(精選)實用的分享的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
今天老師布置了一種特別的作業就是觀察一棵植物，我向媽媽要了一顆洋蔥，把他泡在水里讓它生根發芽。記錄他每天的生長是怎么樣的？
第一天洋蔥沒有長出根，你以為洋蔥每天都需要換水，于是我就每天都幫她按時換水。直到第三個星期的星期三實小洋蔥長出了根須，我開心極了，更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大，跟越來越多，有一天他的頭頂上突出來了一個小包，到第二天我發現它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長，慢慢的長出第二根，第三根，第四根，第五根。可是等它長出第六根芽時，洋蔥，不知為什么爛了？我去問媽媽，媽媽說：“洋蔥是種在泥土里的，等它長出芽后，他呢，就會長出一個新的洋蔥所以呢，爛掉是正常的'”。我又說：“可是那我的洋蔥不是種在泥土里，它會不會死呢”？于是我就每天都會去看洋蔥。看看他會不會死，一天天，洋蔥爛掉的面積越來越大，爛掉的皮一層的，我每天的擔心都會多加一分。一個月過去后，洋蔥全部都爛掉了，散發出一種臭味難聞，只有了，我想把它丟掉，可是又舍不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家里看清的洋蔥想丟掉，結果拿起來一看，發現它長出了一個新的洋蔥，我高興極啦！他不會死啦，他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學校去，同學們看著我的洋蔥感覺都很羨慕我。
我的小洋蔥，你真棒！
分享的作文 篇2
我們中華民族有著悠久的歷史，豐富深厚的傳統文化，尤其有許多傳統節日。
我最喜歡端午佳節了。是因為可以吃上好吃的粽子，糯米里有香腸、有棗子、還有肉。端午佳節還有一個有趣的傳說，楚國有個愛國詩人屈原，公元前340年楚國就滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹簡把米裝起來投入江中，可是這些被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天，人們把包好的粽子投進江中，一年又一年就成了習俗。
端午佳節又稱重五。許多習俗也與“五”這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑，五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足裸上，稱為長命縷。名字要插“五端”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣色的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還有用雄黃酒在兒童的`的額頭上寫一個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
我最喜歡端午佳節了。不僅僅是因為他的習俗，還有做粽子的方法很有趣。
端午佳節的那一天，我早早的起床，就看見媽媽在廚房里做粽子，每個粽子都是三角體的，而且還是肉餡的，每個粽子看起來都很誘人，我饒有興趣也參加包粽子的活動中。我學著媽媽的模樣拿出包粽子的粽葉，在粽葉上加點糯米，糯米里也塞了點肉，然后把粽葉一片一片地把它包住，再后，就用繩子把粽子打個結。雖然技術是很差，不像媽媽那樣心靈手巧做出的粽子，包的很好，糯米也沒有掉出來，簡直和我做出來的粽子，成了鮮明的對比。不過，我不放棄，我繼續做，連做十幾個的時候，我的技術越來越好，包的粽子也快比上媽媽了，就這樣，我和媽媽做了20多個，有十幾個送人了，還有十幾個就都給自己吃了。而我也偷偷收藏了幾個，為的就是把粽子投進河中來紀念屈原。
端午佳節是我國最傳統的節日，而我也最喜歡端午佳節，因為我敬佩屈原。
分享的作文 篇3
今天是4月5日，是中國傳統節日——-清明佳節的第二天。早上，我很早就被叫醒了，因為今天，我們全家人一起回老家掃墓。
今天的天氣真好，沒有下雨，還出了太陽呢。掃墓要去的地方多了，太奶奶太爺爺太叔叔，哎呀我都弄不清楚，而且有的地方遠著呢，但是不管有多遠，我們每一個點都去了。
一路上我問這問那，伯伯叔叔們說我小不懂事，說什么：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂！不過我知道我看不見疼我的爺爺了，他永遠不會回來了““““““我對爺爺的印象不是很深，因為爺爺在我未滿周歲的'時候就去世了，我聽爸爸媽媽說爺爺很疼我，每當其他同學提起爺爺對自己怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。
來到爺爺的墳墓前，伯伯叔叔們開始除雜草，他們很快就把墳墓上的雜草給鋤了，不一會，展現在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了爺爺的墳墓上，大人也在墳墓前擺上圓鼓鼓的雞蛋、香噴噴的肉……我們把香點著，雙手舉起香排成一行向爺爺祭拜。隨后，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮。
清明佳節是緬懷去世的親人的節日，每年我們都會回老家掃墓，是啊，沒有先人哪有后者。
分享的作文 篇4
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一顆健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一顆嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全部輸入到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了小學班主任蘇國際老師，他不正像故事中的“老芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前：
在戶外郊游，他帶領著我們去采櫻桃。我們品嘗了自己的“勝利果實”。櫻桃的味道酸里帶甜、甜里帶酸，美妙極了。吃到后來，我們都酸得不行，但是眼睛都還盯著，真是“眼睛大肚皮小”啊！哈哈。
蘇老師對我們極度負責，有知識點沒掌握時，他會用午休的時間來給我們重新講解。他教學一絲不茍是一位嚴肅而且教學能力非常強的老師，使我難忘永久。
還記得又一次，我們學校舉行了歌詠比賽。我們穿上那整齊的軍裝站在合唱臺上。唱著激烈洶涌的軍歌，展現了自我。我永遠不會忘記蘇老師和我們之間的友誼。
在我腦海記憶中最深刻的一件事——畢業。畢業是我們每一個人要經過的一個臺階。蘇老師一起陪伴我們了四年，從中有很大的改變。當我最后一天在我曾經上課的班級里徘徊，感到有一種對七年級好奇的感覺。總想著七年級會是什么樣子？蘇老師一起與我們談自己的心里話，把這六年的感受說了出來。六年級時，看到蘇老師每天笑呵呵的為我們操心，而我們卻沒有體會到老師的用心良苦。當我又一次回想起這件事，模模糊糊的看到老師的眼淚落了下來，我們的眼淚也不由自主的掉落了。
一個老師為我們操勞了許久，是多么平常；老師的脖子受傷了，他還依然堅持著為我們批改作業，這是多么好的'老師啊！
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
蘇老師我愛戴您，因為您時時刻刻無微不至的關心我們；我敬佩您，因為您教給我們做人的道理、正確的人生觀念……
蘇老師，我愛戴您。
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