留在心底的感動作文
【例文1：留在心底的感動】
冰冷的天氣，天空中還不時下著毛毛細雨，令人更加的感覺到今年冬天的蕭霜。大街上冷冷清清的，沒有多少個出來走動的人。
一雙溫暖的手用力的戳著我這雙冰冷的手，來到車站，我依靠在她的身旁，我不停的咳咻聲使她又增添了幾分憂慮，她輕輕地拍著我的后背，我也感覺好了許些。車來了你有為我找了一個較好的位置，在車上你不停的問我最近又沒有好轉(zhuǎn)了些，醫(yī)生的藥有沒有用，用不用叫醫(yī)生打支針啊。我們來到醫(yī)院門口才發(fā)現(xiàn)今天是年初二醫(yī)院都要休息，隨后你帶我來到了醫(yī)院的急趁室，你的腳步很快，我有些跟不上了，你又停下來回頭拉著我的手一起走。
到了急趁室，看到了醫(yī)生，我有些不怎么情愿，開始有些想哭的感覺，你又安慰我說很快就好啦，沒事的，快點吧!醫(yī)生看了我，給我審查了一番，看著醫(yī)生開始開藥了，媽媽又不忘說上一句“醫(yī)生，麻煩你開的藥不要那么大，她的喉嚨痛得喝水都痛，謝謝啊醫(yī)生”隨后媽媽又來到藥房拿藥，而我卻坐在椅子上看著你，等你拿完藥回來之后，你也陪我坐在椅子上在，不過你卻在仔細地看著藥的用途和吃法。看完之后就帶我回家，你一邊走一邊告訴我這些藥的吃法，還叮囑我一定要好好吃藥，快快好起來。我聽到這番話眼淚不自覺地流了下來，你又著急地問我怎么最近那么容易哭啊你，是不是好不舒服啊，告訴媽媽吧，剛剛看完醫(yī)生回去吃藥就沒有的啦!開心點好嗎?我點了點頭。
那滴淚水是我心中的感動，或許這又讓你擔心了。
回到家你有煲白粥給我吃，我又發(fā)脾氣說要吃以前小時候的瘦肉粥，要很香的那種，你無奈地說道你先吃了這個白粥先，媽媽今晚再煲給你好嗎?我使勁的搖頭，表示不要，你又慢慢的哄我吃。吃完粥之后就是到了吃藥的時候了，你有裝好水叫我吃藥，由于藥比較的小所以很快的吃完了。隨后你又叫我好好休息，睡好覺養(yǎng)足精神，起來再煲瘦肉給我吃。
此時此刻，我覺得自己真的很幸福，在這么寒冷的天氣誰也不愿意做任何事，都只想睡個好覺，在被窩暖暖的，可是你卻要為了女兒操心，母親的偉大就是在這默默的小事中用心去體現(xiàn)的。
【例文2：留在心底的感動】
老師，朋友是我們成長中的不開缺少的部分，他們在我們困難時給予我們幫助;在我們悲傷時帶給我們歡樂;在痛苦時撫慰我們的心靈。他們帶給我們無盡的感動。
小時候，我常常體弱多病，動不動就發(fā)燒、感冒，卻還老是不想打針，吃藥，所以病老是好不了。
終于，有一次上課，我又發(fā)燒了�？晌覅s不想讓老師、同學知道。于是就趴在課桌上，想著堅持到下課�？墒�，老師卻發(fā)現(xiàn)我的精神萎靡不振。于是叫我起來，問我怎么了。我支支吾吾的說我有些難受。于是，老師就上前摸了一下我的頭，“哎呀，發(fā)燒了。”老師急急忙忙的與幾個同學把我扶著走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老師急忙把我拉起來，打了一輛車，吧我送到醫(yī)院。又給我媽媽打了電話，迷迷糊糊就睡著了。
第二天早上，我醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸都在我的床邊，看護我。我聽爸爸說，我昨天燒到40°，還好老師同學把我送來的及時。我一聽，心中有些后怕，卻又對老師和同學十分感激。
到了晚上，又有幾個同學來看我望我了。他們害怕我落下今天的課程，于是專程來為我補課。我感動的流下眼淚。一直到了很晚這幾個同學才回了家，而我的心情卻久久不能平復。
老師，你是我們?nèi)松械臒羲�，為我們指引航標，卻又像媽媽一樣，對我們關心，看護，無微不至。
朋友，你們在我困難時幫助了我，你們對我來說比如何東西都要重要，你們永遠是我的好朋友好兄弟。
老師，朋友，你們在我心中就是親人那般重要，你們帶給我無限的感動。
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