二年級作文

時間：2024-05-02 11:04:36 二年級作文我要投稿

二年級作文精品[9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文精品[9篇]

二年級作文篇1

　　春天來了，小草發芽了，美麗的花兒也開放了。

　　在這春暖花開的季節里，小紅帶著工具高高興興地去公園里種樹。她先挖好坑放上樹苗再蓋上土，然后澆水。一棵小樹就種好了。小紅的心里可高興了。

　　這時，一只美麗的'蝴蝶飛過來，好像在對小紅說：“你真是個能干的孩子呀！”

二年級作文篇2

　　幾個月前，我到湖南張家界的國家森林公園旅游，那里的樹木多得數不清，空氣也特別的清鮮。要是能在那里生活可是人生的第一榮幸。

　　旅游完了，我回到了開平。

　　有一次，媽媽開著摩托車送我去訓練館學乒乓球，路上，媽媽不停地說著同一個詞：“別吸。”

　　第一次：“那汽車的'排氣管噴出這么多廢氣，別吸。”

　　第二次：“那里有這么多塵土，別吸。”

　　第三次：“那拖拉機，”原來前面有一臺拖拉機正在我們的前面“放屁”，媽媽說，“別吸。”

　　第四次：“那里灑農藥，”我們正在橫過農村，“別吸。”

　　如果湖南張家界的森林公園跟我們開平的城市來比，簡直是天壤之別！

二年級作文篇3

　　月亮高高的掛在天空上，是那么圓、那么美。月亮旁邊起了

　　一層霧，那是圍在月亮旁的`彩云。

　　我和田園在中心廣場玩。我看到一旁有人舉著天文望遠鏡看，原來是一位叔叔。我和田園問他：“叔叔，這可以看嗎?”“當然，煙花兩元，你們是小孩，給你們拿一元吧!”叔叔大聲說。

　　回到媽媽身旁，我對媽媽說：“媽媽，我可不可以向你要兩元?我想和田園看月亮。”媽媽一聽，十分爽快的給了我們兩元，又說：“不過，你要刷兩天的碗哦!”“好!走啦!走啦!田園，咱么去看月亮!”我叫上田園。

　　“叔叔，給你錢!”我一邊說，一邊把錢遞給他。“讓我幫你們調一調……好啦!看吧。但今天只能看到月亮。”叔叔給我們說。我讓田園先看。“好看嗎?好看嗎?”我急切地問。田園沒有回答我，但從她的表情里來看，一定很美。輪到我看了，我通過天文望遠鏡看到了美麗的月亮，那月亮在一點一點往上跳，這是怎么回事?不一會兒，望遠鏡里的月亮就跳沒了，叔叔立馬幫我們調。那月亮旁邊真的有彩云!時間到了，我和田園戀戀不舍的走了回去。

　　今天我從望遠鏡里看到的月亮很美，有機會，你也去看看哦!

二年級作文篇4

　　我們身邊有活雷鋒，比如，扶老奶奶過馬路的警察叔叔，讓座位的小學生，掃大街的清潔工阿姨……，這次我在公園也看見了一位活雷鋒，她就是——我姐姐。

　　我姐姐的外貌并不出眾，小小的眼睛，下唇總比上唇厚，鼻子的.右下方有一顆大黑痣，皮膚是棕色的，留著一頭長長的頭發，烏黑發亮，愛綁著一頭馬尾辮，每一次都在我的面前一晃一晃，真讓人有一種土鄉妹子的感覺。

　　那次，我們在公園散步，突然感覺有什么東西般在我們面前，軟軟的，還有溫度，該不會是……我們低頭一看，原來是位老大爺暈倒了，我姐見是，趕緊撥了110，把老大爺扶起來，坐在椅子上，救護車趕來了，姐姐把老大爺背上車，然后下來，回到我身邊，我問我姐姐：“姐姐，你跟那位老大爺沒有一點關系，你為什么要幫他呢?”“助人為樂，別人有困難我們也要幫助別人，這樣別人也會幫助我們。”我看見姐姐笑了。

　　我們身邊都會有雷鋒，只要肯樂于助人，肯幫助別人，你也會成為別人心目中的活雷鋒。

二年級作文篇5

　　從三年級開始，我就開始在學校學做陶藝了。

　　首先，那里的劉老師給我們每桌發了一堆泥，用鋼絲分成幾坨。然后講解：“首先拿一點泥做成一個壓扁的小圓，然后再拿一小塊搓成一根泥條，接著用泥條把小圓圍起來。就這樣一圈一圈往上圍。聽懂了嗎？”“噢！”我們不約而同地點了點頭。

　　我們正準備做時，耳邊傳來一陣陣刺耳的叫聲。扭頭一看，只見幾個同學在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來他們在說：“沒想到陶藝這么簡單，沒什么難度嗎！”他們對此不屑一顧，我也這樣認為。但老天爺一點兒都不給我們留情面，我把小圓底放在桌上拍扁以后，就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的`，越來越大，最后竟然斷了。就這樣反反復復，做了幾次都沒做好，心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓，差點把這個“三不像”的碗搞爛。我垂頭喪氣，只好老老實實地來到玩拉坯機的地方排隊去了，準備從頭學起。可是玩拉坯機的地方早已排起了長龍，好不容易輪到我了，我跟著老師一心一意地學著，雖然小拇指貼著拉坯機，疼痛難忍！但是我并沒有停下，依然興致勃勃地學著，終于，功夫不負有心人，我做出了一個陶器的坯子，雖然看上去不知道是個什么東西，但我依然很高興。做完陶藝，同學們踴躍舉手，向老師問問題。在老師的回答中，他們心中的疑問、迷團一個個解開。也讓我們體會到原來當陶藝員是這么的辛苦！

　　今天讓我懂得了，沒有付出，就沒有收獲。只要你有辛苦的付出，就一定會得到應有的回報！

二年級作文篇6

　　今天，我爸爸陪我寫作業的時候精神不太好，而且他說“身上冷”我用手一摸他的'額頭感覺他的額頭可燙了。我說“爸爸你發燒了”爸爸點點頭。我趕快給爸爸把藥拿來并端了一杯水讓爸爸喝藥。

　　我說“你喝完藥趕快睡覺休息，我自己來寫作業”爸爸休息了，我但愿爸爸的病趕快好。

二年級作文篇7

　　什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！

　　神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的.智慧，于是派三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說神鳥交兩個好朋友，他靈機一動，于是找到神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走。國王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友，它不想失去這個朋友，這段友誼，因為這太珍貴。喜鵲因為這件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走，它害怕神鳥真的會被抓走，說出來。神鳥烏鴉原諒它。從此，它們又成無話不談的好朋友。

　　通過這個故事我知道人應該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯的人一個機會，不要輕易放棄友誼與親情！

二年級作文篇8

　　努力是人成功的根本，努力就像一雙無形而有力的大手，推著你在人生的道路上前進。

　　動物也是如此，小馬出生后，必須努力站起身，才能有奔跑的希望。小山鷹出生后必須經過母親的殘酷無情的訓練，才能翱翔于藍天。

　　蝴蝶更是如此。

　　在一個下午，我去找蝴蝶的蛹，啊！終于找到了，那是一個深褐色，形狀是橢圓的蛹。突然，我產生了疑問：“蝴蝶是怎么從蛹里出來的呢？”，我在旁邊的草叢里蹲了五到六分鐘，太陽快到我的頭頂了，我把目光轉移到蛹上，咦？一個小小的，黑黑的腦袋從蛹里鉆出來，緊接著半截身子也跟著出來了，只差翅膀了，它拼命地掙扎，狗是翅膀還是沒能出來。我實在看看不下去了，就跑過去幫了它一把，蝴蝶在空中撲閃著翅膀飛了幾下，便掉落在地，身體軟綿綿的，一顆小腦袋，無辜的看著我。好像在責怪我說：“為什么要幫我，害我不能飛翔于藍天。”

　　我這才知道原來不能幫它，現在后悔也來不及了。

　　這一次，我又發現了一個蝴蝶蛹，這次我吸取上次的'教訓，不去幫它，讓它自由破蛹而出，蝴蝶掙扎著，突然展開翅膀，在天空中劃出了一道美麗的弧線，飛走了。

　　努力是人(動物)成功的基礎，只要把基礎打好，才能踏實的，往上爬。

二年級作文篇9

　　菜花，多么平凡，多么普通的一道菜，幾乎人人都會做。拿起一顆菜花，用刀切好，往鍋里一倒，再弄點兒調料，翻炒翻炒……可奶奶做的菜花，一點兒也不輸于世界各地的著名小吃，那味道特別美味，能做出來的除了奶奶就是前無古人后無來者了，所以我給這道菜取名“奶奶菜花”。

　　“奶奶菜花”的味道很好吃，夾起一個菜花塞進嘴里，吮吸著菜花的汁，再細細咀嚼，可以嘗出藏在菜花里的甜甜的`，又感覺辣辣的味道呢！讓人永遠都吃不膩！

　　“奶奶菜花”？不僅味道好，而且還是“一品良藥”呢！早上起來渾身無力，吃一口“奶奶菜花”，身體立刻放松許多，舒展開了！

　　“奶奶菜花”制作方法可不是一般人能學會的：切好菜花，奶奶往鍋里一倒，噼里啪啦噼里啪啦，見時機已到，奶奶快速拿上油倒入鍋內，再加點兒調料，最后，奶奶神秘一笑，從口袋里掏出一小瓶子，滴了幾滴，用鏟子翻動了幾下，淡淡的青翠逐漸變成了淺黑色，黑里透白，白里透紅，甚是好看！我問了問奶奶：“你為什么做的既好看又美味呢？”“因為要注意調料比例。”奶奶又笑了笑。

　　“奶奶菜花”色香味俱全，是我從小吃到大的味道。它不僅是一道菜，還是奶奶對我全部的愛！

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