有關作業的煩惱作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的作業的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業的煩惱作文 篇1
你有煩惱嗎，或許你沒有，而我卻有無數的煩惱。因為媽媽每次都在我耳邊，嗡嗡地說：“作業做完了沒有啊，做對了沒。還有口算題這么差每天做一張50道的數學口算題，錯一道罰十道。”
我的媽呀！嘮叨的媽媽，從早到晚，總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復這些話。唉！誰比我更煩惱啊！每次一有空余的時間剛打開電腦就聽見媽媽在叫：”作業多檢查幾遍呀。”媽媽請給我一些自由的時間吧，讓我快樂一會兒。
那次，我做完了所有的作業，但媽媽你一會叫我復習課文，一會叫我讀英語8點半時，我懇求媽媽您讓我玩一小會電腦可媽媽說：“你看看你現在幾點了，上床睡覺去。我氣呼呼的躺到床上說：“有半個小時的時間可以玩電腦為什么不讓我玩呢。”媽媽請讓我自由一會兒。”
作業的煩惱作文 篇2
今天是星期二，剛過完“六一”后的高興心情才發泄完，還沒有把魂抓回來，所以心里特別浮躁。終于盼到了放學，可高興勁兒剛要噴發出來，就被語文老師的一句“聽著，我留作業”給壓了回去。聽見這句話，我如同泄了氣的皮球，十天沒澆水的小草，彎著腰，駝著背，耷拉著臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業本，愁眉苦臉的記好了作業。
我一邊向家的方向走著一邊想：“這么多作業我得寫到什么時候去呀，就是兩個我也得寫到八點四十去呀，唉，如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚飯，我一看表，都七點五十啦，可是我的作業連一個標點符號都沒寫呢。想到這里，我以每秒二十公里的速度沖進了書房，打開了臺燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區別呀,這么多作業,我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時候也得寫呀。寫？不寫？我的心理翻來覆去的向著：別寫了，還是玩會游戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒玩呢，快點打開電腦玩會兒吧！可是再想想，如果明天早上也寫不完，我就要被請家長了，老師還會讓我回家反省錯誤……一只發呆的我剛想到這里，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個字的速度寫起了作業。十點多，終于寫完了作業，我如釋重負，我讓媽媽檢查，她一邊挑著錯，一邊說：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時總是很慢，耽誤時間，寫字時不認真，寫了錯別字還要涂改，效率降低了，你要養成好習慣，對你非常有益。”我覺得媽媽說的對，可是這么多做業已經壓得我喘不過氣來，手已經酸疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業，但后寫的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開始打起架來。
哎，這天天寫作業的日子什么時候才是個頭呀？望著沉甸甸的書包，我又發起了呆
作業的煩惱作文 篇3
我現在是一年級的小學生，眼看這一學期要結束了。在這段時間里，讓我越來越覺得長大煩惱太多，上學煩惱也多。總之我覺得現在我的煩惱越來越多。那就先說一說我最近的一些煩惱吧！
我雖然是剛剛步入一年級的小學生，但是我卻比較忙。你肯定會問：一年級的小學生有什么好忙的？基本上的作業也不多；此言差矣！這就要從我的煩惱說起了！自從上小學開始我的`每一天都很忙碌。就從我早晨睜開眼睛開始說吧！每天早晨我還沉浸在睡夢中就被媽媽叫醒了，然后就開始忙碌的洗臉刷牙，然后就是吃早飯，早飯還要被媽媽像催命一樣的催著吃，因為我吃飯比較慢；催的我很煩。吃過早飯就要急急忙忙的趕去學校，然后就是一天的學校生活。下午放學后，回到家第一件事就是洗手寫作業，媽媽準備晚飯。作業寫完媽媽還要我做一些奧數、看圖寫話、還有江蘇密卷。每天對著這些做不完的作業試卷我覺得好累啊！但是媽媽說：我現在是學習的年齡，媽媽也是這么走過來的，現在生活節奏快，我現在只有好好學習，多學一些知識、本領，以后才能找到好的工作，才能養活自己，如果現在不好好學習，長大后找不到工作，就只能到最臟最累的地方工作；媽媽說這叫先苦后甜，我現在付出了以后會有回報的，以后好漫長啊！但是我覺得媽媽說的也是對的。然后我就該吃晚飯了，吃過晚飯，我就要開始練琴了，小提琴是我自己想學的，但是我不知道學習提琴會這么累。現在都嫌它煩，每天要不停重復的練，音不準還要重練，每天都要重復，好無聊啊！練完琴后也到八點半了，到我睡覺的時間了，媽媽又開始忙著給我洗腳、洗臉、刷牙、嘿嘿！還要洗屁屁。忙完之后我還要坐在床上看一會課外書，然后才能睡覺。我從進入小學開始每一天都是這樣過的，我覺得挺無趣的！
盼星星盼月亮總算盼到周末了！總算可以好好休息玩玩了，好高興啊！但是我錯了，還是不能玩，中午媽媽要給我做一份試卷，下午可以玩一會，但是到下午四點我又要去琴行上課。上完課回到家后還要練一下新學的曲子。為什么我每天會有這么多的事情要做？都煩死了！是不是別的小朋友也和我一樣？？媽媽說下學期還要再多上一門英語課。啊！？好煩啊！這些就是我的煩惱。
作業的煩惱作文 篇4
時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。
現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。
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