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關(guān)于分別的作文「優(yōu)秀」
分別后我們能否再見呢，分別后我們會傷感嗎？下面小編為你分享關(guān)于分別的作文，僅供參考！
關(guān)于分別的作文1
我從小就和奶奶的感情很不好。因為，奶奶非常喜歡男孩兒，最不喜歡女孩兒。從此，媽媽也因為我的關(guān)系，從奶奶的眼里漸漸降低了原有的位置，以至于達到不在理我們了。但是，令我沒有想到的是，心里明明非常討厭奶奶的我，竟會在在奶奶死的那天，我會難過地哭了起來。自己的眼淚，就像開了開關(guān)的水龍頭，就再也關(guān)不上了。眼淚，從臉頰兩旁流了下來。流進了我的心里。因為，我將永遠的和奶奶分別了。
奶奶的身體本就不好，一個月的時間里，有大半個月幾乎是在醫(yī)院里度過的。本是天天吃魚吃肉的人，現(xiàn)已改為了靠吃藥維持生命了。那僅存的生命，在這世界上頑強的掙扎著。
在奶奶住院的那幾個月里，剛好是我們放假的時侯。
我們一家人坐著擁擠的公交車來到了令人討厭的醫(yī)院。因為放假了，所以沒有什么事情干，就來照顧住在醫(yī)院里的奶奶了。剛進醫(yī)院時，醫(yī)院里那難聞的味道令我厭惡至極，還有那白得不能再白的墻也令我感到非常的厭惡。
去到了奶奶的房間時，我被眼前的'一幕給嚇壞了。這是，我的腳不聽大腦的使喚，站在那門口久久佇立，也不曾進去過，因為我根本就不敢進去。這時的奶奶正好被好幾個醫(yī)生用手壓著，手腳都不能動彈了。還沒等我看完里面那驚人的情景，醫(yī)生們便把我們小孩子給趕在了病房外面，說是有什么重要的大事需要跟大人商量商量。
我也沒有多問。我就呆呆的站在病房外。
我沒有聽清楚他們在講什么，但是，有一句話我聽得非常的清楚。那就是：老太太的時日已經(jīng)不多了。
我才聽完這句話，心里邊一酸，眼淚不爭氣的流了下來。我和奶奶要從此分別了。我不想讓別人看到我的這幅情景，我跑到了醫(yī)院最不引人注目的地方。我放聲大哭起來。
但是，過了一會兒，我便決定回去好好地面對這唯一的現(xiàn)實。
但當(dāng)我回去時，奶奶那蒼白的臉正好被我看到了，他們把奶奶推出了醫(yī)院的病房。爸爸突然說，我們不要把奶奶火化，我們要吧奶奶完完整整的送回家。
我聽到了這句話，眼淚還是不爭氣的流了下來。因為，我再也看不到奶奶了，我再也見不到奶奶那生氣的臉龐了。奶奶將永遠的離開了我們。但是，妹妹的一句話讓我清醒了過來：雖然，這次的分別是長久地，但是，卻意味著新生命強大的開始。
對！分別是痛苦的，是苦澀的。但，能在痛苦之中成長的人，那就代表著他是一個能快速成長的人。
這是我第一次嘗到了分別的滋味。他是苦澀的，是欣酸的。但，同時又是幸福的。
關(guān)于分別的作文2
曾記否，操場上，活動中，我們相互慰勉，相互交流。花園邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個清晨，在寬闊的操場上，我們舉手向國旗敬禮，同時也升起了理想。多少個白天，在明亮的教室里，我們吸取著知識的營養(yǎng)，度過一道道難關(guān)，克服一次次挫折。
在這里，我們懂得了合作，懂得了堅持，懂得了共同維護集體利益。 曾記否，當(dāng)有同學(xué)摔傷時，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫(yī)務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時，我們也曾因一點小事而爭得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，曾記否，當(dāng)一道道難題成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁地歡呼起來。同窗幾年，我們也正因為這些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。是嚴冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的'燈塔。啊！這就是同學(xué)給我們的友情！同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的種子撒進我們的心土。我們將默默的把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，然他開出芳馨的花，一路遍灑世界。
無需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無需抱怨相聚太短。曾記否，操場上，活動中，我們相互慰勉，相互交流。花園邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……今日的離別——是為了彼此的夢想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！
關(guān)于分別的作文3
沒想到今年的冬季，格外寒冷，天還飄起了雪花，惜別兩年后，再一次見到如此美麗的風(fēng)中飄雪，再一次重逢，仿佛預(yù)示著下一次的分別，人有悲歡離合吧，這似乎是難以避免的。
誰也不會預(yù)料到這一切回來得很突然。這本是很平常的一天，像往常一樣，下了上午的第四節(jié)課了，同學(xué)們帶著饑餓的肚子，正要去吃飯時，班主任進來了，表情很嚴肅，看不到一點兒陽光，喧鬧的教室一下子寂靜了下來，沒有一點想發(fā)牢騷的沖動，于是都呆坐著，我探了探頭向窗外望去，只見他靜靜地靠在教室外的扶手邊，面無表情的，我感到有些不對，心里有了一點不好的征兆。
班主任動了動眼鏡，咳了兩聲后，便開始說話了，“下面告訴同學(xué)們一個不好的消息，實在是很遺憾……”話語很是凝重，“XXX同學(xué)以后可能不能再和大家一起學(xué)習(xí)了……”我的心猛地一震，像識別針扎了一下，仿佛定在了那里，老師之后說的話，我聽得模模糊糊的，但也大致了解了這個事情——他要轉(zhuǎn)學(xué)了。
班主任說了一些原因后，他便走了進來，低垂著臉，不見了他往日的歡笑和幽默，只留下一點感傷。他上了講臺，將在這里和大家道別，還是他平時的聲音，卻是另一種感覺，他簡簡單單的講述了他離開的原因，和對大家的祝福后，哽咽了一下，向大家鞠了個躬，便退到黑板旁，靜靜地倚著，用他的衣袖拭去眼角的淚珠，教室里已經(jīng)可以清晰的聽見抽泣聲了，我強忍著，不想讓自己流淚，也不剛悄悄回頭看看其他同學(xué)，擔(dān)心看了以后我會情緒失控……于是我低下了頭，用手遮住了自己的眼睛。班主任又說了幾句話，隨后便提意用班歌來為他送別，于是，那充滿著希望和追求的旋律在教室響起，卻只聽得見悲傷，他在這音樂聲中，禁不住再次落淚了，觸景生情，音樂也是如此。我仍是低著頭，不敢開口，只是靜靜聆聽著，那曾經(jīng)我們的夢想和追求。歌聲止，抽泣聲愈多了，我強忍著卻無能為力，也許是這份情感太真切了，在這寒冷的嚴冬，我只覺得我的臉頰淌著淚珠，卻寒冷在心里。
放學(xué)了，卻不見同學(xué)爭著向食堂奔去，同學(xué)們圍在他的課桌旁，或者是拉著沉重的步子走到教室外去，搭在扶手旁，想讓寒風(fēng)洗去臉龐上的感傷，但也無濟于事，逝去的終將會逝去，誰又能奢求呢？我獨自坐在座位上，不經(jīng)意地抹了一把眼淚，隨后便向人群那里望去：他沒有再哭，但眼圈仍是紅的，周圍的同學(xué)亦是如此，我隱約聽到了班長在開導(dǎo)他，我想走過去和他擁抱，然后告別，看著人那么多，我便暫時放下了，起身走了出去，仰望一下天空，鋪著淡淡的一層浮云，無法尋覓到冬日里的陽光。我走在校園里，忽然想起了那很小時就開始唱卻不懂得意思的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，我很少經(jīng)歷痛苦的`離別，知道現(xiàn)在才真真領(lǐng)悟到這字里行間的真諦，只可惜此時笛聲的伴鳴和拂柳的依戀，我只得獨自“靜享”這份心酸了。我不經(jīng)想起了以前，想起了我們相處的四個月，仿佛浮游于天地，卻又那么的珍貴：軍訓(xùn)時初見他的詼諧幽默，藝術(shù)節(jié)時我們一同暢想班歌，甚至就是昨天，我們還在一起說笑，暢談理想和抱負……現(xiàn)在都已成為回憶。雖然和他算不上是密友，可同窗四個月，這個緣分也值得留念。
我再次回到班上，人少了許多，大家也都沒有再哭泣，他在座位上清理著東西，有些人也在一起幫著忙，拿著自己臨時的準備好的紀念品，送給他，作為我們曾經(jīng)相處的見證。一個同學(xué)取下了掛在墻上的班級合影，遞給了他，我看著那張照片，我們大家都笑得很燦爛，他亦是如此，那些過去的歡聲笑語將會永遠地可在他的心中，曾經(jīng)我們來到這個班，一同在攀登碑下立下豪言，一同為我們的目標(biāo)而奮斗，一同享受成功的喜悅和失敗的痛楚……我想，即使我們不在一起，這些誓言也永遠不會改變。
他清好了東西，走在校園里，我喊了一聲他的名字，他回過頭來，我?guī)е判模唵蔚恼f了一句：“再見……”，他向我揮揮手，點了點頭，便就此分別，我看著他的背影，即將消失，我想，分別是人生的常事吧，這都是無可避免的，與其痛苦不如靜享，我只能在心中默默地為他祝福著……
彼岸花，看一眼就夠了吧。不在乎時間的長短，只在乎曾經(jīng)擁有的那一剎那間的美麗……
關(guān)于分別的作文4
都說天下沒有不散的宴席，以前的我并沒有認識到這句話有什么深意，直到現(xiàn)在才真正體會到其中的含義，也從中感到了一絲無奈和傷感，分別作文400字。
我在上小學(xué)的時候，認識了好多好朋友，大家在那個無憂無慮的年紀，每天除了上課，就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍，那個時候我總覺得，我們之間的關(guān)系會一直這樣緊密，永遠不會斷離。
可事實證明我的想法是錯誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來越淡，剛開始的時候，我還和幾個朋友有著書信往來，平時周末的時候，互相之間還會打個電話，彼此問候一番。但是隨著時間的推移，這種聯(lián)系卻越來越少。雖然剛開始的時候我自己也想不通，為什么會變成這樣子了，但是轉(zhuǎn)念一想，大家都去了不同的學(xué)校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的`人生中，還會有無數(shù)次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會有新的朋友融入到自己的生活圈中來，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng)，任何人都只會陪自己走過一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
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