分享的作文【匯總4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
鄉村有許多美麗的景物，比如：清澈的小河、金黃的麥田、樸素的草屋……其中，我最喜歡的就是鄉村的清澈的小河了。
春天，水十分溫暖，有許多女人正在河邊洗衣服，邊說邊笑；水中的小魚小蝦也不時伸出頭來，好像在聽似的；河岸邊的.泥土上也長出了小苗，柳樹也抽出了新的枝條。
夏天，有許多男孩子直接跳到水里，開始游戲，而女孩子就在河沿上玩。如果想吃河鮮，就可以到小河里抓。河里的魚蝦可多了，一抓一大把。男孩下水去捉魚蝦，女孩就在河沿上幫男孩把魚蝦放進筐里。
秋天，陽光照在河面上，有黃色，有綠色，還有青色……落葉落在小河上，就像一只只漂浮在水面上的小船，也像一彩虹上繡了幾多小花，真是錦上添花！
冬天，小河上結了一層厚厚的冰，有時候小河上還有雪花，小朋友們在冰面上滑冰，可開心了。雖然天氣很冷，但是也阻擋不了孩子們歡快玩耍的腳步。別看現在河上結了一層冰，但人們在冰上打個洞釣魚，也能釣到很多大魚，這種釣叫“冰釣”。
雖然田園沒有城市富裕，但田園的景色卻是城市所無法比擬的，在我心中，田園的景色是最美的！
分享的作文 篇2
每個人都有自己的煩惱，別看我成天嘻嘻哈哈的，其實我也有煩惱。哎，我的煩惱就是寫作文，雖然寫作文對那種好學生是輕而易舉的.事，但對我卻是像要了命一樣。
記得有一次寫作文，寫著寫著，我突然跑題了。“唉！”我把筆扔到了一邊。“你怎么了？”同桌關切地問我：“為什么唉聲嘆氣的呢？”“沒啥大事，就是跑題了。”其實，我心里別提有多難受了。
還有好笑的事，有時在寫作文的時候，我聽到別人說話就不由自主地跟著說話，把人家說的話也給記錄了下來。寫了好一段，才發現怎么寫成這樣了，又得把本子畫得亂糟糟，真是的！
每次寫作文都會犯老毛病。一寫字就東張西望，一頁紙上至少錯兩個字。唉，什么時候才能改過來呢？
反正我就是怕它——讓我抓耳撓腮，手忙腳亂的作文，我不知道你們愛不愛寫作文呢？
分享的作文 篇3
如果問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說：“因為它就是橘子，因為這是大自然的杰作。”當然這種回答正確是無可挑剔的。其實這個橘子也告訴了我們一個道理：“橘子長成這個樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個人自己吃!
一個小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時你就會得到了快樂;當你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時你的臉上一定是帶著微笑的;當你種的花開花拉，路過的人就會聞到這股花香，這時你一樣會很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會曾加。”所以說，“分”的.人就是幸福的，因為他是實現了自己存在的價值;“享”的人是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。
記得小時媽媽總說我們平時都不吃多少菜，每次都是到過節，才吃得多。因為過節的時候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂的大門，學會分享，你就進入了快樂城堡;獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭。當你學會了分享，你就擁有了快樂!
分享的作文 篇4
8月19日，我來到實驗小學，準備考竹笛九級，我已經為這一天準備了一年的時間，今天便是收獲的日子了！
我鎮定自若的走上臺，望著臺前的評委，拿起笛子歡快地吹了起來，一曲下來，我的.自我感覺非常好，便靜靜地等待著那一張薄薄的成績評定表。
終于，老師拿著表格出來了，我急忙接過來看，看著看著，我的臉就由晴天變多云，又從多云變成了陰天，都快哭出來了！
只見上面寫著：笛子要持平，不要歪著嘴吹，你的節奏感和韻律感都很不錯，要進一步把笛子吹響，不要有氣的聲音。再看成績，只得了個優！
看完之后，我愣住了，上面的缺點是媽媽在我練習的時候多次提醒過我的，讓我改掉這個毛病，否則給評委的印象不好，而且效果也出不來，可我老覺得媽媽不會吹笛子，自然不懂，就總不理她，可到了現在，吃虧的卻還是我自己！想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭。
媽媽好像看出了我的心事，語重心長地對我說：“凡事都要從小事做起，否則就會不踏實，到時候做大事反而會失敗，鑄成大錯。”聽了媽媽的話，我點點頭，心中暗下決心：“我一定要努力改掉缺點，在考十級的時候，我要考一個優+，為這四年的學習劃上一個圓滿的句號！”
這件事令我終生難忘，對我是一個很好的教訓，我將永遠把它記在心里，讓它督促我踏踏實實地走人生之路，奔向成功的未來！
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