成長(zhǎng)的煩惱-敘事作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱-敘事作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”。其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)被各種各樣的煩惱纏身。我成長(zhǎng)的煩惱就是被無(wú)休止的學(xué)習(xí)所包圍，沒(méi)有權(quán)利去主宰自己的命運(yùn)。
我或許是可悲的，從小到大不該干什么，應(yīng)該干什么始終都是大人說(shuō)了算。他們的一味安排讓我陷入煩惱之中。
從踏入小學(xué)開(kāi)始，我就跟自由說(shuō)了“拜拜”。還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，就被拉去學(xué)奧數(shù)、英語(yǔ)。好幾次，看著紙上密密麻麻的一大片，我都會(huì)揪揪頭發(fā)，無(wú)奈地嘆口氣。那時(shí)，我就想大聲說(shuō)一句：“我不去!”可剛要開(kāi)口，卻被他們的“我們是為你好”擋了回來(lái)。幾次的`失敗，讓我知道了“抗議無(wú)效”，只得言聽(tīng)計(jì)從。
低年級(jí)時(shí)，每次的考試父母都格外重視。有一回語(yǔ)文我考砸了，回到家后，換來(lái)的是冷眼相對(duì)。看著地上被團(tuán)得不成形的試卷，我怒，我惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這一題不該錯(cuò)，那一題書(shū)上有”，唉，我只得嘆氣，無(wú)奈地走進(jìn)房間。
升入三年級(jí)后，原本打下的英語(yǔ)底子派上了用場(chǎng)，可是他們又在我僅存的休息時(shí)間里又添了一門(mén)英語(yǔ)，在別的孩子都在玩時(shí)，我一個(gè)人在房間里做補(bǔ)充習(xí)題。雖說(shuō)父母也不會(huì)清閑到哪兒去，可他們知道嗎?當(dāng)樓下的笑聲傳入我的耳朵時(shí)，是多么刺耳，我心里不平衡，手中的試卷已經(jīng)捏得快碎了。
我們仿佛成為了家長(zhǎng)攀比的工具。經(jīng)常聽(tīng)到他們的談話，我的眼里就蒙上了一層憤怒。每次有什么事他們都自作主張，從不考慮我的感受，我的人生就被他們操縱著。很多時(shí)候我聽(tīng)到“你看你，人家的孩子……”的聲音，煩惱在我心中更深了。他們習(xí)慣性地比較，導(dǎo)致了如今我的不自信�？飚厴I(yè)了，課程也越來(lái)越多可他們依舊做著我討厭的事。大包小包的習(xí)題直往書(shū)房里送，這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班讓我快喘不過(guò)氣來(lái)。每次我跟他們講不想去上課時(shí)，他們又會(huì)以“人家上得比你多，你就學(xué)了這幾門(mén)……”來(lái)堵我，讓我無(wú)言以對(duì)，煩惱倍增。
口口聲聲說(shuō)是為我好，可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受。現(xiàn)在，我們已經(jīng)不再幼稚，不再只會(huì)聽(tīng)從。我煩，他們每一次都自作主張，就算我怎樣反抗都只換來(lái)冷冷的“不行”。我惱，為什么我的人生被他們安排好了，為什么要拿我一次又一次地去和別人比較，又為什么要?jiǎng)儕Z我的童年，讓我如此煩惱?
如今，我依舊被煩惱包圍，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也只能吞到肚子里。我也有向往的快樂(lè)，我也想成長(zhǎng)不煩惱，可是，這可能嗎?
孩子不都是無(wú)憂無(wú)慮的!
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