給媽媽“三八”節的禮物作文2篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的給媽媽“三八”節的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給媽媽“三八”節的禮物作文1
父母養育我們不容易，在屬于媽媽的節日里，給媽媽一份特殊的禮物，是應該的，非常有必要的！
在這個世界上我的媽媽是我最親近的人。記得小時候，我總喜歡靠在媽媽的懷里，聽著格林、安徒生童話進入甜甜的夢鄉
上小學后，媽媽的工作雖然很辛苦，但對我的學習很重視。每天晚上，媽媽都會仔細輔導好我的功課后，再在燈下開始自己的學習。在單位，媽媽是一位優秀的管理者，經常被單位評為先進。
三八婦女節馬上就要到了，我想送給我親愛的媽媽一份特殊的禮物，送什么呢？正當我絞盡腦汁想的時候，突然看到媽媽為奶奶端來了一盆洗腳水。對，我靈機一動，立即有了一個好主意，三八節的晚上給媽媽洗一次腳，讓她放松一下疲憊的身體，當做“三八”婦女節禮物不更好嗎？
這天晚上，我趁媽媽集中精力看電視的時候，一溜煙跑進衛生間。我拿起水盆，打開水龍頭，先接了一些涼水。又打開另一個水龍頭，接了一些熱水，摻成溫水。由于接的水太多，再加上心情很緊張，所以，端著水盆左搖搖，右晃晃，像一個酒鬼，步履蹣跚著進入客廳。 “媽媽，今天是三八婦女節，我祝您節日快樂。我也沒有什么禮物送給您，就讓我給您洗洗腳。”，我深情地對媽媽講道。
“女兒，謝謝，你長大懂事了，知道孝順父母。”，媽媽激動地流下了眼淚。
我聽了媽媽的話，眼睛也澀澀的，沒有再說什么。我輕輕地將媽媽的腳放入腳盆，認真仔細的搓洗著。從腳背到腳趾，從腳趾又到腳底，從腳底再到腳跟，每一個部位，每一處細節，我都沒有粗心。媽媽一邊看著電視，一邊用手撫摸著我的頭。我明顯感覺到，媽媽的撫摸中，包含了愛、包含了情、包含了感動！搓洗完后，我拿了一條毛巾，又將媽媽的腳擦干。
“孩子，媽媽今天收到的禮物太珍貴了，我很高興，我會把這份特殊的禮物永遠保存在媽媽的心中！”媽媽一邊說著，一邊將我攬入懷中，在我的額頭上狠狠地親了一口。
給媽媽“三八”節的禮物作文2
“制作頭花當婦女節禮物送給媽媽，太好了！我正愁臨近三八節，不知道送媽媽什么禮物好呢！”一聽到這個好消息，我就嚷嚷著非要媽媽給我報名參加這個活動。
星期六的下午，我在爺爺的帶領下，早早的來到活動現場，一眼就看到了玲瑯滿目的頭花和做頭花的`材料。老師讓我們自由挑選要制作頭花的類型，我腦子里立刻浮現出了媽媽佩戴各種頭花的樣子，心中默默地說：“挑個紅色的吧！”我立馬領取了材料，等待著老師宣布制作。老師向我們介紹了關于三八婦女節的由來，就正式開始制作頭花了，我懷著激動的心情想：媽媽看到了我親手做的禮物一定會非常開心的！“同學們，現在拿出一塊長方形的布，一頭貼上雙面膠，再把令一頭粘上去，每塊小布都這樣做。”老師一說完，同學們就立刻做了起來，不一會兒，大家都完成了這幾步，便七嘴八舌的問起了老師：“水晶老師，那下一步該怎么做了呀？”老師笑著說：“都挺快的嘛！下一步很重要，大家認真聽，把這些布從大到小的排列起來，剛才的粘帖口要在下面，然后像折扇子那樣折起來，用棉線捆起來，就到前面來排隊，剩下的老師來協助你們一起完成。”老師一邊說，一邊做起來給我們示范。我認真地做了起來，生怕做錯，我覺得這一步好難啊！試了好幾次，終于功夫不負有心人，我拿著心愛的半成品去老師那排起了隊，等待著奇跡出現的那一刻。輪到我時，看到老師用膠槍在頭花和夾子中間涂，一會兒就粘的嚴嚴實實的，一個漂亮的頭飾瞬間展現在眾人眼前，我對這個頭花簡直愛不釋手，因為這是我辛勤付出得來的成果，里面也傾注了我對媽媽深深的愛。時間還有很多，于是我又做了一個，準備送給自己，第二個相比做第一個要快的多了，這令我非常開心自豪！
回到家里，我把那個紅色的頭花送給了媽媽，并對媽媽說：“媽媽！提前祝您三八婦女節快樂呦！”媽媽接過后連連夸贊：“謝謝阿囡姑娘！這個不錯！看不出來還是咱閨女自己做的呀！跟買的簡直是一模一樣嘛！”聽完媽媽的稱贊，可把我美的。
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