實用的二年級的春天作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級的春天作文4篇，歡迎大家分享。
二年級的春天作文 篇1
今天下午我做完拓展題，媽媽看天氣不錯說：“承承，我們去教場山公園曬會兒太陽吧。”剛出門，我感覺到今天的太陽好暖啊！
很快到了教場山公園，那里的人好像比平時少了許多，大概爸爸媽媽們上班，沒時間帶孩子出門吧。
媽媽提議說：“我們去爬山吧！”我說：“好呀，好呀！”半路上，我們看到旁邊有一堆奇形怪狀地巖石，媽媽讓我站上去，拍照可我有恐高癥，一站上去就瑟瑟發抖。媽媽說：“承承不要看下面，眼睛看前方。”照著媽媽說得方法，還真沒那么恐怖了，媽媽順勢拍了一張照。我們邊走邊聊很快上了頂端，從高處遠遠望去，到處都是建筑。我興奮地說：“媽媽你看還能看到大潤發！”媽媽說：“是啊，站得高看得遠嘛。”
下山的路上，我們發現山腳邊開滿了桃花，紅紅的像小女孩嬌羞地臉。仔細一看，桃花上有一只小蜜蜂正在采蜜。我問媽媽：“不是冬天嗎，哪來的蜜蜂？”媽媽說：“春噯花開，蜜蜂就來采蜜了。”我說：“是啊，只要有花的地方就會有蜜蜂。”半路我們發現有條被人踩出來的山給，我們沿著山路走了一趟捷徑。
下山后我和媽媽仰望天空，發現天是那么藍，那么清澈，真業每好的一天！
二年級的春天作文 篇2
星期六下午，我和爸爸、媽媽一起到龍源湖公園去尋找春天。
到了龍源湖公園，我發現有好多的小朋友在放風箏，小鳥在枝頭快樂地飛來飛去。還發現一朵朵美麗的花骨朵散發迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩綠的小腦袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的氣息。柳樹吐出點點嫩芽，快活地生長。湖上的冰面已經融化了，野鴨子在湖面上歡快的嬉戲，短短的嫩蘆葦鑲嵌在湖邊上。這一切讓我想到了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
我喜歡春天，喜歡這鳥語花香的春天，喜歡這生機勃勃的春天！
二年級的春天作文 篇3
一身彩色的羽毛，一對又大又漂亮的翅膀，加上五彩繽紛的`尾巴湊成了活潑美麗又可愛的孔雀。
下過了幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著柳絲。青的草，綠的葉，五顏六色的花真像一幅多姿多彩的畫，形成了光彩奪目的春天。
這一天，風和日麗，春江水暖，春風習習。我們一家人來到飼養孔雀的地方。在微風中，在陽光中，有的孔雀側著身子，歪著高傲的頭，有的在咕咕、咕咕的叫，好像在說：歡迎你們的到來！還有的孔雀緩緩的展開了美麗的尾巴，在陽光的照射下羽毛閃閃發光，五彩繽紛，光彩奪目。看得我們個個喜上眉梢，我們驚喜的歡呼著。
孔雀，你使春天更加美麗！
二年級的春天作文 篇4
悄悄地，冬走了;悄悄地，春來了;悄悄地，她擁抱了這座城市，擁抱了每一個角落。每個地方都有她來過的腳步，每個地方都有不多不少的一點點。我們的校園也是一樣，也被她喚醒了。
春喚醒了大地，喚醒了校園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鉆出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤，為校園一角增添了一點綠意。放眼望去，草坪上，是枯黃的，小草都躺在地上。而那一小叢綠色的，綠色的小草在其中，若隱若現。走近仔細觀賞，小草嫩嫩的、短短的，很是可愛!這真是“草色遙看近卻無”啊!那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經風霜，歷盡了風雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽，卻是嫩黃嫩黃的，大葉的，小葉的，還有像花苞那樣的。一切的一切都留下了春的腳步，綠色的腳步。
春喚醒了萬物，而人們好像也被喚醒了。吃完午飯，走在路上，仰起頭，除了有那春日的暖陽，還有一只只飛得很高，很高的風箏。你看，它們多么像迎接春的使者，都在爭先恐后的飛呀，飛呀，像是生怕春一下子就跑了似的。用不看，就知道，下面正在放風箏的人們不是坐在草坪上拉著風箏線，就是拉著風箏線在飛奔。
一切都是那么新鮮，那么快活，那么嫩綠，讓人在無意間感到舒暢、開心。早春，我們早早地起床，我們感受春的美麗，春的氣息，春的溫暖，體驗春天，生機勃勃的大自然。我們一齊抬頭，勇敢地走向前方，迎接初春的美好，美好的未來。
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