精選描寫六一的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫六一的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫六一的作文 篇1
六月一日 星期五 晴天
今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。
來到麥當勞，我大聲地叫了起來，里面的人真多啊！媽媽說：“因為今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶著孩子來吃麥當勞�！眿寢屜茸屛以谝粋�位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿著好多的東西走了過來三年級作文 三年級六一兒童節作文三年級作文。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看著這些都是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球是不是送的
”媽媽笑著說：“是的，麥當勞的姐姐說今天是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球�！眿寢層终f：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個又開心又難忘的一個兒童節。
描寫六一的作文 篇2
聽，那熟悉的迎賓曲在校園內外回蕩，勾起我們對往日的無限回憶；砍，銅管樂隊正邁著整齊的步伐，像舞臺進發。操場上空到處掛滿了粉紅色的氣球，操場上到處都洋溢著孩子們的歡聲笑語。仿佛在告訴著人們：“一年一度的六一慶典即將開始了！”
在主持人一段激情洋溢的致辭后，由我們班表演的小品《換位思考》，一上場，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。演員們的精彩表演更是讓人捧腹大笑！張小寶的滿臉委屈道出三個“不知道”引得場下轟然爆笑，讓人叫絕。這還不算呢！“校長”讓“老師”和張小寶交換角色，這下張小寶可樂了！說：“看我怎么收拾你，呸！整死你！你不要以為我不知道，上課睡覺是因為上網熬通宵；就連考試時連別人的名字也一起抄！結果弄出兩個“劉大�！�，就是找不到一個張小寶！噢耶！”說完，還比劃出了一個“耶”的姿態。操場上笑聲不斷，就連一向嚴肅的李校長也忍不住哈哈大笑。后來，張小寶終于明白了：老師愛學生勝過了自己的孩子。小品以“讓和諧的陽光籠罩大地”結束。給人留下了深刻的印象。
接下來，表演的是“貓鼠之夜”。一身雪白的貓大搖大擺地躺在椅子上睡覺，一群小老鼠偷偷的走上臺，趁貓睡覺時偷油吃。剛準備把油偷走�！斑鳌必埍焕鲜篌@醒了，把一只灰白的小老鼠抓來。小老鼠拼命掙扎，在一旁的老鼠覺得不能坐視不管，便掄起大錘向貓的老袋上重重一敲，貓暈了過去。小老鼠們都爭著搶油吃，貓醒了，便假裝跟老鼠成了好朋友與它們一起偷油，等到老鼠們都撐得飽飽的睡著了，貓便露出了兇惡的本面目，用繩子把老鼠捆著領功去了
太陽已經偏西，同學們在歡聲笑語中度過了六一兒童節，黃昏后校園才安靜了下來……
描寫六一的作文 篇3
一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了游園活動。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。
大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但有些同學就是不能夠如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。
后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。
描寫六一的作文 篇4
盼望已久的“六一”兒童節終于來到了，為了慶�！傲弧惫澋牡絹�，我們學校星期二開展了一次活動。
上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。
該演出了，有一個節目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”，當皇帝穿上新衣時，騙子說太好看了，皇帝也不動腦筋，還覺得合身，就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“皇帝怎么沒穿衣服呀！皇帝聽到了小孩的話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我�；实劬桶涯莾蓚�大騙子給懲治了。接下來的節目就是舞蹈了，臺上的同學穿著美麗的衣服，在臺上跳著優美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節目完后，我們拿著老師發的禮物興高采烈的回到了家。
這次“六一”節我們過得非�？鞓罚浅ｉ_心。
描寫六一的作文 篇5
今天是六一兒童節，點燃了我們的快樂，也放飛了我們的心情。在這屬于我的日子里，讓我們找到了無窮的樂趣。
學校里組織了各式各樣的精彩節目，我們班也不例外。游戲題目是《齊心協力》，游戲的規則是：兩人背靠背，夾著氣球運到指定的地點，同學們以各式各樣的姿勢把氣球運到終點，讓我感到齊心團結是多么的重要。
我又參加了夾珠子游戲，游戲規則是：在30秒內，夾到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，這也太簡單了吧，輪到我的時候，我不緊不慢的拿起筷子開始夾，不料，手一抖，讓珠子給跑了，我又小心翼翼的夾起來，盡量不讓珠子溜走，可是水太多太滑了，又讓它給跑了，好難夾，我告訴自己要保持冷靜，最終我聚精會神的夾，終于把珠子夾起來了，最后，我的到了三顆星，這個游戲我懂得了做任何事都不能驕傲，一定要認真，才能達到自己的目標。
精彩的游戲，一個接著一個，同學們的歡聲笑語傳遍整個校園，可是時間有限，我還沒參加完全部的游戲就依依不舍的回教室了，我數著“戰力品”——星星，一共有11顆，吃著糖我感覺甜滋滋的，因為是我努力得到的，今天真是快樂的一天。
描寫六一的作文 篇6
六一兒童節是全世界兒童最喜愛的節日，每年的這一天都收獲快樂。
今年的六節前夕，同學們像以往一樣，都興致勃勃地猜測著這次六一有什么活動，結果可真給了我一個big surprise——盧老師說：“今年六一兒童節由我們自己選擇一個主持人來策劃這次的活動。想要當主持人的同學請舉手�！焙衾病嗉壚镆话氲腵同學都舉手。盧老師一點都不感到意外，畢竟，主持人是班里一人之下，四十六人之上的職務，還可以在家長面前出頭露面，這么好的機會是不可多得的。老師讓想參加的同學進行了口才比賽，終于，我脫穎而出，成功競選上了主持人。
可是主持人真的這么好當嗎？主持人總管一切，就是什么都要管，前一個“部門經理”的事，還沒處理完，另一個“部門經理”又來找我了；主持人要面對家長，就要注意主持稿語言的精練和得體；主持人安排節目的時候，要注意觀眾的意見，人人都愛看，人人都想看；另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學生一樣，完成大量作業�？磥碇鞒秩诉�真不好當�。∥铱嘈Φ溃骸安贿^，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務�！蔽业碾娏狂R上從10%恢復到滿格，滿血復活地投入工作。
“曹雅茜覺得第一個表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個不錯的選擇，但顯得有點老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動觀眾的情緒。我自言自語地說著，修正了主持稿”
。不知何時，奶奶已站在我的身后，給我拿了一杯水。我接過水：“奶奶，時間不早了，您快去休息吧！”奶奶見我也比較疲勞了，說：“乖孫子，你也得趕快休息。”“好，很快了�！蔽疫B忙答應。奶奶這才安心去睡覺。我現在做的事，可是關系整個班級的大事，豈能有半點馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，并制作了明天的道具。
當我拖著沉重的步伐去睡覺時，已經快11點了。
第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風滿面地主持完整個表演節目，家長、老師和同學們都為我出色的表現，表示贊嘆，可是誰又能想到我昨天所付出的努力？真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
經過這次六一活動，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞臺上的光輝表現時，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺前付出的比常人多幾倍的努力，并問問自己：我，有比他們付出的努力多嗎？
描寫六一的作文 篇7
“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎么形容了。
游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
描寫六一的作文 篇8
5月29日上午，我校舉行了大型的文藝演出——慶祝六一兒童節。那天的校園，其樂融融，好不熱鬧。所以老師和同學，還有家長們的臉上洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
“尊敬的老師，親愛的同學。大家好！”四個主持人精神煥發，生氣勃勃，演出終于開始了。我們的節目時第二個，我的心砰砰直跳，十分緊張。開始表演了，我們班的“擴音喇叭”張桓寧和另外四個小演員隨著音樂唱起了美妙的歌聲，我們幾個跳舞的像一只只歡樂的小鳥，活躍地跳了起來……終于演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。觀看的同學都目不轉睛地盯著，節目一個接著一個，有優美的舞蹈，有動聽的朗誦，還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節目就是時裝秀，一個個小模特都穿著多么新奇的衣服呀，而且還帶著各式各樣的面具呢！他們有的帶著憤怒小鳥的面具，有的帶著喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得臺下的同學笑聲不斷。
演出結束了，今天真是太開心了！
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