感謝你放開(kāi)我的手作文

時(shí)間：2022-01-27 08:45:24 放開(kāi) 我要投稿

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感謝你放開(kāi)我的手作文

　　感謝你放開(kāi)我的手作文一

感謝你放開(kāi)我的手作文

　　一個(gè)人對(duì)你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛(ài)。——題記

　　還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開(kāi)了我的手，讓我自己獨(dú)立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會(huì)滑旱冰時(shí)的快樂(lè)。我感謝媽媽，放開(kāi)了我的手。

　　還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開(kāi)了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會(huì)了面對(duì)。感謝爸爸，放開(kāi)了我的手。

　　有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會(huì)了我自己努力后獲得成長(zhǎng)的重要。我自小就學(xué)習(xí)古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習(xí)古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習(xí)的曲子，我便撥動(dòng)起了琴弦，但是在彈奏的過(guò)程中，我有時(shí)彈錯(cuò)。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯(cuò)，一首曲子下來(lái)，讓人很是不快。我本以為，老師會(huì)先批評(píng)我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我看她是如何演奏的，我認(rèn)真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說(shuō)著老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢(shì)，我本以為她會(huì)手把手的教我，但是她卻放開(kāi)了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說(shuō)道：“你也該學(xué)會(huì)自己練習(xí)了，不能總依賴我。”我無(wú)奈，只好自己練習(xí)，一段時(shí)間過(guò)去了，我的琴技也在我的練習(xí)下，增長(zhǎng)了不少，這首曲子我也能流暢的談下來(lái)，而我也體會(huì)到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂(lè)，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開(kāi)了我的手。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)人放開(kāi)了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛(ài)的人，愛(ài)不一定是握緊，也可以是放手。我要對(duì)她說(shuō)：感謝您，放開(kāi)我的手。

　　感謝你放開(kāi)我的手作文二

　　街道和場(chǎng)景完全是陌生。太陽(yáng)早已經(jīng)下班了，車站的路燈異常昏暗，周圍黑黢黢模糊一片，十歲的我像是流落到荒島上的小魯濱遜。媽媽讓我獨(dú)自去上課，我下錯(cuò)了站，找不到回家的路了。

　　掏出手機(jī)，我?guī)е耷唤o媽媽打電話：“媽媽，我迷路了!你趕快來(lái)接我!”媽媽在電話中卻異常地鎮(zhèn)定，絲毫沒(méi)有顯出著急的樣子，她問(wèn)了我所在的位置，叫我先不要慌張，自己想辦法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有這樣?jì)寢?自己的孩子走丟了卻一點(diǎn)都不在乎。但我知道這是媽媽一向的做事

　　風(fēng)格，她是要鍛煉我的耐挫力。我只好掛了電話硬著頭皮去找路。

　　我站在街邊茫然四顧，媽媽教我“有困難找警察”，可這周圍也見(jiàn)不到警察叔叔的身影，我該怎么辦呢?為了怕遇見(jiàn)壞人，我也不敢去向陌生人問(wèn)路。我只好一個(gè)站牌一個(gè)站牌地搜尋，努力找一個(gè)自己熟悉的地名，啊!終于我發(fā)現(xiàn)了一趟車經(jīng)過(guò)的車站有我去過(guò)的地方，先到那個(gè)地方去，我就能摸回家了。上車以后，我又跟售票員阿姨核實(shí)了一下，確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)。我又給媽媽打電話，告訴她我終于找到路了，聽(tīng)得出來(lái)，電話那端的媽媽也松了一口氣。

　　從那以后，我不再害怕坐錯(cuò)車，甚至有幾回還故意乘坐不同的車“探險(xiǎn)”，去那些我從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。

　　上初中后，我有兩次隨校出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。媽媽都依舊奉行她的“甩手大掌柜”做派，就連出國(guó)需要準(zhǔn)備的材料和行李，全都讓我一個(gè)人去應(yīng)付，讓我在抱怨自己“命苦”的同時(shí)，也為自己的能干感到一點(diǎn)小小的自豪。

　　現(xiàn)在，看著這個(gè)作文題，想著我的媽媽，我才理解：媽媽的放手，讓我成為一棵學(xué)會(huì)自己扎根的樹(shù)。就像智慧的園丁，不精心灌溉，樹(shù)反把根扎向大地深處去尋找水分，這讓那些樹(shù)變得真正根深葉茂。

　　感謝媽媽放開(kāi)我的手。我知道，放手時(shí)您也會(huì)心疼，您也有過(guò)擔(dān)心，但您“狠心”地忍痛割愛(ài)放開(kāi)手，才給了我獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);放開(kāi)手，我才能走得更遠(yuǎn)，跑得更快;放開(kāi)手，是媽媽對(duì)我更深的期望和愛(ài)。感謝您，放開(kāi)我的手!

　　感謝你放開(kāi)我的手作文三

　　那一年，好朋友小玉轉(zhuǎn)學(xué)到云南去讀書(shū)。

　　“小豆，我到云南了，以后常聯(lián)系哦!”電話里小玉很是開(kāi)心地和我說(shuō)著一路到云南的見(jiàn)聞。

　　小玉的哥哥在云南做生意，出于方便對(duì)小玉的照顧，就把仍在讀高二的小玉轉(zhuǎn)學(xué)到了云南，因?yàn)槿胰硕荚谠颇希孕∮竦母绺缡孪劝褭C(jī)票都買好，托朋友拿給小玉，按小玉說(shuō)的，她是自己一個(gè)人乘做機(jī)場(chǎng)大巴，一個(gè)人登機(jī)，轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)人在那候機(jī)，直到轉(zhuǎn)機(jī)后，哥哥一行人在機(jī)場(chǎng)接到她。

　　“小玉這孩子，就是個(gè)聰明的孩子，膽大心細(xì)，這么大老遠(yuǎn)的就敢自己坐飛機(jī)去，”飯桌上，我和父母談過(guò)了小玉，他們說(shuō)道，“哪像你這小丫頭，膽小怕事，什么事還要我們大人幫襯呢，哎，什么時(shí)候我們能省心呢?”

　　我不說(shuō)話，吃完飯便回了房間去看書(shū)。

　　同學(xué)萍萍打電話約我出去買衣服，出去了才發(fā)現(xiàn)，同行的還有一個(gè)同學(xué)。

　　”這衣服好看嗎?“萍萍試穿了一件牛仔連衣裙，在我們面前轉(zhuǎn)著圈。

　　“嗯，挺好看的。”我說(shuō)道。

　　“一般吧，我覺(jué)得這裙子款式有點(diǎn)舊，而且顏色不太襯膚色。”同行的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

　　萍萍采納了另一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，又換了一件在我看來(lái)也還可以的衣服。

　　“小豆平時(shí)的衣服都是他父母買的，她自己基本沒(méi)有逛街買過(guò)衣服，所以眼光不挑剔。”

　　萍萍說(shuō)的是實(shí)話，我卻沉默了。

　　想起了五年級(jí)時(shí)，剛學(xué)會(huì)騎自行車的自己，很高興地從學(xué)校騎到老家，自以為會(huì)得到父母的夸獎(jiǎng)，得到的卻一副怒顏。

　　買好了火車票想去異地看下朋友，卻被父母再三普及單身女孩坐車的危險(xiǎn)性。

　　一邊捧在手中，含在嘴里，另一邊卻又嘆息著兒女還不懂事。