優秀父母作文實用【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀父母作文3篇，希望對大家有所幫助。
優秀父母作文 篇1
每個人都有自己的父母，他們給予了我們無微不至的關愛。假如我們是小魚，那父母就是大海;假如我們是小草，那父母就是大地;假如我們是果子，那父母就是大樹;假如我們是小鳥，那父母就是天空;假如我們是星星，那父母就是金黃的月亮;假如我們是------，那父母就是------。但我們肚子饑餓的時候，父母就給予了我們美味可口的食物;當我們寒冷的時候，父母就給予了我們溫暖的被子;當我們生病的時候，父母
就帶我們去醫院看病;當我們開心的時候，父母就和我們一起分享快樂。
每個人都會成長，在成長的過程中，父母都陪伴著我們成長，教育我們，讓我們上學讀書，而父母卻自己辛辛苦苦的干活掙錢來給我們上學讀書，在我們成長過程中，還要養育我們。小時候，父母辛辛苦苦地教育我們，把我們養大成人，我們長大了都應該報答父母對自己的養育之恩。而有些人，長大成人后，父母都已經很老，理應當服侍父母，報答父母養育之恩。可是，他們卻想父母老了，沒有用了，留著浪費自己的糧食，把父母趕出了家門，讓父母過著寒冷、艱苦的日子，完全忘記了父母小時候是怎么養育自己，父母辛辛苦苦掙錢來給他們上學讀書，讓他們長大成材，而現在，他們卻拋棄了自己的父母，完全不想父母以前怎么對他們的，只想著自己過得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自己的子女也像他們對自己的父母一樣對他們，那他們肯定會很后悔自己曾經做過對父母不對的事。
現在就由我來講一個故事吧：在很久以前，有一對猴子夫婦，它們家里還養著它們的爸爸媽媽，還有他們的兒子。有一次，這對猴子夫婦想到：“爸爸媽媽反正已經老了，沒有用了，留著也很浪費糧食和地方。”于是，它們想到了一個好辦法，可以把爸爸媽媽趕出去。第二天，它們手里拿著棍子，在門口等待著爸爸媽媽回家，爸爸媽媽回家時，剛踏進家門口，就用棍子把爸爸媽媽打暈了，然后趕緊找來了一個大籃子，把爸爸媽媽裝在了大籃子里，就在他們準備大籃子放到河上時，它們的兒子說：“你們不要把這個大籃子扔掉，把它留給我。”猴子夫婦說：“為什么呀?”兒子說：“把這個大籃子留下來，以后我才好把你們用籃子裝起來，把你們放到河上。”猴子夫婦聽了，后悔極了，趕緊把爸爸媽媽接回了家。從此，它們對爸爸媽媽更好了。
如果我們想長大報答父母，讓父母過上好的日子，那我們就應該在小時候讀好書，考上好的學校，長大了，假如你有很好的`學習成績任何工作都會要你的，應為你有好的成績。這樣子，我們長大了，就可以掙錢報答父母了。報答父母養育之恩，是人人都必須做到的，父母在我們小時候，不顧自己來養育自己，而我們如果長大了，就應該報答父母的養育之恩，讓我們的父母老的時候，可以過上好的時候。
優秀父母作文 篇2
我從三歲起就對畫畫十分感興趣，總是拿著筆在紙上畫來畫去。雖然畫出的東西不成樣子，但卻被細心的媽媽看在眼里。起初，媽媽買了許多填色的童話書，我都一本本的填上漂亮的顏色，有高貴優雅的灰姑娘，變成白天鵝的丑小鴨，大海深處的美人魚……媽媽見我對畫畫十分感興趣，就在幼兒園給我報了畫畫班。我第一次在老師的輔導下進行學習，記得最初只是先認些顏色，接著就畫些糖葫蘆之類的簡單事物，經過一些練習后老師開始教我們畫十二生肖，盡管小朋友們都很小，但卻畫得有聲有色。畫畫使我的手指靈活了，人也越來越聰明了。
上小學后，由于家庭住址的變遷，我有一兩年沒參加美術班的學習，但我并沒有放棄畫畫的愛好，一有時間就拿出紙來畫，什么小公主，小精靈我都很喜歡。
二年級我又開始了美術班的學習，在少年宮閆老師的教導下，開始畫黑白裝飾畫，畫出的造型我都很喜歡。那時的我一直認為我在繪畫上有著不同于人的`天賦，長大后一定會畫得非常出色。
三年級了，由于看到別的孩子開始畫素描了，媽媽把我轉到素描班進行學習，盡管素描班不象兒童畫與黑白裝飾畫那么有意思，但卻能提高我的基本功，提高我的繪畫水平。
我的成長離不開媽媽的支持與幫助，不管是刮風下雪，媽媽都把我送到少年宮去學習，并在門外等候，十分辛苦。
我長大后想當一名畫家，畫出各種各樣的漂亮而又絢麗的作品。
優秀父母作文 篇3
初三歲月，繁重的學業讓我瀕臨崩潰，沉積的壓力讓我不堪重負。但畢竟，我是個孩子，我有著自己的喜怒哀樂，會失去控制地大聲哭泣，會做一些浪費時間卻是自己想做的事。
但也只因我還是個孩子，所謂的自由便不曾與我擦肩而過。
從小就愛好音樂，總覺得那是世間唯一一方能容納我，任我放縱，使我平靜的樂土。當我與這方樂土告別時，我的心中又是那么的凄涼，悲傷。
周日的午后，人們總是那么的悠閑自得。我卻不是如此清閑，我需為我的作業擔心，書桌前奮筆疾書的身影是家中常有的風景。
我狠狠摔下筆，皺緊了眉頭。伏在桌上，感受著紙張的溫度，卻是一片冰涼，我想哭，卻不行，因為這是我的'任務。我瞟見床頭柜上的MP4，心中有了一些想法，便帶上耳機，鉆進那只屬于我自己的樂土。
心情頓時愉悅了許多，我輕聲哼著歌，繼續著惱人的作業，卻沒了心煩的感覺。
突然的開門聲讓我手足無措，我看到父親那張繃緊的臉，我心中有了絲絲畏懼，害怕某種結果。果然，MP4連同著手機一起被沒收了，就以“聽歌分心”這種理由。
那時，我只覺得我的心跌落至谷底，心中那唯一一方樂土被人侵略，無情地摧毀。我不哭不鬧，因為我知道那不會有什么好后果。但是誰知我的心流的不是淚而是血。
吃晚飯時，說到我聽歌的問題，我頓住了手中的筷子，低下了頭，決定接受批判。母親也放下筷子，將手指交叉的握著，放在桌上，一臉嚴肅，對我說：“現在是初三，不是讓你玩玩就可以過去的，這是決定你未來的時候，我和你爸爸談過了，等你考上了高中再把手機和MP4還給你，如果你有什么意見可以說出來，我們會考慮。”
我低聲應了句：“沒意見。”因為低著頭的原因，他們并看不到我的臉，誰又知那眼眶裝滿淚卻無法傾訴的是我呢？我心中即使有再多不滿，也不能說。這是他們所教育的理念“父母教的總是好的，不能不聽，不能反駁。”
我只想對你們說，可否給予我一點自由，只要一點，我不奢求如鳥兒一般在空中自由翱翔，我不奢求如斷線的風箏無憂無慮，只求還我那一方樂土，還我一方容納我放縱的地方。
我不會埋怨你們做的，也不會產生與世隔絕的念頭，更不會做一些逆反之事。我會將那根叫做“叛逆”的針藏于心中，將手貼近心臟時的那種刺痛感，我會記住。
我只是有著與眾多孩子一樣的夢想：有屬于自己的自由。
當晚，我做夢了，夢到一個笑的天真無邪的孩童，在綠草如茵的草坪上自由奔跑，手中牽著自己最喜愛的風箏。線斷了，風箏被吹走了，孩童沒有哭泣，只是看著風箏笑了，笑得很甜。我以第三者的眼光看著這場景，我也笑了，同時也哭了。
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