快樂六一作文

[實用]快樂六一作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂六一作文 篇1

　　每一個節日，都會帶來歡笑和快樂；每一個節日，都會成為美好的回憶。當然，兒童節也是如此。

　　當這個“六一”兒童節時，媽媽問我：“想去哪里玩？”，我并沒有說我要去游樂場玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風光。

　　老實說，通遼的確沒有什么令人神往的圣地，不過，森林公園，一個人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。

　　我和媽媽首先來到紅色假山，那個紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個紅似朝陽的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因為革命烈士浴血奮戰，保衛祖國，守護家鄉，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會每次去公園，都認真地端詳一番，哪怕是時間再緊也要匆忙地看上幾眼。

　　我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風光，結果費了九牛二虎之力終于爬了上來，假山下的風景果然沒讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。

　　這時，我們已經玩的滿頭大汗，覺得身上有氣無力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的'感覺。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍，但是，依然有著它獨特的風光，依然能感受到它為人類存在的價值。此時，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來，溫暖的晚風，陣陣襲來，太陽并沒有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風輕輕一吹，霞光映著湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧靜之情……。

　　坐在回家的公交車上，我感到無比的寧靜，雖然沒有花費金錢去玩各種玩具，但我卻同樣內心充滿了快樂，因為大自然與人是和諧的，這真是一個快樂的“六一”。

快樂六一作文 篇2

　　那天，我邁進了中學的校門，就是一個初中生了。也就意味著，我不再是小學生了，兒童節也隨之離我而去。但事實卻并非如此。

　　在我初一時的六月一日，又再次迎來了兒童節，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節。而是在學校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無法適應啊。下課后，我悶悶不樂地趴在課桌上，突然，有個同學過來跟我說：“兒童節快樂�！蔽倚闹胁唤�有些觸動，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過兒童節，圖的不就是那歡樂的.氣氛嗎，又何必糾結于在學校還是家里。

　　是啊，只要有一顆童心，每天都是兒童節，又何來的“再見”？應該是“又見”吧！

快樂六一作文 篇3

　　六一，是我們的節日，是國際兒童節。在這一天里，我們歡聲笑語，唱歌、跳舞、玩各種各樣的游戲，吃數不勝數的糖果，度過了最愉快的一天。

　　在這一天，每位同學都興奮不已的來到學校，帶著和同學們一起分享的食品，準備開展游園活動。在老師的`致辭后，我們開始了我們的游園活動。首先我們每一組都為同學們表演了一首歌曲，同學們都在熱烈的鼓掌，在這個氛圍里，我們開始了我們的游戲環節。

　　第一個游戲是運乒乓球接力，每一組同學團結合作，激烈的三個回合比賽結束后，最終第四組贏得了勝利。第二個游戲是數字抱抱，老師念到數字幾，就要有幾個同學抱在一起，這個游戲大家從手拉手開始，在老師念數字前大家在一起手拉手轉圈，時刻豎起耳朵等待老師發令，在緊張的又快樂的游戲時間里，同學們為自己的組員加油，游園活動迎來了最熱烈的時刻。通過這個游戲，全班同學都更親密了。最后一個游戲是搶凳子的游戲，這個游戲考驗了我們的反應能力，真的是太有趣了！

　　我們一邊玩游戲，一邊吃東西，一邊為組員加油，老師還給同學們獎勵了禮物，同學們在互相分享食品，真有趣！今天是一個我讀書以

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