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描寫(xiě)我的煩惱400字作文
導(dǎo)語(yǔ)：煩惱只不過(guò)是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。下面是小編整理的一些煩惱的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
作文一：我的煩惱
每個(gè)人都有煩惱，只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。在四年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開(kāi)始做，一會(huì)兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場(chǎng)去玩了。
第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開(kāi)始念成績(jī)時(shí)，我自信地聽(tīng)著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己��？赡畹轿业某煽?jī)時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?6.5分。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“試卷要拿回家去讓家長(zhǎng)簽名。”接著，老師開(kāi)始講解試卷，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代?好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過(guò)去，還是如實(shí)交代?上了車(chē)，我還在想：到底該怎么辦?下了車(chē)，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過(guò)去.可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎?我就這樣翻來(lái)覆去地想著，真煩人!不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……
經(jīng)歷了這件煩惱的.事，我終于明白了：煩惱只不過(guò)是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。
作文二：我的煩惱
每次雙休日，我就像蹲監(jiān)獄一樣。早上，我做完老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)包，便偷偷出來(lái)玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見(jiàn)了。“小玉，你不在房里做作業(yè)，跑出來(lái)干什么?”“作業(yè)被我'消滅'了,出來(lái)放松一下。……”我滿以為這句話會(huì)幫我大忙。“小玉，你已經(jīng)是高年級(jí)的'學(xué)生了，還只顧玩?作業(yè)做好了，可以做別的事嘛，來(lái)，幫我做家務(wù)。”她一邊洗菜，一邊說(shuō)。
一時(shí)，我又辯不過(guò)她，只好噘著嘴，跟著她來(lái)到了廚房。她把一盆碗，說(shuō)：“你先把這碗洗了吧。”當(dāng)時(shí)我我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!一直到午飯時(shí)，這盆碗總算洗完了。
吃過(guò)午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準(zhǔn)備出去“解放”“解放”，剛想逃，卻又被叫住了：“小玉，休息時(shí)間要跑哪里去?讀五年級(jí)了，還能這樣隨隨便便的，過(guò)來(lái)!”我不情愿的走了過(guò)去。爸爸把一捆大蒜拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把它清理干凈。”我硬著頭皮坐了下來(lái)，在指定的時(shí)間內(nèi)把大蒜清理了……
哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時(shí)候能給我一個(gè)自由的空間呢?
作文三：我的煩惱
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補(bǔ)課。我先走到一個(gè)空位子上坐著，然后把書(shū)包放進(jìn)桌箱里。楊老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒(méi)有?”我說(shuō)：“有，不過(guò)只有兩樣，一是抄寫(xiě)生字，二是抄寫(xiě)課文一、二兩個(gè)自然段。”楊老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”
我從書(shū)包里拿出文具盒、本子、書(shū)等開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，只寫(xiě)了十分鐘，就把作業(yè)寫(xiě)完了。我對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，我寫(xiě)完作業(yè)了。”楊老師說(shuō)：“你寫(xiě)完了作業(yè)，就來(lái)做作文，題目是《假如我有一對(duì)翅膀》。”我聽(tīng)了還很高興，以為很簡(jiǎn)單呢。我寫(xiě)到中間時(shí)，才知道這篇作文很難寫(xiě)。我想過(guò)去想過(guò)來(lái)，就是想不起，真是氣死我了。
我問(wèn)楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費(fèi)了九牛二虎之力，終于想起了，就寫(xiě)上去。我才想：寫(xiě)作文真難呀。
星期六上午，我們輔導(dǎo)班專門(mén)進(jìn)行作文輔導(dǎo)。老師說(shuō)：“寫(xiě)作文并不難。只要你把自己看到的、聽(tīng)到的`、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)就行了，有什么好難的?”聽(tīng)了這話，我想了想，覺(jué)得老師講得很有道理。
從那天起，我就不怕寫(xiě)作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。
作文四：我的煩惱
好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福啊!因?yàn)樗麄兩砩峡値е猸h(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中一個(gè)。
我，一個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)，可謂“一人之下，萬(wàn)人之上，”絕對(duì)權(quán)威吧!但又有幾個(gè)人真的把你放在眼里，特別是那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)，需要你時(shí)，整天跟你嬉皮笑臉，說(shuō)了一些冠冕堂皇的話，簡(jiǎn)直把你捧上天;不需要你時(shí)，處處跟你作對(duì)。
對(duì)于管理班級(jí)，更煩了。學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)松懈，管理班級(jí)又不能馬虎，還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎?誰(shuí)又能體諒呢?你認(rèn)真負(fù)責(zé)地干，卻沒(méi)人看見(jiàn);如稍微不慎，出點(diǎn)差錯(cuò)，給班級(jí)丟了臉，被老師批評(píng)一頓不說(shuō)，還要受同學(xué)們冷眼。不是說(shuō)“沒(méi)功勞，也有苦勞，”但又有誰(shuí)來(lái)安慰你呢?苦水只能往自己肚子里咽。有時(shí)草草了事，陰錯(cuò)陽(yáng)差，歪打正著給碰上好運(yùn)，被老師表?yè)P(yáng)了一番，確實(shí)能緩解心中的煩悶，但好運(yùn)又有幾時(shí)，何況老師又提出更高的要求。
好學(xué)生永遠(yuǎn)是令人所羨慕的，卻不知道好學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重，煩惱有多深。
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