（必備）風的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
午飯過后，回到自己的房間，開始了這篇文章的寫作。抬頭看鐘，中午兩點，我喜歡這個時刻帶給我的昏沉感覺。拉開窗簾，陽光透了過來；推開窗戶，迎面而來的是一絲微風，午后的陽光里竟也滲著一縷清風。風把我吹進了往昔的回憶中……
也是一個夏日午后時分，一幫人在足球場上盲目地追著一個足球。沒有任何技術、目的，只為了心靈上的放松。跑累了，就往草地上飛身一躺，睜開眼，看見藍天白云，偶爾也有鳥兒飛過。那時的感覺，仿佛全世界都停止了運作，而我則愿意永遠地這樣睡下去。
快樂的時間總是短暫的。轉眼間，當年那幫不知天高地厚的小子便各奔東西了，大家分手的時候什么也沒表示，連下次見面的時間也沒說。人，早已被吞噬在這個世界里了。我再也找不到他們，偌大的足球場上只剩下我獨身一人在那里躺著，躺著……
場上別無他人，因為他人根本無法讀懂我的心。我的心就像這個足球場一樣，只有我一人在那苦苦地支撐著。當年在球場上追逐的`伙伴們，都是我的好朋友，雖然老師們都叫他們作“混混”，但我并不這樣認為。至少，他們讀懂了我的心，他們不是人們想象中那樣壞，他們也有單純、天真的一面，只是像我一樣，無人能明罷了。
風的作文 篇2
成長在風中的人，總以為風不曾存在。領略過風的魅力的人，就會說：“風兒真甜！”——題記
微風習習，送走了歸心似箭的同學，留下了空曠的操場、寬敞的教室和孤寂的我。打開窗戶，閉目感受周圍的一切，發現它們似乎都在忙碌著：遠處的山巒依然堅定地挺立在那兒，而樹木卻像在忙著換新裝；房屋邊的田野依然忠誠地連在一起，而小草們卻像在不停地掙扎；高空下的云朵依然無憂地漂浮著，而快活的鳥兒們的歌聲卻更加清甜……我知道，這是峰帶給了我寶貴的信息。睜開眼，伸出雙臂，我在擁抱自然！
“在吹風嗎？”是一個熟悉的聲音。
“嗯！”回頭一看，卻把“老師您好”四個字咽下了喉嚨。
“春風真好，還有暖暖的味道，讓人感到神清氣爽。”我很滿足地說。
“是呀！不過風吹多了，可是要感冒的呀！”老師的微笑在清風下真像李子花那般凈美。
“不過，它能讓人忘記煩惱，它帶給人無盡的清爽，更重要的是它還能使人發現自我。”我的興致伴隨著徐徐而來的清風變得越來越濃厚。
老師無語，她是在感受著大自然送給我們的這一份最崇高的厚禮。
“真舒服！”老師似乎也很滿足，隨即便從身后悄悄的拿出一樣東西輕輕地遞給我。
“回家后，仔細讀讀，它會對你有好處的。”老師用手拍拍我的肩膀，像母親更像姐姐。
“這……”我很驚訝也有幾分喜悅，而老師已邁步離去。
“謝謝您，老師！”我終究抑制不住撲通亂跳的心激動地說。
“不用！”那是一個快活的回頭，一個燦爛的微笑。微風習習送走了她，也送走了我心中的.天使。怎能忘記這一份眷戀呢？在窗戶邊，我翻動著頁面，是一本《精美散文》，我夢寐以求的。頁面上，幾個字閃爍著光芒——“子儀，加油”。頓時，熱淚盈滿了我的眼眶。
常說空氣是無色無味的，那么，又如何形容這隱形的風？我們成長在風中，總以為風未曾存在。可感受到了風的魅力的人，卻會說：“風景這邊獨好！”日復一日，年復一年，風兒從不曾缺席過，更從未變化過，可為什么有血有肉有智慧的人類卻缺少發現？
有種幸福，來自老師的關愛，我擁有！有個記憶，是身穿一套輕盈的運動服的背影，她依然在！
所以，向大自然豪放地高唱：“風兒真甜！”
風兒真甜！
風的作文 篇3
我是一陣千變萬化的風，隨雨而來，隨晴而去，自由自在，無憂無慮。我有著多姿多彩的愛好，古怪的脾氣和性格。
“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生”，正如我在春天時，那活潑開朗的性格，伴著我的朋友——生機勃勃的綠色。我們吹綠了大地，洗清了那靜如明鏡的湖，吹綠了楊柳姑娘那長長的秀發。與天空中的鳥兒做伴，讓我到十分的.有趣。在春天，我是那么的開朗，喜愛玩耍。經過了孩子們的校園，我吹綠了校園中的萬物生靈，小草為我的到來高興地伸出了頭，花兒也笑嘻嘻的歡迎我，在春天，我是那么開心，那么開朗。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在夏天，我那浮躁的心情讓人猜不到。有時候，是那么得熱，有時候又是那么得涼。熱時，我為人們送去涼爽；冷時，我為人們送去溫和。夏天，我有時是那么親切有愛心；有時我又是那么的不近人情。伴隨著深深的綠色，我來到了池塘邊，那沁人心脾的荷花的香味，真是好聞呢！我還愛她那出淤泥而不染的品格呢！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，對于我這個十分愛美景的人來說，簡直就是一個美景天堂了呢，我真的是太喜歡了。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬天，是雪的天堂，也是我的主場。當我們一起降臨的時候，人們為了抵御我們，裹上了厚厚的外套。
我是一陣千變萬化的風，一年四季，無處不在……
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