油然而生的感動作文
塵煙滾滾，地動山搖，他彎著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的巨響，冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上......熱血頓時奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他護衛著四位幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀已定格為永恒......當搜救人員從教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
5月12日，一個黑色的日子！
那日下午，譚老師如往常一樣在教室里上課，當他講得正起勁兒兒時，房子突然劇烈地抖動起來。不好，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同學們迅速沖出教室，往操場上跑去。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的.吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起......還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己彎著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四位學生�！稗Z轟轟”——磚塊、水泥板重重地砸在了他的身上，房子塌了......
“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！”第一個發現譚老師的救援人員說道�！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
“英雄不死，精神千秋”譚老師是那樣一位令人贊嘆的老師；是那樣一位令人敬佩的老師；也是那樣一位令人惋惜的老師......不知為什么一股感動油然而生。
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