精選動物的發現作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的動物的發現作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的發現作文 篇1
有一天我在看報紙的時候, 發現了一條新聞, 上面說的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后, 不但不緊張害怕, 還用自己的機智逃脫了壞人的魔爪，我發現了動物的共性�？赐赀@條新聞以后, 我很想弄明白人有自救的本領, 那動物有沒有自救的本領呢?
為了弄明白這個問題, 我特地買了兩只漂亮的小荷蘭豬, 把它們關在小籠子里, 來實驗動物有沒有自救的本領這個問題。過了兩天以后, 一天早上我起床一看, 呀! 籠子里只剩下一只荷蘭豬了, 另一只荷蘭豬去那哪了? 它是怎么逃出籠子的? 為什么只逃出一只呢? 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問號, 于是我決定自己來結開這個迷團。一開始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。終于在中午的時候, 剩下的荷蘭豬也開始行動了, 他先是在籠子里來回轉圈, 等走到門前的時候, 它用自己的身體使勁向門上撞, 門一下子被撞開, 在他正準備潛逃的時候, 我一掌下去把它給抓住了。原來逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑, 人們都睡著了, 自己撞開了門才逃出來的, 而另一只荷蘭豬正在睡覺, 所以就失去了一次逃跑的機會。
我奶奶家養了一只小狗, 平常的時候就把它關在籠子里。有一次我去奶奶家玩, 小狗見我們來了, 在籠子里歡喜的不得了, 忽然它向不大結實的門撞去, 一下子門就開了。圍著我撒起了歡。
以上的兩個例子均可以看出雖然現在的動物大多數是被人馴養的, 但是仍然具有自救的本領, 尤其是在自己的生命受到威脅和過度興奮的時候。我也從這件事中懂得了一個道理,： 如果遇到危險一定要處世不驚, 像荷蘭豬和小狗一樣運用自己的聰明才智, 機智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心, 自己動腦動手去解決問題, 一切事情都能夠迎刃而解, 在以后的學習中我也會像這次一樣, 自己動手動腦解決難題的。
動物的發現作文 篇2
那天，我吃過晚飯，正和姐姐走在去往公園的路上�！翱炜�，這有一顆小球！”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球，發現居然是一只蝸牛！有了這個驚人的發現后，我們取消了去公園散步的計劃。姐姐迫不及待地說：“我們快拿回家吧！”我心里也是這么想的，于是小心翼翼地拿著小蝸牛回家了。
我和姐姐回到家，仔細地觀察了這只小蝸牛：這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些，它的顏色是褐色的，殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短，可能是發育不良吧。我決定好好養著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子，而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子，蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天，我放學回家，想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水，把蝸牛放進水桶里。不久，我的小蝸牛就不動了，我一看，它竟然死了，真的好難過�。�
我現在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次，我絕對不會給蝸牛洗澡了。
動物的發現作文 篇3
那天早上，我去奶奶家，途徑友誼新村。早聞這里家家都是“養狗專業戶”，我撿了一塊小石頭以防萬一。剛開始一帆風順，誰知“天有不測風云”，就快走出友誼新村了，我卻遇到了狗。此時我早已放松警惕，手無寸鐵，而那只狗后面跟著它的孩子，為了保護兒女，它定與我拼死一搏。我看看那只狗，它正齜牙咧嘴地瞪著我，令人毛骨悚然。我從小就有“恐狗癥”，現在面對如此“強勁的對手”，我嚇出一身冷汗，一下子六神無主�？晌液芸炖潇o下來，考慮自己當前的處境，研究對策。目前我有三種選擇：一.趁其不備，來個三十六計——走為上計；二.不要理它，大膽走自己的路；三.原地不動，爭取讓這次危機“和平解決”。相對來說，第三種選擇的危險性大一些，一旦“和談”失敗，就小命難保了�？汕皟煞N方案都容易引起狗的憤怒，只有第三種有些可能性。選定計劃，我就開始行動了。我緩緩移到一旁的磚堆邊，要是它敢咬我就采取自衛，接著我一動不動，靜靜地觀察它的動靜。那狗也目不轉睛地盯著我，慢慢走來。雖說有周密的計劃，可我仍十分緊張，看者那狗越來越近，我的心怦怦直跳，汗珠從額頭上滾落下來。它離我越近，步伐也越慢，我就更緊張。眼看它到了我面前，我的心猝然提到了嗓子眼兒，我快窒息了，喘不過氣來，直到我“目送”那狗離去，才長長地舒了一口氣，心中的石頭總算落了地……
通過這件事，我終于明白了：動物并不兇惡，它們也不“濫殺無辜”，只要你不招它，它也不會惹你，我們對待他人要友善，這樣才能共創美好的家園。
動物的發現作文 篇4
有一天，外婆帶我去華潤買東西。去超市的路上，外婆拿著一個黑乎乎的張牙舞爪的東西從我眼前一晃，我嚇壞了，驚天動地的聲音響了起來：“啊——！”
外婆笑嘻嘻的說：“哎呀，一只蟬脫了的皮，還很完整呢。連這個都怕。”我一聽是個空架子，就什么也不用怕了。我從外婆手上搶過來，本來想一腳踩扁他的，害我受那么大驚嚇，可他確實長得可愛，我就饒他一命。
這只蟬整個身體是深棕色的`，頭呈三角形，身上一鼓一鼓的，就像穿了一件深棕色的大鎧甲。他的眼睛小小的，圓圓的，還是透明的，活像兩個乳白色色的小燈泡。乳白與深棕形成了鮮明的對比，襯得那雙眼睛更亮了。他那深棕色的鎧甲上，有一對美麗透明的大翅膀，陽光照在上面，蟬的翅膀變得晶瑩剔透，就像美麗的玻璃工藝品。如果我有一雙這么美的翅膀該有多好。哦！他還是昆蟲，有六條腿。每一條腿上面都有密密麻麻的小刺，腿最前端有一個小鉤子。我想這就是他能附在樹上的原因了。
我小翼翼的捧著這天上掉下的“餡餅”，怕一碰就碎。我連東西也不買了，回到家，上網查了查蟬的生長過程，看看這可愛的小東西是怎么長大的。
我看見網上說：“蟬的幼蟲生活在土里，刺吸植物根部汁液，削弱樹勢，使枝梢枯死，影響樹木生長。
我驚呆了，為什么這么可愛的像生物要破壞環境呢？隨后，我又改變了看法：蟬的外表雖然美麗，但是一個美麗的外表有什么用呢？最最重要的是心啊。
只要你的心美，不管外表多么丑陋，別人都會維護你。如果你的心不美，外表比天仙還美，那有什么用呢？
像蛇，吃老鼠、小蟲子，他的樣子多可怕呀，可是人們還是保護他，讓他來維護我們。像青蛙，他吃小蟲子。在莊稼地里，農民伯伯都笑嘻嘻地夸獎他，贊揚他。但青蛙的樣子也很難看。但是蟬呢？
如果我是上帝，那我就要把蟬變成吃小蟲子的。生物，讓蟬變成人見人愛的小生物！
動物的發現作文 篇5
我家養了兩只可愛的小兔。紅紅的眼睛、長長的耳朵、奇怪的三瓣嘴．．．．．．都給小兔增添了許多的活潑可愛。一只有著雪白的皮毛，我把它叫做“雪兒”，另一只毛色偏灰，我把它叫做“灰兒”。我十分喜歡這兩個活潑可愛的小東西。
天有不測風云，可怕的事情終于發生了．．．．．．那一天，天陰沉沉的，不久，便狂風大作，電閃雷鳴，天仿佛在怒吼著。窗外的雨“嘩嘩”作響，好像在為雪兒的死哭泣著．．．．．．
事情是這樣的：我把兩個小家伙喂養在陽臺上，它們倆總是活蹦亂跳，高興地迎接我的到來�？墒钱斘夷且惶靵淼疥柵_時，我驚呆了！只見雪兒安詳地躺在籠子里，灰兒不時地用前爪推推雪兒，雪兒并沒有反應。我輕聲走過去，灰兒好像并沒有注意到我。灰兒見剛才那招沒有用處，干脆跳到雪兒背上，使勁地推雪兒，仿佛在說：“雪兒，你快醒醒�。 笨墒且廊粵]有效�；覂杭钡脠F團轉，后腳直踏地。此時，灰兒那紅寶石似的眼睛更紅了。我定睛一看，灰兒的眼睛里流露出一些亮閃閃的東西，每一滴都觸動著我的心弦。我多想告訴灰兒，雪兒已經死了，代表著一個個生命從世界上消失了，再怎么呼喊也是沒有用的！可惜它聽不見，只有盲目地去呼喚這個已經離去的生命．．．．．．
原來，動物也是有情感的，只是在于你去觀察發現這些了嗎？可是，面對灰兒，我心里卻如刀絞般疼痛．窗外的雨還在下著，我心里的雨也在下著。我沉默了，灰兒沉默了，天沉默了．．．．．．
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