六一作文

時間：2025-06-12 07:32:24 兒童節(jié) 我要投稿

六一作文4篇【合集】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文4篇【合集】

六一作文篇1

　　上個星期，我們最喜歡的六一兒童節(jié)來臨了。

　　第一個活動是義賣，主題是：心系農(nóng)村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反復(fù)看了一遍，然后我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”于是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋里。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經(jīng)過一番討價還價后，又掏錢買了下來。

　　有趣的活動一個接著一個。游園活動開始了。我懷著激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉(zhuǎn)上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的'游戲。

　　就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現(xiàn)，節(jié)目十分精彩，里面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一群老鼠，只見它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞里面，生動極了。

　　六一兒童節(jié)真開心，我得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節(jié)能快點到來哦。

六一作文篇2

　　6月1日的陽光燦爛，6月1日的野花美麗，6月1日的兒童節(jié)快樂...一年一度的兒童節(jié)又來了！

　　在六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的老師特別批準(zhǔn)我們在兒童節(jié)的下午舉辦一個美食節(jié)，為我們慶祝六一兒童節(jié)。你知道，這個美食節(jié)和以前的美食節(jié)不一樣，這次我們要和幾個好朋友一起“開店”！怎么樣？它夠特別嗎？只要任何一家“商店”收到的優(yōu)惠券最多，它就會從“市場管理員”(老師)那里得到另一個神秘的獎勵！

　　下午，我早早來到教室。哦，我的上帝！我看見教室后面的黑板上畫著一張非常漂亮的黑板報紙“慶祝六月一日”。我看見我的“店員”向我招手，連忙走過去，放下東西，和他們擺攤擺菜。不一會兒，學(xué)生們都擺好了他們的“商店”攤位和美味的.食物。環(huán)顧四周，啊！桌子上有無數(shù)美味的菜肴。可樂雞翅、桂花糕、辣雞爪、冷黃瓜、炸雞腿...看起來眼花繚亂，不知所措，就能吸引你肚子里貪婪的蟲子。

　　“我們可以開始做生意。”在“市場管理員”的命令下，各個商店的采購人員開始互相拜訪，東方說“啊！你看起來不錯！味道怎么樣？”西1“你這太好吃了！再給我十個！”非常活潑！嘿！我們的商店在營業(yè):一位客人問，“這塊桂花糕多少錢？”“兩元！”我喊道。“來吧！”說著，遞出一張兩元券，“小文！拿錢來！”我正忙著大喊大叫。“啊！來吧！”小文笑吟吟地接過錢，拿起一塊桂花糕，放進包里，遞給客人:“先生，這是你點的桂花糕。”客人拿著包滿意地離開了我們的商店...很快，我們的生意越來越好。過了一會兒，我們攤位上的食物基本上是空空，只剩下一些蛋糕和飲料。然而，我們裝錢的盒子里裝滿了無數(shù)的東西。我們很開心。

　　兩節(jié)課已經(jīng)過去了，美食節(jié)就要結(jié)束了。但是我們?nèi)匀恍枰謇砗蛿?shù)錢。"四個職員數(shù)錢，三個職員打掃房子."聽了“營銷經(jīng)理”組建一個好團隊后，我們開始了我們的工作…“是的！我們贏了！”因為我們的“甜蜜小屋”贏了3587元。每個人都忍不住打電話來。最后，我們得到了“市場經(jīng)理”的獎勵——棒棒糖。我們每個人都非常快樂。

　　在6月1日這個快樂的兒童節(jié)，對我來說最難忘和快樂的事情是這個有趣的活動，它也讓我受益匪淺:父母掙錢不容易，所以我們必須體諒他們。

六一作文篇3

　　四天前，是六一游園。

　　首先，我們先在教室里等著，但管理午休的應(yīng)嘉敏非叫我們看書，我只能答應(yīng)，但心里總想著六一游園。

　　開始了，只見王老師面目慈祥的走了進來，但我深知，等候就會發(fā)生一件悲劇的事情。

　　果然，當(dāng)王老師叫我們在走廊排隊的時候，王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進了教室。

　　我在教室里等著，結(jié)果老師叫我們一起擺桌子，又在黑板上畫了一個示意圖，就像一個迷宮。

　　我大聲叫：“老師，我們擺好就可以去玩嗎？”“當(dāng)然可以。”王老師用一種平淡的語氣回答我。馬上，我們就擺好了，就一起拿著入場卷打道回府了。

　　一出來，我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實在是太長了，我只能苦苦的等了一節(jié)課。

　　玩完這個游戲之后，我懷著一顆對王老師強烈表示不滿的心來到人還算不多的'六班，這時，小鄭老師向我和蔡嘉晨走來，手里拿著相機，卡擦卡擦的拍了幾張，又向別的地方奔去。

　　六班玩好了，我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。

　　其它幾個班都結(jié)束了“戰(zhàn)爭”后，我又起身去找蔡嘉，路過了自己班發(fā)現(xiàn)里面人頭攢動，根本沒有落腳的余地，人群的正中央，正站著蔡嘉晨一行人。

　　我發(fā)現(xiàn)了他們仨，便自在的走到他們身邊，故意拉長語氣：“哎呦，這不是蔡嘉嗎，咋么狼狽成這個樣子？哎，真是悲劇呀！”“什么，你在說一遍？”他挑了挑眉毛，我只能故作聽不見，若無其事的閃到一旁，去看王老師了，邊看還邊等著蔡嘉晨。

　　終于輪到他上了，只見他戴上眼罩，拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來，但只敲到了鼓，得了1分。

六一作文篇4

　　從前的六一節(jié),都是玩游戲,枯燥無味,而五年級的六一,卻讓我體會到了真正的快樂,真正的美好!

　　這天上午,老師告訴我們,學(xué)校要開展一次不一樣的活動--紅領(lǐng)巾書市活動,讓每個同學(xué)在下午都帶上書來,既可以自由交換,也可以出售,也可以買自己喜歡的書,真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.

　　下午,我?guī)狭宋倚膼鄣?<感動小學(xué)生的100個人物>>,做個小小售貨員,把自己的書放在地攤上,,等著同學(xué)來光臨,可是,老半天過去了,就是一個人影也不見.眼看著別的同學(xué)早已把書買出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說.于是,我舉著這本書:"虧本大甩賣,走過路過千萬不要錯過,過了這個村可沒這個店哦!......"功夫不負(fù)有心人,一個別班的'同學(xué)終于問我:"這本書賣多少錢?"我迫不及待地說:"五元,怎么樣,買嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應(yīng)了.這時,我的心里別提多高興拉!

　　借用這些剩余的時間,我用買書的名義逛遍了整個校園,看了許多書.

　　這次活動讓我收獲了許多知識,還讓我過了一次別樣的六一!

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