精選發(fā)現(xiàn)的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和奶奶剛乘坐著中巴車從開化坐車回家。在我乘坐的中巴車座位旁邊正擺放著一個(gè)像chair一樣大的包裹，這個(gè)包裹就是我和奶奶來開化的原因。你想知道里面裝有什么好東西嗎？喲！你等不及啦？好好好，我告訴你：里面裝有一個(gè)大大的汽車，那個(gè)玩具汽車有形有樣，就像真的一樣。我看見它都想把自己變小鉆進(jìn)去。男生見了就更喜愛了。這可是大姨走了好幾趟路才幫我挑來買下的。
我和奶奶到家了，我弟弟謝舒銘就把他最喜愛看的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》電視給關(guān)了，興奮地從自己的房間里跑下樓。我在樓下聽到了弟弟的腳步聲，想：弟弟看到中巴車來了，就知道我和奶奶從開化回來了，一定是跑下來看看有沒有給他買好吃的東西。弟弟下來了，探來探去。
“謝舒銘，你干什么？”我問。
“奶奶，你有沒有買好吃的東西！”弟弟不假思索地說。
“哼，你就知道吃！”奶奶說。
弟弟看到了那個(gè)大包裹，眼里閃著目光，慢慢地向包裹走去，我看見了說:“別動(dòng)！”
“管你！”弟弟說。
說完，他把大包裹打開一看，立即把我大姨幫我買的玩具汽車拿了出來說：“哇，這是誰的？”
“這是我大姨幫我買的。”我說。
這時(shí)，弟弟的表情立刻變得溫柔起來，說：“謝舒詩姐姐，你最好了，你把這個(gè)玩具汽車送給我玩下，好不好嘛？”
我聽了嚇了一跳。這時(shí)，我弟弟謝舒銘正朝著我眨眼睛。我想：原來大男子汗也會(huì)撒嬌？他這么一撒嬌，我的心軟了，就答應(yīng)弟弟了。
弟弟抱起玩具車飛奔到門口的場院上玩了起來……
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇2
我盯著這棵樹，良久回不過神來。
這是一棵怎么樣的樹呢？我也不太清楚，只是在跟隨班級大部隊(duì)尋找寫作素材時(shí)，驚鴻一瞥，才看到一旁靜靜豎立著的它。這是一棵高大而又挺拔的樹，卻并不引人矚目。或許是它的枝干實(shí)在是太細(xì)了，細(xì)得一點(diǎn)存在感都沒有，細(xì)得有些疏。細(xì)是細(xì)，但是卻依舊能夠高高撐起兩團(tuán)密茂的葉團(tuán)。但是我愣神地卻不是因?yàn)檫@個(gè)，而是我總覺得這棵樹有一種隱隱的熟悉感。究竟是什么呢？我皺了皺眉，卻怎也想不起。
“曾老師，這棵樹叫什么啊？”我跑過去問博學(xué)多才的曾博士。曾博士果然沒有令我失望，得意洋洋的一笑，道：“我特意問過科學(xué)老師，這棵樹叫金錢樹……”慢著……金錢樹？突然我的`記憶中好像涌現(xiàn)了什么出來，奶奶好像給我講過一個(gè)故事，叫什么金錢樹的疏……
仔細(xì)回憶一下，故事娓娓道來。
大概是初夏，也是這么個(gè)天氣。一棵金錢樹，迎著蒙蒙細(xì)雨，依舊挺立在院子里。葉子圓圓小小的，真有幾分神似金錢。兩團(tuán)大葉團(tuán)，卻只有兩根小小的枝干。奇怪的是，除了這兩根支桿，它再也沒有別的枝干了。我把這兩個(gè)問題拋給奶奶了。
奶奶凝視著遠(yuǎn)方，好似在回憶什么。良久，她嘆了口氣，道：“疏為密。因?yàn)樗娜~子少，它的本身才能吸收更好的養(yǎng)分，才能長得更高。”說著，指向身旁一棵枝葉茂盛卻矮小的樹，“它的樹葉茂密啊，但是它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有金錢樹高啊。”
她又頓了頓，緩緩地說道：“這果樹，就像人，處得越是密集，也越是妨礙著對方。樹要留空，人相處也該要疏遠(yuǎn)，給誰都多留著點(diǎn)空間，你以后會(huì)明白的。”奶奶說罷，走開了。
忽然，一滴雨滴在我頭上，恍然被驚醒。看著一滴滴疏疏的雨滴，我不禁一笑，咦？這也是疏的美啊……
發(fā)現(xiàn)的作文600字 篇3
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了他也會(huì)生氣，他的心里也有怒火哦！！一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我對他刮目相看。 ——題記他，一個(gè)胖胖的男同學(xué)。中等身高，圓圓的可愛的腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的嘴巴。粉紅的臉蛋上只會(huì)露著淡淡的微笑。他，十分不愛發(fā)脾氣，從開學(xué)認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，幾乎都沒見過他發(fā)脾氣。一個(gè)很內(nèi)向、自閉的學(xué)生。你們能想象出他發(fā)脾氣時(shí)的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現(xiàn)，她生氣了，他也會(huì)發(fā)脾氣………… 因?yàn)樗钠夂芎茫运麄儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都愛逗他。盡管同學(xué)們對他是那么的不上心，盡管同學(xué)們都愛逗弄他，但他也不會(huì)有半點(diǎn)恨意。可那一次，他真的忍無可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤放入了箱子后，就回到班上看書去了。拿著書看得十分入神！同學(xué)們在追著打著鬧著，但他仍沒有注意。突然，一位搗蛋的同學(xué)用書敲了敲他的背，也學(xué)比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識(shí)不要打擾他。而那位同學(xué)不聽，又用書敲他的頭然后使勁按下他的背，結(jié)果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學(xué)的身上。他順手把書一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會(huì)跳墻，以后不要惹我，我也會(huì)發(fā)火。剛才叫你你不聽，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說了好長一段，全班同學(xué)都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時(shí)候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應(yīng)該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！
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