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二年級作文300字(合集4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
一個風和日麗的早晨，小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢咽地吃著香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂禍的表情，沉浸在其中。
走著走著，他看見一位白發蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話，連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果，他是美化環境的天使啊！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。
這一幕正巧被清潔工人撞見，走過去對小明說：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的`，但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬于大家的美麗環境，真是個知錯就改的好孩子。”
小明微笑地點了點頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。
二年級作文300字 篇2
我們都說：“保護樹木，人人有責”，就像《熊出沒》那樣來保護樹木，因為當中的熊大和熊二還有森林里的小動物，都為了保護樹木而不斷的和光頭強勇斗到底，還種樹，因為光頭強砍樹，如果沒有人種樹，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹。
看完這部動畫片我也想種樹。所以，這天中午我去地里種樹，我把一棵銀杏樹苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說：“剛種在地里的銀杏樹苗不能施肥，也不能澆太多的`水。所以我每棵銀杏樹施肥很少，水澆的很少。
有人說種樹有什么用呢？我要說，樹的本領可大了，樹的本身全身都是寶，它每天能吸收對我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說有一種樹，樹的里面可以流出油漆，還有一種樹，樹皮可以做茶葉，還有一種樹，它的根可以當藥材。我們都說”山上樹木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹，有土有水保不住。“為了我們的家園，請不要砍樹了。
二年級作文300字 篇3
今天，我在家里寫作業。突然，本子寫完了。我拿著5角錢到商店買本子。
我一路小跑來到商店，進門我就大聲喊道：“拿一個語文本。”售貨員阿姨仿佛沒有聽見，只顧招待其他顧客。這時，我才發現墻上寫著“請用禮貌語言”。我立即用柔和的語氣對阿姨說：“阿姨，請您幫我拿一本語文本，謝謝！”阿姨微笑地說問：“小朋友，怎么變得這么有禮貌了？”我的`臉不由得羞紅了。買了本子，我高高興興地回家了。
回到家，媽媽問：“本子買回來了？”“嗯，買回來了。”我吞吞吐吐地答道。媽媽好奇地問：“怎么了？”我只好一五一十地把事情原原本本地告訴媽媽。媽媽聽后撫摸著我的頭說：“行，知錯就改，就是好孩子。”
通過這件事，我明白一個道理，知道錯了沒有關系，重要的是要及時改正錯誤，才是好孩子。從此，我改掉了不用禮貌用語的壞毛病。
二年級作文300字 篇4
小鳥被銜回巢去后，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的.抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩只老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這只小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”
小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥一直不快樂，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，于是，小鳥又變得快樂了起來。
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