【精選】二年級草的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級草的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級草的作文 篇1
姥姥家養(yǎng)了一棵草莓。我查字典知道：草莓是草本植物，匍匐莖，葉是長柄的，花是白色的，花托是紅色的，肉質(zhì)、多汁、味道酸甜。
每天我都細(xì)心地觀察草莓。我看到草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣兒是圓形的。剛結(jié)的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個(gè)小燈籠，好吃極了！
草莓不像那些高貴的花草那樣高雅，也沒有一些花草那樣好看，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗刻於冀o我?guī)砹藷o限的樂趣。
二年級草的作文 篇2
花花非常喜歡這頂草帽，每天和它形影不離。春天，花花把草帽戴在頭上，快快樂樂地去上學(xué)；夏天，花花用草帽來遮擋太陽；秋天，花花把草帽當(dāng)成水果籃，拿著它去果園摘熟透了的蘋果；冬天，花花堆好了雪人，把草帽給雪人戴上。
一天，媽媽叫花花去地里摘幾個(gè)蘿卜回來，花花高興地答應(yīng)了一聲，匆匆地出了門，糊涂的花花跑到地里這才發(fā)現(xiàn)，自己出門的時(shí)候忘記帶籃子了，這下可壞了，花花急得直抓腦門，手摸到了頭頂上戴著的帽子，花花靈機(jī)一動，高興地說：“有辦法了，這頭上的帽子不就可以當(dāng)籃子用嗎？對，就這么辦吧。”花花摘下頭上的帽子，采了許多蘿卜，把草帽裝得滿滿的，這才高高興興地往家走。花花邊走邊想，這頂草帽的用處可真大啊！
回到家里，花花把今天的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對花花說：“花花你真的長大了，遇到事情可以自己動腦筋想辦法解決問題了，媽媽很高興。”
得到了媽媽的表揚(yáng)，花花真開心啊。
二年級草的作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍地天涯海角。”如果我是一棵小草，我的朋友一定很多很多，我們一定會把地球裝扮的`綠油油的，讓地球更加美麗。
如果我是一棵小草，我愿扎根邊疆，陪著祖國最可愛的人，無論狂風(fēng)暴雪，還是日曬雨淋，我都默默承受著，然后使勁昂起驕傲的頭：“我不會被打敗，我要像戰(zhàn)士一樣勇敢的面對，頑強(qiáng)的成長。”
如果我是一棵小草，我愿生長在炎熱的沙漠，用我弱小的身軀，抵擋著無盡的風(fēng)沙，雖然我不起眼，但是仍然一絲不茍的貢獻(xiàn)著自己的力量，我要讓沙漠變成一片綠洲，我要讓沙漠百花齊放，鳥語花香。
如果我是一棵小草，我會盡全力保護(hù)我們的家園，我會和小花朵們一起裝點(diǎn)花花世界，我會和大樹一起努力凈化大自然的空氣，我會和蝴蝶一起召喚可愛的小朋友們……
如果我是一棵小草，真誠的希望人們能用心愛護(hù)花草樹木，如果沒有小小的我，大地就會缺少一片綠色，花朵就會缺少朋友，大樹就會缺少伙伴，人們就要遭受風(fēng)沙，呼吸惡劣的空氣。
小草是人們的好朋友，和我一起保護(hù)環(huán)境吧！
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