老師叫我起來回答問題時，我總是放不開聲音，并且臉漲得通紅，不停地踹著粗氣，只見得我每次回答完問題之后，老師總是皺著眉頭，一副很失落的樣子。而那時我的心情也是同樣的糟糕。看著老師失落的表情，我總是感覺自己頭上失落的表情，我總是感覺自己頭上有朵烏云，并且一直在下雪。于是我下定決心，努力學(xué)習(xí)，爭取能在下一次回答問題的過程中能夠自信勇敢地發(fā)言。

　　這天上課，老師又叫我起來回答問題，并且要到講臺上去講給同學(xué)們聽。聽到老師叫我的名字后，我非常驚慌但卻又有一點驚喜，無數(shù)復(fù)雜的情感交織在我的心頭。我大聲地朗讀起題目，并起答案。雖然我的條理不是很清楚，但我卻清楚地看到老師第一個豎起大拇指，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起鼓掌。

　　我頓時感動萬分，原來身邊的感動就藏在老師的鼓勵聲中。

　　身邊的感動就像明媚的陽光，溫暖著我成長。最近我和我的好朋友鬧矛盾。放學(xué)后，她獨自背著書包走出校園。對此，我感到非常苦惱和傷心。我心想：我們這么多年的友誼難道就因為一次矛盾就煙消云散嗎？于是我和她打起冷戰(zhàn)，誰也不理誰。

　　有一天烏云滾滾，雷聲轟轟，眼看著傾盆大雨就要降落下來，而我卻沒有帶傘，這可怎么辦吶？看著好朋友拿著傘獨自走出校園，我的心里頓時產(chǎn)生一絲涼意，一種傷感之情浸透全身。她怎么能不等我就走？于是我邁著沉重的步伐，低著頭走出教室門的一剎那，我的好朋友突然舉著傘跑過來說：“快！我們快回家吧！”

　　雖然只是短短的一句話，卻讓我淚流滿面，原來身邊的感動就藏在朋友的關(guān)懷中。

　　我一定會化這些感動為自己的力量，綻放出更美的光輝。

【精選感動作文三篇】相關(guān)文章：