[優(yōu)秀]無私的奉獻(xiàn)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的無私的奉獻(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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無私的奉獻(xiàn)作文 篇1
在暑假，火球似的太陽掛在天空中，他驕傲地看著那些正在太陽底下匆忙回家的人們，他越看越得意。人們都怕我，忽然，他發(fā)現(xiàn)一些穿著橙色衣服，皮膚發(fā)黑發(fā)亮的人居然不怕他，還在若無其事的努力工作。
這些人就是環(huán)衛(wèi)工人。他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，埋頭掃地，為一個城市的'干凈整潔在努力中。在炎陽下，在雨雪中，他們都頑強的和這些壞天氣作斗爭。
一天，我們要坐凌晨四點的飛機去旅游，我本還在想這么早，應(yīng)該還沒有人起來工作。結(jié)果汽車一開到門口，幾個環(huán)衛(wèi)阿姨們已經(jīng)在工作了，路上塵土飛揚，垃圾滿地，她們也不說，只管埋頭苦干地掃。我還以為那么多灰塵，她們會戴口罩，但事實證明我再一次想錯了，她們并沒有戴。這對健康的損害很大啊！
要是沒有這些肯吃苦耐勞的人們，不知道我們的城市會變成什么樣。
有一次，我課剛上完，古城就下起了傾盆大雨。就像老天在向我們倒水一樣。媽媽的車在暴雨中行駛，車子都被豆大的雨點打得吱吱響，就像要散架了一樣。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一名交警正在交叉路口的中央指揮，我和媽媽瞬間被感動了，這么大的雨，居然還有交警指揮，這我不相信，但事實擺在眼前，不信也得信。
交警叔叔為我們出行的市民做出貢獻(xiàn)，自己卻要淋雨，這真的是無私奉獻(xiàn)的人啊！
像他們一樣的做貢獻(xiàn)的人多多益善，我們的紹興就會變得更好。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時，我就感覺母愛就在我身邊。
記得昨天下午，媽媽答應(yīng)我，送我去補習(xí)班，所以盡管妹妹哭，媽媽也要送我，還陪著我上了樓，頓時，我感覺有一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽不僅在生活中無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也不段鼓勵我，讓我充滿自信。
我渴望在課外學(xué)習(xí)些東西，就把這件事告訴媽媽，媽媽聽了說：“只要你想學(xué)，我就同意。”從那以后課外知識成了媽媽的.第二工作。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時，遇到很多困惑，媽媽就會不耐其煩地幫助我，所以，在媽媽耐心地教導(dǎo)下，這學(xué)期得了科學(xué)獎。
媽媽，你雖然是世上最平凡的人，但是在我眼里你是最偉大的。媽媽，我愛你！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇3
在這個世界上，能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè)只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。
在社會中有人說老師這個職業(yè)多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學(xué)校上自習(xí)，多晚離開學(xué)校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那么多學(xué)生時心中的壓力嗎?你們知道當(dāng)老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學(xué)生，很了解老師的苦，老師的.累。
在我的身邊又很多老教師，他們都是已經(jīng)年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續(xù)堅持教學(xué)，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當(dāng)然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠(yuǎn)都在無私奉獻(xiàn)著。
走進(jìn)辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會無私奉獻(xiàn)那么幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時里傾注了老師太多的心血，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜。
我還只是個學(xué)生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，他們平凡而偉大!
無私的奉獻(xiàn)作文 篇4
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記住？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛戴？為什么被人民當(dāng)他為學(xué)習(xí)的榜樣？答案是他有著助人為樂，默默無聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節(jié)約，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì)，正因為這樣的品質(zhì)，讓他的死轟轟烈烈，死的有價值。他的美好品質(zhì)時刻激勵著我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財富，是我們中華人民共同的財富，我們每人只要利用了這種財富，這個世界少了勾心斗角，少了你爭我奪，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請你們珍惜和好好利用這種精神財富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會被人民記住，遺臭萬年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的`說：爭當(dāng)做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問收獲！伴著三月和煦的春風(fēng)，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒吧！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇5
“無私奉獻(xiàn)”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責(zé)任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義。看到報道的`那一刻，我流淚了。當(dāng)時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
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