【精品】小學快樂六一作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學快樂六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學快樂六一作文 篇1
盼望著，盼望著，“六一”終于到來了。我們全體師生舉行了慶祝“六一”文藝匯演。
我們懷著愉快的心情觀看了同學們的精彩表演。舞蹈、演唱、小品、相聲、器樂表演……真是八仙過海——各顯神通，看得我們眼花繚亂！
我也參加表演了舞蹈《大樹——地根》。輪到我們上臺了，我心里砰砰直跳，腿也有些不聽使喚了，老師鼓勵我們要有自信，做個勇敢的強者。我聽了，挺起胸膛，昂著頭，面帶笑容，大方地走上臺了。
音樂聲響起了，我們隨著音樂快樂地表演，讓大家感受到我們都是炎黃子孫，祖祖輩輩都是生長在這可愛的.地方，幸�？鞓�。頓時，引起了同學們熱烈的掌聲。我們大家自豪地笑了。
今天的“六一”讓我難忘，我希望明年的“六一”快點兒到來吧！
小學快樂六一作文 篇2
一生中我們經歷過許多節日，有春節，元宵節，端午節……其中我最喜歡兒童節。
到了兒童節我們都去參加游園會，帶上表格行走在校園中。我們進入風雨操場，開始了夾彈珠游戲。我拿起一雙筷子輕輕的夾起了一個彈珠，放進另一個碗里夾起一個大彈珠，手中的筷子一用力，一下子飛了出去，又夾起一顆彈珠，將手中的力掌控好慢慢的夾進了碗中。在努力后一顆顆彈珠進入了碗中，就剩下最后一顆大彈珠了!我激動得夾起了最后一顆彈珠，可惜手一滑彈珠滑回去了。我又夾起它慢慢的，輕輕的，最后我終于成功地將彈珠放入了最后一個碗中，也成功地將滿分五分收入了懷中。
接著，我又去投籃。隨手拿起一個籃球，對準球欄，雙腳一蹬，手一投，球便從我手中飛了出去。近了，近了，更近了，啊!就差一點點就進了。我又拿起一個球，再次對準目標，雙腳一蹬，手一甩，球又飛出去開始在籃板上打轉，終于球停了下來，落入了籃板，球進了!我又把五分收入了懷中。
這次“六一”兒童節讓我十分的.難忘，希望下次的“六一”兒童節快點來。
小學快樂六一作文 篇3
今天早上，涼風習習，太陽公公露出明媚的笑臉，我的心情也格外地好，因為今天是“六一”兒童節呀，是我期盼已久的日子。
我穿上干凈的校服早早地來到了校園。一進校門，我就看見操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺上有同學們在排練，家長們也陸續來到了學校。
到了八點鐘，老師讓我們操場上排好隊伍，“六一”兒童節的.活動要正式開始了。第一個節目是我們練了好久的韻律操。我們大家隨著輕快的音樂有節奏，整齊地舞動四肢，這場面可真是好看呢！接著我們又進行了集體排蕭表演，大家都吹得很認真，動聽的音樂在操場上空回蕩。
接下去的節目是我最感興趣的“成語接龍”了。我們班長報一個成語“心花怒放”我們就接“放任自流”，班長又報“流芳百世”，我們又接“世外桃源”，這樣我們接得不亦樂乎，這個節目不僅讓大家都參與，還開動了腦筋，大家都玩得興致勃勃。
舞臺上的文藝表演開始了，有獨唱，合唱，舞蹈，還有小品呢，精彩的節目讓大家看得津津有味。節目結束回到教室后，老師還給大家發了許多零食，大家吃吃玩玩，開心極了。
這個“六一”節過得真是快樂，我多希望天天都是“六一”兒童節。
小學快樂六一作文 篇4
有的人說最快樂的是寒假，有的人說最快樂的是暑假，我卻覺得“六.一”兒童節是最快樂的！
大合唱，體一操一……都是我們喜歡的節目，但是，在這些節目中我最喜歡的還是那個相聲.相聲是五年級的龔浩、袁海琦表演的，你看他們表演的'天衣無縫，把我們逗的哈哈大笑，但他倆卻好像不會笑似的，一本正經的在臺上表演，莫非他們是吃了太上老君的仙丹，可以控制信笑的嗎？看著他們的維妙維肖的表演，我在心里暗下決心，我也要像他們學習，像吃了仙丹一樣表演好多好多好玩的節目給同學們看，讓我也成為大家的榜樣，讓全校的同學們都知道我的名字，都喜歡看我的表演，那時候，我心里別提有多開心了！
這個六一兒童節，我特別快樂，快樂的像中了五百萬彩一票似的，我特別羨慕，羨慕他們可以表演那么好的節目，當然，我也有收獲，因為我從他們身上找到了我的不足，并且下定決心要努力學習。
雖然六一兒童節結束了，但我是沉浸在快樂當中.
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