二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-15 07:33:14 二年級(jí)作文我要投稿

[集合]二年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　媽媽的愛是春天的微風(fēng)，

　　當(dāng)我懶惰松懈的時(shí)候，

　　輕輕吹拂著我，

　　讓我有了奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　媽媽的愛是夏天的甘泉，

　　當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，

　　那甜甜的泉水，

　　給我?guī)韺庫o清涼的感覺。

　　媽媽的'愛是秋天的星空，

　　當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，

　　望著天空無數(shù)的星星，

　　讓我感到自我的渺小。

　　媽媽的愛是冬天的爐火，

　　當(dāng)我孤獨(dú)無助的時(shí)候，

　　圍著那溫暖的爐火，

　　讓我變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

　　啊，多么無私！多么偉大！

　　多么細(xì)膩！多么溫暖！

　　媽媽的愛無時(shí)無刻不在我身邊！

二年級(jí)作文篇2

　　今天上午上課，莫老師在黑板上畫了一個(gè)大圓圈問：“你們猜猜這是什么？”我們異口同聲地說：“是圓圈！”莫老師又問：“這像什么呢？”聽老師一問，我們爭(zhēng)先恐后地回答。有的說像日本國(guó)旗，有的說像一個(gè)大西瓜，有的說像蝸牛的殼。

　　看到“0”小朋友說：“這是飛鏢吧！”開車的司機(jī)說：“這是開車的方向盤吧！”愛打皮球的哥哥說：“這是一個(gè)皮球吧！”日本人看到圓說：“是一面日本國(guó)旗吧！”愛吃雞蛋的小朋友說：“這是一個(gè)雞蛋吧！”圓真是太神奇了，都能千變?nèi)f化。接著老師讓我們給圓變變變，我就給圓變出了一個(gè)棒棒糖，能讓想吃棒棒糖的孩子吃。

　　我給圓變變變，變出一個(gè)小蝌蚪，讓它生活在清澈的'小河里，等小蝌蚪長(zhǎng)大后，就可以給人捉害蟲。

　　我給圓變變變，變出一個(gè)大西瓜，到了炎熱的夏天，讓人們吃一口，就可以感到十分涼爽。

　　通過給圓變變變，我知道想象就是一雙飛向天空的翅膀，讓我們能讓圓變成各種各樣的事物。

二年級(jí)作文篇3

　　在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

　　記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈冏鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的`摩擦力。”同學(xué)們都說：“好。”

　　高老師親切地說：“我要做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看仔細(xì)了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數(shù)學(xué)書，然后每隔三、四頁把兩本書對(duì)夾起來。接著，高老師問：“哪個(gè)大力士能把書拉開？”同學(xué)們都爭(zhēng)著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請(qǐng)了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái)，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！

　　這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

二年級(jí)作文篇4

　　春天，是萬物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。杏花、桃花都開了，非常的漂亮。尤其是杜鵑花，讓人百看不厭。

　　春天太美了，我喜歡春天。春天可以植樹、種草、栽花……我們也要出去看看大自然了。不然，就觀察不到春天的`美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在農(nóng)民伯伯正在地里播種呢。我們要記住，一年之計(jì)在于春。你，做得怎么樣了。

二年級(jí)作文篇5

　　今天是好朋友的生日，昨天下午他跟我約好，他說：“今天過生日上午準(zhǔn)備去看一場(chǎng)大電影。”可是，我昨晚翻來覆去地睡不好覺。大清早我就起來。我在家里等啊等，等到十點(diǎn)多，他才來我家，我還以為他來叫我去看電影，我就不開心了。他就說：“電影不去，國(guó)為我媽媽已經(jīng)買禮物送給我了。”那我是白高興一場(chǎng)。然后，他請(qǐng)我去家里玩。

　　一到他家里，迎面就跑出來兩只小蒼鼠，兩只小不點(diǎn)很可愛，一只長(zhǎng)得又白又胖，一只長(zhǎng)得又黑又圓，摸上去軟綿綿的`，我也很喜歡。后來，我們給它們?nèi)×藘蓚€(gè)名，一只叫小白，一只叫小灰，它們打起滾來好像一只小皮球似的，真好玩，我也非常喜歡朋友的生日禮物。

二年級(jí)作文篇6

　　我們有一間寬敞明亮的教室。

　　那是一間有講臺(tái)、課桌椅和黑板的大房子。值日生常常把教室打掃的一塵不染，我們也常常在里面讀書、寫字。

　　我很喜歡我們的教室，但是，有時(shí)候我希望我們的教室不一樣。

　　我希望教室里有兩個(gè)飲料機(jī)，每當(dāng)體育課回教室，大家排成兩隊(duì)，只要按一下綠色開關(guān)，然后它將會(huì)出來一張紙和一支筆，在紙上寫上你想要的飲料就可以了。然后，這個(gè)機(jī)器開始工作，過一會(huì)兒，它的藍(lán)燈將亮起，一杯飲料就出來了。

　　我也希望這個(gè)大教室是一艘大飛船，這樣，老師就可以教我們太空中的'知識(shí)，并且還可以親眼目睹。

　　我更希望教室內(nèi)有一塊神奇黑板，用不著粉筆、黑板擦。這樣，老師就省很多力氣。比如上語文課，老師教生字時(shí)，講某個(gè)字，黑板上馬上就會(huì)自動(dòng)顯示出來。當(dāng)老師講到注意那個(gè)字的時(shí)候，黑板將馬上用紅色顯示出來。啊，那該多好！

　　想完這一切之后，但我最最喜歡的還是——我們現(xiàn)在的這個(gè)教室。因?yàn)樵谶@里我們可以讀書，可以學(xué)習(xí)知識(shí)。