分享的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。
在我的某一個生日上，媽媽為我買了一個大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動！整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的'喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，希望能回味一下�；氐郊乙辉�，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……
享受，是“人生一大樂事”，人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發現，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。
學會分享吧，為了那一絲感覺……
分享的作文 篇2
依稀記得，我小時候看過一則童話：一個巨人用盡畢生精力傾心打造了一個美麗的小花園。小花園的美麗引來了很多小孩，他們在花園里快樂地玩著�？墒蔷奕诵奶圩约旱幕▓@：孩子們萬一弄壞了自己的花園，那豈不是奪走了他的靈魂？于是，巨人粗暴地趕走了孩子們。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼，一年過去了，巨人的花園外野草已經冒了尖，可里邊卻同冬天時沒有一點不同：冬雪覆蓋著大地，整個花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急，可卻不知該怎么辦。
去年的幾個小孩又路過這里，看看里邊，失望地正要走，巨人連忙喊住他們，微笑著請他們來——此時如此地寂寞，不管是誰，來了總會讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當孩子們半信半疑地踏進花園時，一個連巨人自己也意想不到的事發生了——春天來到了巨人的花園，萬物復蘇，百花齊放。
從此，巨人愛上了孩子們，并和他們交上了朋友。巨人的花園不但并沒有被破壞，在孩子們的幫助下，它一天比一天更美麗、更有朝氣了。
巨人是幸運的，在最關鍵的時候，他終于明白：分享才是最美麗的。
不過，童話畢竟是童話，在現實生活中，也發生了一個故事，但故事的主人公可就沒有巨人那么幸運了——直到他失敗，他始終沒有參透這個道理。
故事的主人公是一位商人，他同樣擁有一個花園。一次，商人傾其所有從國外購買了一些名貴花兒的種子，雇了花匠，準備種出名貴花來觀賞。
準備播種的時候，鄰居們希望得到一點他的`種子，但商人是個自私的人，他像個守財奴似的，一粒也沒有送給他們�；ń扯啻蝿袼徒o鄰居一些，可是話沒說完，就被商人固執地否定了。
商人播下名貴花種的第一年，它還有些名貴花的樣子。但是第二年，那些用后來結出的種子種下的名貴花開了，卻絲毫沒有了了名貴花的風采——花兒顏色雜亂的很！商人氣得火冒三丈，差點跑去外國跟花種提供商論理。這是商人突然想起了雇來的花匠，便去問這是怎么回事�；ń痴f：“我早就想說，可是你總是不聽我把話說完。其實花在結種子之前要先經過傳粉，而在城市中傳粉多由風來幫助進行。您種的是名貴花，但鄰居們的都是普通花，風把普通花的花粉傳到了名貴花這里，名貴花結出的籽，也就一年不如一年了。解決這個問題有兩個辦法，一是換個地方，那第二便是你把花籽給鄰居分一些了。”商人跌坐在地上，他沒有想到會這樣。
為了私心和利益，商人放棄了與鄰居們分享的機會。與其說是商人倒霉，沒有悟到巨人悟到的道理，倒不如說這是一次對商人敲的警鐘。我想，從此以后，他應該懂得了，分享是多么地重要。
分享快樂，快樂就會增加，分享悲傷，悲傷便會減少；分享成功，會讓其他人也成功，分享失敗，能使其他人不再失敗……物質上的分享，收獲的是物質；精神上的分享，收獲的是情誼。無論現況是好是壞還是一般，無論利益或多或少或是沒有，一定記得與他人分享。因為：分享是美麗的，比金錢、名利更加美麗。
分享的作文 篇3
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發生了許多有趣的事情，現在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學習人家的好詞好句，以后可以學以致用！說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個讀書學習的.方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫，這樣寫有什么好處，我下次也學他這樣寫；最后你可以把故事繼續編下去！”我第一次聽見媽媽說了那么多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書學習方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書學習欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書學習而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書學習而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛讀書學習，擔心是因為怕我營養不良。但熱愛讀書學習的我，哪知道這些呢？
后來，我徹底地長大了！我已不滿足于看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫《依子》的文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認可，但這并不會打斷我的作家夢。我在網上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我在網上有不少粉絲！
啊！讀書學習，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書學習方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書學習到愛書，從愛書到寫書，媽媽教給我的“讀書學習方法”使我一生受益！
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