【必備】歡慶六一的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的歡慶六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡慶六一的作文 篇1
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會這樣興奮？請聽我從頭到尾的說一遍。
原來，早晨放學后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書館的“六一”活動取得好成績唄！
下午，我和表妹來到少兒圖書館，那里早已經是人山人海了。我們兩個只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個箭步沖上去一把把券搶過來，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來說真是太簡單了，一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚”的`隊伍真是太長了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了n年了，年年沒魚啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過，我很幸運，沒有對手能夠比得上我，我又贏到了兌獎券。象以前的六一兒童節一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
歡慶六一的作文 篇2
六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。
我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的'寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎么辦？節目一開始，我的心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽著同學們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以后學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。
聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯歡會能盡快到來。
歡慶六一的作文 篇3
我們盼望已久的“六．一”兒童節終于來到了，同學們個個興高采烈，人人臉上露出了歡樂的笑容。我們班準備開個聯歡會慶祝“六．一”。
上午，全體班干部在班長的帶領下和老師地指導下布置教室。首先把教室打掃地干干凈凈，然后把五顏六色的彩帶掛在窗戶、門和黑板沿上，再把彩花貼在門、窗玻璃上、黑板上。黑板上還寫了“歡慶六．一”四個大字，門的左右兩邊還貼了一副紅對聯，就這樣把教室布置的漂漂亮亮，充分體現了節日的歡樂氣氛，真是像對聯上寫的'“校園處處心氣象，節日人人好心情”。
下午，好多同學穿上了節日的盛裝，笑容滿面地來到了教室，約三點鐘，聯歡會準時開始，兩位主持人面帶微笑上臺主持節目說：“火熱的六月，金色的童年．．．．．．”，緊接著開始了文藝表演，有的同學表演舞蹈，她們舞姿優美，如同仙女下凡；有的同學演奏電子琴，琴聲悠揚動人，還有的表演魔術，讓人感到眼花繚亂，滑稽得很，特別李依婷同學說的笑話，逗的大家捧腹大笑。輪到我表演書法時，我不知有多緊張，心在砰砰地跳，好像要從口中跳出來似的，我鼓足勇氣上臺寫了“高山流水”四個大字，同學們用掌聲鼓勵了我，我這才感到輕松下來。這次聯歡會的節目內容豐富多彩，生動有趣，讓同學們充分展現了自己的才藝。
文藝表演結束后，是老師給“三好學生”、“好公民”頒獎，還表揚劉斯陽同學再這次奧數比賽中獲得了銅獎，我好羨慕啊！我下定決心，在暑假里把奧數好好復習一遍，爭取在三年級奧數比賽中獲得好成績。
頒獎過后，同學們坐下來邊吃東西，邊談心，交流思想，人人感到特別高興。今年“六．一＂過得既有意義又很愉快．
下午四點鐘，慶祝“六．一”活動在同學們的歡笑聲中結束。
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