【優(yōu)秀】六一的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了許多活動(dòng)，其中讓我最開心的要算是投籃比賽。
回憶“六一”那天，陽光明媚，還不到八點(diǎn)我就準(zhǔn)備去參加學(xué)校舉辦的慶“六一”活動(dòng)，剛走到學(xué)校并沒想到一定要參加哪項(xiàng)活動(dòng)，只是隨便看看。首先吸引我的'就是“猜謎語”，來到“猜謎語”的地方，人非常多，熱鬧非凡，我花了很長時(shí)間才擠到老師的旁邊，仔細(xì)聽老師說謎語：“木字多一半，多字少一半。”在我思考之時(shí)被一個(gè)高年級學(xué)生搶答了，獎(jiǎng)品被他拿走了，我很掃興地離開了“猜謎語”，來到“投籃”排隊(duì)玩投籃，投籃開始了，第一個(gè)投籃手抱著球輕拍一下扔向籃中，因太激動(dòng)球從籃沿滑過，真是可惜沒中，接著第二個(gè)更有點(diǎn)方法了，球拍得更響，似乎用盡了全身力氣，結(jié)果還是沒中。第三個(gè)就是我了，我有點(diǎn)緊張，連續(xù)拍了幾下球才讓球飛出去，我居然投中了，動(dòng)時(shí)，周圍的人發(fā)出了熱烈的掌聲，并說：“真厲害！”我開心地跳起來了，接著我又投中了兩次，老師獎(jiǎng)給了我兩本練習(xí)本和一塊咖啡味的橡皮。“投籃”這項(xiàng)活動(dòng)讓我體會(huì)到了快樂。
“六一”讓我感受到成功的喜悅，“六一”真快樂，真盼望下個(gè)六一能快點(diǎn)來。
六一的作文 篇2
明天就是“六一”節(jié)啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節(jié)日，我們動(dòng)物也要過一個(gè)快樂的'節(jié)日。”猴爸爸說：“這個(gè)想法很好，等會(huì)兒我就去通知大家，讓大家也準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個(gè)會(huì)了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的節(jié)日，我們大家也過一個(gè)快樂的節(jié)日吧！”小動(dòng)物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝‘六一’節(jié)，就到森林中間吧！”大家說：“好”。
一天過去了，“六一”節(jié)來到了，動(dòng)物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產(chǎn)：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會(huì)兒。”他就睡著了。后面的動(dòng)物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵(lì)聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點(diǎn)啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已經(jīng)跑過終點(diǎn)了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。
六一的作文 篇3
小腦袋：
越策越開心，看，同學(xué)們明澈的雙眸，早已凝滿了對節(jié)日的渴望。瞧，載歌載舞中，注定了這是一個(gè)開心的六一。小編在這里首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂。今天我們就來策劃我們的開心六一，什幺，你不知道怎樣過這個(gè)節(jié)日好？那就讓下面這些同學(xué)教教你，怎樣“任性”的過六一！
快樂兒子：
任性地玩：盼星星盼月亮，兒童節(jié)終于要來了，這將是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)。
放學(xué)后，我飛速奔回家中。嗯哈哈，真是天助我也，老爸老媽都打電話來說晚上要十一點(diǎn)鐘才能回來，這樣我就可以為所欲為了。
我將外套脫下，拿出了那件戴耳機(jī)的“藍(lán)色耍帥衣”，將我的手機(jī)插入袋子里的接孔。再戴上帽子，回到我的書房里，將門關(guān)起來。然后打開電腦，拿出一瓶“流奶”，還有我珍藏了許久的'兩盒蠟筆小新餅干。接著關(guān)上燈，所有的一切全部準(zhǔn)備就緒。
我打開電腦，接下來就可以任性地玩了。我一邊玩電腦，一邊喝著牛奶吃著零食，耳邊還有那清脆悅耳的音樂。我猜這境界，連玉皇大帝都會(huì)羨慕。
六一的作文 篇4
六一”是世界各國的兒童節(jié)日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農(nóng)村的兒童卻無法知道“六一兒童節(jié)”的意義，他們唯一的愿望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經(jīng)滿足了。
在農(nóng)村大部分的學(xué)校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家里照顧家人，做家務(wù)，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。
今年的“六一兒童節(jié)”到了，父母為我們策劃了一個(gè)快樂的節(jié)日，但我們因看了新聞上的農(nóng)村兒童拒絕了父母的.好意。去年的這一天，父母會(huì)陪同我們?nèi)チ镎姹ビ螛穲@，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家里寫作業(yè)，盡管我們沒出去玩，但是我們也不會(huì)過得很難過，很悶，因?yàn)檫�有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務(wù)，思念親人，照顧家人來度過他們不知道蘊(yùn)含著意義的這一天。
今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！
在以后的每一天，我會(huì)已感恩的心，努力的心去奮斗每一天。
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