善于發現作文

時間：2021-07-08 08:15:04 發現我要投稿

關于善于發現作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的善于發現作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于善于發現作文八篇

善于發現作文篇1

　　四年級上學期已經過去了一大半時間，細數兒子這學期以來的表現，較之前來說，雖然依舊貪玩兒，但是沒再上過老師的“批判榜”，反而取得了長足進步，多次躋身于老師發來的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點滴小進步，卻每每讓老媽激動不已，也激勵著孩子繼續努力向前，期待孩子越來越好。

　　首先是語文挑寫默寫方面有進步。以前，或許是沒學扎實，可能是粗心大意，也有寫字慢的原因吧，在課堂上默寫基本上沒有一次能全對的，這兩周時間里，用兒子自己的話說就是：“如果這周五要是再全對的話，那我就連續七次默寫全對了！”以下是老師發來的榮譽榜，兒子“榜上有名”！

　　20xx-12-1710:08班主任韓老師發來短信：“家長您好：今天默寫全對的有：范瑤瑤、張靜怡、董明月、陳俊哲、常景堯、馬玉柯、崔書源、張嘉軒、馬家誠、王思宇、田家樂、范文佳、朱奕涵、秦晨曦、石鑫洋、程蘭蘭、喬思彤、候嘯林、焦玉涵、常澤、王宗奇、李靜萱、劉容、范浩陽、李玉芳。”

　　20xx-12-18**:05班主任韓老師發來短信：“各位家長您好！今天默寫全對的有：陳俊哲、張靜怡、張東和、高藝元、馬佳誠、張嘉軒、崔書源、馬陽宇、張粟翔、趙昕月、劉容、常澤、王宗奇、王建、薛甜璐、喬思彤、千育名、焦玉涵、王思甜、朱奕涵、王昊宇、馬肖怡、程蘭蘭、田家樂。”

　　其次是英語課堂及網上作業的進步。聽英語老師反映，田家樂從“以前課堂上就不翻書”，到現在“能夠積極回答問題”，“考試能考90多分”，確實取得了很大的進步，并在一次家長會上提出特別表揚。網絡作業也由之前的一個人不會做——依賴老媽，到現如今榮登“學霸”、“土豪”以及“星星榜”等榮譽榜。

　　20xx-12-098:13一起作業家長通微信消息通知：“田家樂家長您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎勵您的孩子。英語課上，田家樂回答問題非常棒，老師獎勵3學豆！”

　　還有就是畫畫方面的進步。之前兒子做作業老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業都還沒有完成，更別提那些個讓他作難的繪畫作業了，很多時候為了不讓兒子受難為，我不免心一軟，就把畫畫作業代勞了。現在好了，兒子好像真的長大了，也自立多了，有時候就算做作業時間晚了點兒，他也會很有信心和耐心地去完成自己的手抄報和畫畫作業。這也確實讓我感到很欣慰。

　　還有進步比如，每天堅持吃早餐，除了早上上學需要我送，其余時間上學放學都不再讓我接送；由之前的分床難到現在非要自己一個人睡；等等，都是實實在在的進步和成長。

　　最后還是用班主任老師發來的兩則短信作為結束語吧！

　　20xx-11-0617:03班主任韓老師發來短信：“田家樂家長您好，孩子不是沒有進步，只是我們當父母的要求太高，只看到其他孩子進步，看不到自己孩子進步；只看到大進步，看不到小進步。實際上，無論孩子進步多少，他最需要得到的就是父母的賞識和肯定。因此，我們隨時都要看到孩子的進步，尤其是在孩子表現不好或者成效不明顯的時候不要打擊孩子的信心和積極性，而是應該善于發現孩子的哪怕是一點點的進步，及時給予贊揚。”

　　20xx-11-**17:04“記得有位哲人說過‘教育的成功，是一輩子的成功；教育的失敗，是一輩子的失敗。’孩子成長的點點滴滴，都需要得到你，得到我，得到我們大家的一起關注，一起努力！！望您能在百忙中，抽出時間認真的看看孩子的家庭作業，用心的為孩子挑寫，批改！孩子的點滴成長，定會給你帶來意想不到的'驚喜！讓我們一起加油！”

善于發現作文篇2

　　發現，可以讓一個人提升自身知識，豐富自己的積累。一個人只有善于發現，才會離成功更近一點，因為，成功的道路上只有不斷發現，才會走向成功的彼岸。

　　你走在路上，你會發現樹葉在動；當你和別人對話的時候，你會發現嘴巴在動；當你觀察太陽，你會發現太陽是從東邊升起，從西邊落下；當你早晨不再賴床，早起的時候，你會發現早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發現，就會知道這世界許多奧秘。

　　還記得，英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發表了論文《視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白；還記得，法國的家務雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，后來，他發現被燈油滴染的地方，不僅沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他發明了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術。這兩個例子告訴了我們要善于發現，只有善于發現，才會知道這么多的奧秘。所以，做個有心人是十分必要的。

　　就說學習吧，只要你有心，善于發現，通過用心，切實的理解和把握所學的知識和技能。處處留心皆學問，否則，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的實質，掌握知識。想想，中外名人、科學家，哪個不是生活的有心人呢？當你在學習上碰到一道難題是，也許你立刻就會說；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄。”但是，如果你仔細研究，慢慢發現，也許你就不會覺得難了。你也許這時就會笑著說：“原來這道題這么的簡單。”

　　所以，凡事只要善于發現，你就會發現其中的許多奧秘，離成功又更近一步。

　　因此，我們要善于發現，做個生活的有心人。

善于發現作文篇3

　　在那高樓聳立，車水馬龍的城市中，人和車輛雖然川流不息，但是都互相謙讓，所以根本聽不到罵聲，根本看不到打架的影子。

　　公交車上，占著位子的年輕人向來都把位子讓給老人、小孩、孕婦。

　　生活中，鄰里之間、朋友之間、親戚之間……都是互相照顧，一向都尊老愛幼。

　　這就是社會生活的美！

　　心靈的美

　　許多人的心靈純潔無暇，人們走在大道上，興許會撿到別人掉落的錢包。大多數人會拾金不昧，上交警察。

　　這就是心靈的美！

　　這幾種美融合在一起，就形成了我們這個多姿多彩的大千世界。

　　美在生活的時時處處！

善于發現作文篇4

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，

　　它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

　　我發現了生活中的美！

善于發現作文篇5

　　鳥兒飛翔藍天，是一種自由之美；魚兒遨游水中，是一種悠閑之美；青山屹立大地，是一種頂天立地之美。生活中，美無處不在。

　　大自然的美

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒們在枝葉繁茂的樹上歡快地唱著。樹下，流水清澈見底，魚蝦在水里歡快地游著。江對面，是一座座蒼翠的山峰，頭上，是縷縷白云。

　　不遠處，許多小動物在那兒追逐，嬉戲，鳥兒在歡快地飛翔……

　　這就是大自然的美！

善于發現作文篇6

　　“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”羅丹說的沒錯，我們在生活中一定要學會發現。

　　這件事是在星期三發生的。我正在公園晨練的時候，發現池塘里有一個小雨點兒掉在了荷葉上，好幾陣風吹過，小雨滴就像被膠水黏在了荷葉上一樣，怎么也落不下來。這是怎么回事呢？這個問題激起了我濃厚的興趣，我想把這個問題一直追求到底。

　　我回到了家，翻開了什么問題都能解答的書—— ——百科全書《十萬個為什么知識全解》。我翻呀翻呀，終于找到了：原來荷葉上有一種細細的軟毛，通常都叫做促纖維，他可以牢牢的勾住一個東西，就算是螞蟻，葉子，鳥，雨點兒，動物的能鉤得到，所以小小的雨點兒也能勾得到。

　　我把這件事告訴了媽媽和爸爸，也把答案告訴了他們他們不僅說我是個小老師，還說我是一個愛動腦筋的好孩子。我高興得一蹦三尺高。

　　這只是海灘上的一粒小的沙子，只要善于發現，就一定能發現大的美麗的貝殼。在生活中也一樣，只要善于發現，就一定會有收獲！

善于發現作文篇7

　　生活中每一個小事，每一個小細節，都值得你去發現，探索。你注意過身邊的小事情嗎？比如說，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里陽臺上的花開了一朵，又開了一朵。公園里你經常坐的那個長椅換成了新的。而你幾乎每個周末都會見到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見到以后，再也沒有見到過。這樣的小事你注意了嗎？你發現了嗎？善于觀察善于發現，是我們每個學生都應該必備的品質之一。因為往往所有的小細節都注定著一個大結果。本來我也是粗枝大葉，不善于觀察，不善于發現的，可是偶然的一件事情使我愛上了觀察，愛上了發現。

　　幾乎每天早上去學校的時候都會碰到一個老爺爺拿著一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認出了，那個老爺爺是住在三單元的，而我家就在二單元，其實是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對這個老爺爺產生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什么這個老爺爺每天早上這個點都會向公園走去呢？而為什么這個老爺爺有每天都拿著一根火腿腸呢。老爺爺去公園是干什么呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什么意思呢？一連幾個問題使我對這個老爺爺有了更加濃厚的興趣。于是我接連幾天都仔細留心這個老爺爺的行為。有一天是星期天，正好我也不上學。我正想睡一個懶覺，可是突然想到了這個老爺爺。于是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著一根火腿腸向公園方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爺爺的身后。不一會的功夫，老爺爺便進入了公園，但是老爺爺近也沒有去，公園跳廣場舞的阿姨們那里，也沒有去公園的長椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。

　　我也悄悄的跟著老爺爺上了小山。就以轉眼的功夫，老爺爺一下就不見了。我突然緊張起來了，老爺爺去哪里了呢？是發現我在跟著他了嗎？突然就感覺自己想多了，因為我一轉身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的后面。我假裝是自己在鍛煉，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在。可是老爺爺根本就沒有抬頭，還是蹲在那里。我一下就覺得更好奇了，于是我慢慢的走了過去。我剛剛走到老爺爺的身后，就突然聽到一聲貓咪的叫聲，喵。原來老爺爺蹲在那里，正拿著火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來每天老爺爺拿著火腿腸都是過來喂貓咪的呀。老爺爺這時，突然轉過身來，對著我說。小朋友，你跟著我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，臉一下紅了，于是對老爺爺說，您都知道了呀。老爺爺對我說，我當然認識你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來到這里是做什么呀？于是我把對老爺爺的好奇，都一下說給了老爺爺聽。沒想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對我說，沒想到你還是這么一個善于觀察的孩子呀。這個小貓咪是前兩個月被車子軋斷了腿。他行動不便，所以我每天，拿著火腿腸過來喂一喂它。我對老爺爺瞬間肅然起敬。沒想到老爺爺還是一個這么富有愛心的人呀。我對老爺爺說，老爺爺，您真是一個好人呀。老爺爺對著我笑了笑說，哪里呀？這只是舉手之勞。但是你這個小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著我一路走過來。下次可不能這樣，隨便跟著一個陌生人了。我對老爺爺點點頭說，我也認識您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著您呀。老爺爺笑著對我說，這下你知道原因了，應該滿足了你的好奇心了吧。說完以后，我和老爺爺都笑了。

　　因為這件事的原因，后來我漸漸的愛上了觀察，愛上了發現。

　　希望各位小朋友們，也能夠在生活中善于發現，善于觀察。

善于發現作文篇8

　　每個人都有一雙善于發現的眼睛，去發現生活的美好，去發現事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發現，去看見。你還可以用心靈去發現，去感悟。

　　霧靄幽幽，清晨的天空還不是那么明亮清澈，薄霧籠罩了整片天空。我們漫步于林間小路，本就靜謐的香山在這一層煙霧的繚繞下顯得更加迷幻。我們每邁一步都是小心翼翼，生怕打破這片寧靜。

　　相對這林徑的幽謐，盡頭的溪流旁可就熱鬧多了，溪水順著石塊間的縫隙緩緩流下，最終匯集流入小溪。和風拂過，仿佛是秋天吹響了號角，溪水旁的一棵紅楓樹左右搖曳，舞姿婀娜。從山澗滴落下的水濺落在一片楓葉上，搖搖欲墜。一眨眼，紅楓葉緩緩落下，這一瞬將仿佛特別緩慢，楓葉隨著風慢慢地，慢慢地落到了樹根旁。

　　我拾起這片葉子，用手撫摸它的葉脈，我發現樹根旁還有幾片這樣的葉子，從大樹的懷抱中落到樹的腳下。我想這飄落的一刻并不凄涼，而是它們找到了自己的歸宿。它們在成長時有大樹呵護，給予它們養分。讓它們從樹枝間新冒發的葉尖成長為一片絢麗的葉片。葉落歸根，葉子的脈絡是躍動的音符，葉片仿佛是一首動聽的樂曲，有涼爽的秋風附和，在飄落的一剎那奏成一首天籟的樂章，致予楓樹，致予它們的母親。我想，落葉在楓樹下找到了歸宿，在經歷歲月的催蝕后，它們會化成養分，給予母親，這是對母親養育的最好的回報。

　　我發現葉子有它生長的規律，它從一片嫩綠的葉芽，在經歷風霜雨打的困難和陽光雨露的滋潤后長成一片飽滿的葉片，最終成為枯黃的落葉歸于土壤。

　　我發現時間的一切都有共同的生長規律，他們受母親的呵護而成長，長大后又回報母親給予他們的滋養。

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